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掌握下列字的读音,絮说掳去疮疤惊骇诘问惧惮震悚画舫孤孀惶急霹雳憎恶烦琐辟头ptu,x,l,chung,hi,ji,dn,sng,fng,shung,hung,pl,zngw,fnsu,积累雅词,【切切察察】现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声.【渴慕】非常思慕。【霹雳】云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。本文指作者受到了极大的震撼。【絮说】絮絮叨叨地说。【诘问】追问，责问。【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。【疏懒】懒散而不习惯受约束。【孤孀】即遗孀，称呼已逝者尚在世的妻子.【骇】惊吓，震惊.,自嘲,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,阿长与山海经,鲁迅,学习目标,巧妙的波澜手法欣赏巧妙的人名技法欣赏巧妙的文中手法欣赏想象飞扬，经典续写,作家简介：,本文选自散文集，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说。短篇小说集、。,朝花夕拾,周树人,狂人日记,呐喊,彷徨,巧妙的情感波澜手法欣赏,文章记叙了关于长妈妈的七件小事，从这些事情中，可以看出阿长是个什么样的人？作者每记叙一件事都会有一句或一段自己的心理描写也请你一并找出完成下面表格【10分钟】要求：一句话说事四字词语说人,欲扬先抑,小结：本文“我”的感情变化是构思全文的重要线索,微讲座欲扬先抑手法,欲扬先抑：词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。【用法】在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。【好处】能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。例如：从百草园到三味书屋,欲扬先抑,小结,笔记,抓住典型事例来刻画人物形象，详略得当，中心突出。,巧妙的人名技法欣赏,活动要求：请同学们朗读课文1、2、30段，讲述长妈妈名字的来历，并说说作者这样写的“匠心”何在？你可以从中读出这是一个什么样的人？（5分钟）,资料助读,俗话说:雁过留声，人过留名。古今中外，人其实最珍惜自己的姓名，分量可谓举足轻重，几乎构成一个人最重要的人生价值载体。名是个人符号，带有个人烙印,鲁迅笔下的其他小人物:,鲁迅笔下社会底层的各小人物：被人从描红纸“上大人孔乙已”中取绰号嘲弄的孔乙己，被赵太爷打了嘴巴并怒斥“你那（哪）里配姓赵”的阿Q），先后嫁过两任丈夫却始终被人以前夫之名相称的祥林嫂，因丈夫出生时重九斤而得名的九斤老太，以排行取名的八公公.,课中小结,这是一个无名无姓的人这是一个出身卑微的女人这是一个甘于卑微的人然而，正是这样一个普通的小人物却给了“我”不同寻常的关爱，关心我的诉求，给我买了朝思暮想的山海经，因此阿长的妙点在于“反衬”的力量，在于铺垫蓄势，正如鲁迅一贯对待命运悲惨的小人物的态度“哀其不幸，怒其不争，感其善良”,巧妙的文中手法欣赏,活动指导一：朗读课文第1931段。这是一篇文中微文阿长与，同学们可以入情入境地朗读这几段。,巧妙的文中手法欣赏,活动指导二：析读课文第1931自然段。请你任意选一下你感兴趣的角度品析这一段文字的精妙之处：层次很别致细节很精美对比很巧妙情意很真挚铺垫很巧妙,教师小结,层次很别致可分两层:（1929）回忆长妈妈给“我”买山海经的经过(3031)我对“长妈妈”的怀念可分三层：(1922)我对山海经的渴望(2329)写“长妈妈”给我买山海经(3031)我对“长妈妈”的怀念,细节很精美“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我.”“一见面就递给我”可见长妈妈性子急，并时时刻刻惦记着我所牵挂的事，语言朴实自然，情韵深刻。,传神的动作描写生动的语言描写,瞧瞧这动作！,最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。,听听这语言！,“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜!记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。”,关于山海经,在我国古代浩如烟海的文化典籍中,山海经是相当独特的一部。它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、气象、动物、植物、矿藏、医药、宗教等方面的诸多内容,可以说是上古社会生活的一部百科全书。纵观中华五千年文明史,这样的奇书实在是独一无二,它对于我们认识和研究上古文明起着举足轻重的作用,山海经顾名思义,它是以山为经,以海为纬来记述上古社会的。,最吸引少年鲁迅的,也正是这些神奇的鸟、兽、人、神,“画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人”,“没有头而以乳为目,以脐为口,还要执干戚而舞的刑天”。这些对于每天只能背之乎者也少年鲁迅来说是多么有趣呀！,一妙：将远房叔祖与阿长对比，突出阿长对“我”的关爱二妙:长妈妈所买山海经与我后来买的对比，虽然这本书这本书不是很好却是“宝书”，突出这份情意在我心中的分量三妙：“我”对长妈妈前后态度的对比，是整篇文章巨大的情感转折，也是一处绝美的波澜四妙：与百草园到三味书屋对比，同样是写人物，可见对阿长的情意至深。,对比很巧妙,不但有幽默的调侃，而且有真挚的抒情。,她生得黄胖而矮这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。,语言很幽默,一个中年的鲁迅少见的柔情！,这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。但那是我最为心爱的宝书我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!,体会中年作者的情感,带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。朝花夕拾-小引,想象飞扬，经典续写,小练笔：请同学们结合课文内容对阿长为鲁迅买书的情节进行续写。要求：符合阿长性格特点注意人物细节的刻画,不满足是向上的车轮鲁迅,积累,
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