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看一看：这些有图片上的人都在干什么？,想一想：这幅图和我们的课程的关系？,手拉风箱呼呼响,教学目标：1、了解湖南花鼓戏的发展历程及艺术特点。2、在欣赏的过程中，能积极地学唱长沙花鼓戏片段，感受花鼓戏的韵味，初步探究花鼓戏的旋律特点及形成原因。,教学重难点：重点：感受长沙花鼓戏的地方特色及其韵味。难点：在听、唱的过程中，了解长沙花鼓戏的风格特点及学唱手拉风箱呼呼响。,教学过程：,（一）导入1、戏曲的剧种有哪些？（京剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧、越剧等）2、老师唱一段戏曲，学生判断剧种。3、是否知道花鼓戏？会唱吗？,教学过程：,（二）简介花鼓戏及湖南花鼓戏的伴奏乐器花鼓戏是中国传统戏曲的一部分，它流行于湖北、湖南、江西、安徽等省。以反映民间生活为主，多以生产劳动、爱情或家庭矛盾为题材。都是用各地的方言演唱，音乐风格也各不相同。花鼓戏一般指湖南花鼓戏，湖南花鼓戏分为长沙花鼓戏、常德花鼓戏、衡阳花鼓戏、岳阳花鼓戏、邵阳花鼓戏等等，它们的音乐风格差不多，就是使用的方言不同。,教学过程：,（三）欣赏手拉风箱呼呼响,教学过程：,（四）了解手拉风箱呼呼响的故事发生背景（五）学唱手拉风箱呼呼响选段，并表演（教师教唱手拉风箱呼呼响）,教学过程：,（六）小结表演：以“三小”（小生、小旦、小丑）戏为特色。内容：反映民间生活为主，多以生产劳动、爱情或家庭矛盾为题材。语言：生动、幽默诙谐，通俗易懂，富有浓厚的乡土气息。,教学拓展：希望同学们在课后能够多多了解花鼓戏的知识，感受地方戏曲的不同魅力，陶冶自己的情操！,
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