人教版2020版九年级下学期期中化学试题B卷

人教版2020版九年级下学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关二氧化碳的叙述能达到目的的是A二氧化碳可由木炭在足量氧气中充分燃烧产生B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2 . 下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A溶液都是均一，稳定、无色的混合物B溶质以分子或粒子的形式均匀分散在溶剂中C溶液中只能有一种溶质，溶质可以是固体、液体或气体D饱和溶液一定是浓溶液3 . 下列有关说法正确的是（ ）A钻石恒久远一颗永相伴是因为金刚石的硬度大B二氧化硫、一氧化碳都是造成酸雨是主要气体C氮气化学性质稳定可用于食品包装D木炭在氧气中燃烧生成黑色固体4 . 小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图，“”表示相互转化，“”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种，下列说法不正确的是A如果A是铁，则A与稀硫酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色B如果B是金属氧化物，B转化为A可能是工业炼铁的原理C如果C溶液呈碱性，则D只能是盐D如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳，则C只能是碱二、填空题5 . 小华按如图配方自制了一瓶清凉甘甜的汽水。根据图中信息回答：（1）汽水瓶是塑料制品，塑料属于（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。（2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11属于（填“有机物”或“无机物”）（3）摇动汽水瓶后，打开瓶盖，通常会冒出大量气泡，气泡中气体的主要成分是，该气体是由柠檬酸与反应生成。6 . 做红烧肉时加入“加铁酱油”味道更好，其中“加铁酱油”中的铁指_（填“元素”、“原子”或“分子”），身体一旦缺铁可能患有的疾病是_。7 . 化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具。（1）俄罗斯方块你玩过吗？下图是为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“横线”中对应的化学符号或符号的意义。_； _；_； _。（2）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法：电解水法。写出电解水的符号表达式_。该反应属于_反应（填基本反应类型）。方法：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。则水分解的微观过程的正确顺序是_（填数字序号）。上述变化过程中，不能再分的粒子是_（填粒子名称）。8 . 某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案。请回答下列问题：（1）碳酸根离子沉淀法。实验步骤：用托盘天平称取wg样品放入烧杯中加水溶解；加入足量的BaCl2溶液成分反应，证明反应后剩余的方法是_；过滤、洗涤、称量沉淀的质量为mg；样品中碳酸钠的质量分数为_。（2）气体法。学习小组利用右图装置测定样品中碳酸钠的质量分数。实验装置乙中盛放的试剂为_，装置丁的作用是_。学习小组通过测量丙装置实验前后的质量，确定二氧化碳的质量。实验中滴加稀硫酸的速度过快，产生的气流过急，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数_（填写“偏高”、“偏低”或“不变”）。（3）测氯化钠法。请你完成下列实验方案：称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解；_；过滤、洗涤、干燥称量沉淀的质量。计算出氯化钠的质量，再得样品中碳酸钠的质量分数。9 . 果果登陆政府官网发现：本市政府将加大政策扶持力度，设立秸秆禁烧专项奖励资金，解决每年秸秆露天焚烧造成的环境污染问题，有利改善生态环境，建设“美丽城市”。回答下列问题：（1）作物秸秆中蕴含有丰富的生物质资源，科学处理途径分别有秸秆粉碎还田和综合利用，则秸秆属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。若用焚烧处理农田的大量秸秆，明显会浪费资源，因此作物秸秆不可一烧了之，这个事实说明秸秆所具有的化学性质为_。（2）农户利用沼气发酵的原理来处理秸秆，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生沼气，则该过程主要发生_（填“物理”或“化学”）变化。（3）沼气的主要成分为甲烷，可用作生活中的清洁燃料。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_，若甲烷不完全燃烧，还会生成一种有毒的无色气体为_（写名称），请写出甲烷不完全燃烧的化学方程式为_。（4）我国已成为世界第三大利用作物秸秆生产燃料乙醇的国家。秸秆的主要成分是纤维素化学式为(C6H10O5)n，则纤维素中C、H、O三种元素的质量比为_（用最简整数比表示）。（5）果果还提议使用微生物催腐剂将秸秆腐熟还田，用秸秆代替煤作燃料进行火力发电，请你分析果果的创意有哪些优点_（至少一点）。三、科学探究题10 . 兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：（提出猜想）猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠（查阅资料）碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性； 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解（实验探究）小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH_7（填“”、“”或“=”）溶液呈碱性，猜想1成立小妮用下图所示的装置进行实验试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为_。（交流反思）大家一致认为小月和小妮的结论不准确：（1）小月实验结论不准确的原因是_；（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_。（继续探究）小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为_（用含m 的代数式表示）。（结论分析）探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。（拓展应用）下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_（填序号）。A浓硫酸B氢氧化钠C碳酸氢铵D氯化钠11 . 某小组同学利用pH传感器对碳酸氢钠、碳酸钠的某些性质进行以下探究。25时，向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入相同浓度的盐酸，用pH传感器测得pH变化与时间的关系如图1、图2所示。将图1与图2的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。回答下列问题：（1）含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈碱性，两种溶液碱性较强的是_。（2）a点的溶质为_，b点前发生反应的化学方程式为_。（3）依据实验获取的信息，请将鉴别Na2CO3和 NaHCO3固体的实验方案补充完整：分别取两种固体加入适量水溶解，逐滴缓缓加入稀盐酸，_。四、综合题12 . 锌锰电池材料中含铜，构造如图。请回答下列问题：下列铜制品中，利用金属导电性的是_(填字母序号)；A铜质奖牌B铜导线C铜火锅图中所示物质属于非金属单质的化学式是_；氯化铵中的原子团是_(填符号)；金属制品在空气中放置易生锈，铁生锈的条件是_，废旧电池铜帽会生成一些绿色的铜锈，其主要成分为是Cu2(OH)2CO3，则铜生锈还必须有_参与；普通锌锰电池放电时发生的主要反应为：Zn+2NH4Cl+2MnO2Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH，该反应中锰元素的化合价由+4变为_。电池铜帽为铜锌合金。某课外活动小组为测定铜帽中铜的质量分数，设计实验如下：取铜帽样品10g放入烧杯中，然后把40g稀硫酸分四次加入到烧杯中，其反应的情况如表所示：第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量/g10101010剩余黄铜样品的质量/g8.77.4M6.6表中的M的值为_，此黄铜样品中锌的质量分数为_；从以上数据可知，这四次实验中，第_次稀硫酸已完全反应；所用稀硫酸溶质的质量分数是_?(写出解题过程)第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、科学探究题1、2、四、综合题1、