人教版九年级第一学期期末检测化学试题

人教版九年级第一学期期末检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事实及微观解释不正确的是（ ）选项事实解释A品红在热水中比在冷水中扩散速度快温度高，分子能量大，运动速率快B金属钠与氯气反应生成氯化钠氯化钠是由钠原子和氯原子通过得失电子形成的C热胀冷缩构成物质的粒子间间隔，一般是受热时增大，遇冷时缩小D几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里原子是不可分割的AABBCCDD2 . 下列实验操作正确的是A给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3B将试验剩余的药品及时放回原试剂瓶C用酒精灯给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触D将锌粒装入试管时，先将锌粒放在试管口，再缓缓地沿试管内壁滑到底部3 . 物质的性质是决定其用途的主要因素。以下物质的用途与物质的化学性质无关的是（ ）A天然气作燃料B氮气作保护气C熟石灰改良酸性土壤D干冰用于人工降雨4 . 近来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重，大大影响了人们的生活，空气质量一再下降。据了解，直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。为了避免灰霾天气的形成，下列做法不合理的是（ ）A举行“地球一小时熄灯活动B提倡低碳生活，出行尽量步行或骑自行车C鼓励用煤火力发电D鼓励使用太阳能热水器5 . 下列排列顺序正确的是AMn元素的化合价B金属的导电性：C空气中物质的含量D元素的含量6 . 物质的下列性质中，需要通过化学变化才能体现的是（ ）A氧化性B延展性C挥发性D溶解性7 . 下列有关实验现象的叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧，生成四氧化三铁C硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰D向空气和人呼出的两瓶气体中加入澄清石灰水，经振荡均变浑浊8 . 下列实验操作正确的是A氧气验满B收集二氧化碳C点燃酒精灯D过滤9 . 二硫化碳（CS2）燃烧的化学方程式为：CS2 + 3O2CO2 + 2 X，据此推断X的化学式为（ ）ASO2BSO3CS2O6DS10 . 下列采取的安全措施中正确的是（ ）A发现煤气泄漏，立即打开排气扇B为了防止一氧化碳中毒，可在煤炉上放一大壶水C易燃物和易爆物存放时要紧密堆积，减少和氧气的授触面积D电线着火应立即切断电源，再用水灭火11 . “Na”的元素名称是A钠B氮C氦D纳12 . 下列说法中正确的是（ ）A凡含有氧元素的物质就是氧化物B某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质C含有多种元素的物质一定是混合物D一种元素与另一种元素的原子核内质子数一定不相同13 . 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g103.5106反应后的质量/g8.63.5x14.5Ax的值为3.1B该反应中甲、丁的质量变化比为14：85C该反应属于分解反应D乙一定是该反应的催化剂14 . 下列有关变化的说法正确的是（ ）A蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B水加热变成水蒸气和电解水都是物理变化C葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化二、填空题15 . 除去铁锈通常用_，写出化学方程式_。16 . 化学使世界变得更加绚丽多彩。人类的生产、生活和化学密不可分。（1）现有H、C、O、Na、Ca五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：最常用的溶剂； 食醋中的酸；自制汽水常用的盐； 可用于改良酸性土壤的碱。（2）2015年5月12日，福建省最长跨海大桥泉州湾大桥正式通车。大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于（选填“金属”或 “无机非金属”）材料。工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁生锈。生活中我们常用稀盐酸来去除表面的铁锈，写出该反应的化学方程式，若要配制500克质量分数为14.6%的稀盐酸用来除铁锈，则需要36.5%的浓盐酸克。大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓（填序号）。A雾霾天气 B温室效应 C赤潮的形成 D酸雨的形成17 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请回答下列问题。（1）元素周期表中不同种元素间最本质的区别是_A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同（2）元素周期表中硫元素的有关信息如图所示，硫元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，硫原子原子核内有_个质子（3）硫原子的原子结构示意图_，该原子在化学反应中_（填“得到”或“失去”）电子，硫元素与钠元素形成的化合物的化学式为_。18 . 酒精（学名乙醇）是一种绿色能源，它在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。则酒精中一定含有_元素和_元素，可能含有_元素。19 . 用化学用语填空： 2个氢原子_； 两个银离子； 二氧化硫中硫元素显+4价； 12号元素原子的结构示意图为；三、实验题20 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证铁丝与氧气的反应。（1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_，下列实验操作正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水即将排完时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，_。该反应的化学方程式为_。四、简答题21 . （1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如右图所示）。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_（填字母序号）。A.分子大小 B.分子间距离 C.分子质量（2）实验室电解水的装置如图所示。电解水反应的化学方程式为_。电解水过程中，当B中生成的氧气体积为10mL时，A中生成的氢气体积为_mL。（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：对应的作用是_（填字母序号）A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤A蒸馏（4）工业上用氢气和氮气在高温、高压以及有催化剂存在的条件下，制取氨气（NH3），请你写出这个反应的化学方程式_。五、推断题22 . 将一种无色液体A装入试管中，用带火星的木条检验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星木条复燃的气体C。将金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体F。（1）写出它们的名称：A_B_C_D_E_F_（2）黑色粉末B在A的分解反应中起_作用。六、科学探究题23 . 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气（ ）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。（猜想假设）猜想一：该气体为；猜想二：该气体为_，猜想三：该气体为和的混合物。（实验探究）序号操作现象结论方案I用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想_成立方案II向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条_，淀粉碘化钾试纸为_色猜想三成立（反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案I结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_。（拓展应用）不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用与浓盐酸共热制取，同时生成价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：_。七、计算题24 . 二氧化硫是工业生产中的重要气体计算（1）二氧化硫的相对分子质量为_（2）二氧化硫中硫氧两种元素的质量比_（3）二氧化硫中硫元素的质量分数为_，在SO2和O2的混合气中，硫元素和氧元素的质量比为2：3，则混合气中SO2和O2的分子个数比_。八、综合题25 . 自然界中存在着氧气和二氧化碳：并不断循环转化如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为_；海水吸收兰氧化碳时；发生反应的化学方程式为_自然界申也存在着氧循环以下为自然界中发生的一些变化：金属锈蚀煤炭燃烧人与动物呼吸陆地、水生植物的光合作用从中选择序号填空；其中消耗氧气的有_，产生氧气的有_绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖和氧气，其化学方程式为_任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识二氧化碳的不利一面（举一例）二氧化碳的有利一面（举一例）_人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向：一是减少二氧化碳的带放，另一是_有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（，是生产聚乙烯塑料的愿料），其化学方程式为：，试回答下列问题：乙烯中碳元素的质量分数是_（精确到）若用二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到乙烯的质量是多少_？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、综合题1、