句子成分分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,吴晓晓,句子成分分析,温故知新,1,、短语类型：,主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语,、,并列短语、,连谓短语、兼语短语、同位短语、方位短语、数量短语、介词短语,2,、指出下列短语属于哪类短语：,好得很,去了几趟,非常高兴,工人农民,爱祖国,发射成功,极其清楚,进去喝茶,明天星期六,叫他看,慢一点儿,一扇神奇的大门 请你发言 刘胡兰烈士,三天前 楼梯下 两个 用大碗 关于嫦娥奔月,温故知新1、短语类型：,短语的功能是由它相当于哪类词的功能决定的。,功能相当于名词,的就叫,名词性短语,；,相当于谓词,的就叫,谓词类短语。,短语的功能类,短语的功能是由它相当于哪类词的功能决定的。功能相当于名词的就,什么是句子？,句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。,根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。,根据结构可分为,单句,和复句。,什么是句子？句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个,句子成分的名称及符号,1,、名称,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。,2,、符号：,主语,=,谓语,宾语,定语（）状语,补语,句子的基本成分是,：,主语、谓语、宾语，即句子主干,补充成分是,：,定语、状语、补语，是句子的枝叶,主语部分和谓语部分之间可用,划开,句子成分的名称及符号 1、名称,一、,主语,主语,分为,名词性主语,和,谓词性,（动词性、形容词性）,主语,。,1,、,名词性主语,由名词性词语充当，包括,名词、数词、名词性的代词和名词性短语,，多表示人或事物，作为被陈述的对象，例如：,（,1,）,今天晚上,特别冷。,主语（偏正短语）谓语,（,2,）,明天这个时候,，,我们,就可以走出戈壁滩了。,状语（时间）,主语（代词）谓语 宾语,（,3,）,院 子 里,静 悄 悄 的。,主语（方位短语）谓语,（,4,）,粮 食 和 棉 花,丰 收 了。,主语（并列短语）谓语,一、主语 主语分为名词性主语和谓词性（动词性、形容词性）主,谓词性主语,由谓词性词语充当，包括,动词、形容词、谓词性短语,。,例如：,（,1,）,笑,是具有多重意义的语言。,主语（动词）,谓语,（,2,）,公正廉洁,是公职人员行为的准则。,主语（形容词并列短语）谓语,（,3,）,请 他 做 报 告,已经不是个新事儿了。,主语（兼语短语）谓语,谓词性主语由谓词性词语充当，包括动词、形容词、谓词性短语。,二、谓语,谓语通常由动词、形容词短语充当，在一定条件下也用名词性词语充当,。,（,1,）动词性词语经常做谓语。例如：,他,只答应了一声。,主语 谓语（动词）,高碑店一中,留下过许多人的梦。,主语,谓语（动词）,我,最近去了一趟北京。,主语 谓语（动词）,二、谓语 谓语通常由动词、形容词短语充当，在一定条件下也用名,（,2,）形容词性词语也经常做谓语。,例如：,太阳,热烘烘的。,主语,谓语（形容词,+,的）,人参这种植物,娇嫩极了。,主语,谓语（形容词）,说话,要简洁些。,主语,谓语（形容词）,（2）形容词性词语也经常做谓语。,（,2,）形容词性词语也经常做谓语。,例如：,太阳,热烘烘,的。,主语,谓语（形容词,+,的）,人参这种植物,娇嫩,。,主语,谓语（形容词）,说话,要,简洁,些。,主语,谓语（形容词）,（2）形容词性词语也经常做谓语。,（,3,）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。,例如：,鲁迅,浙江绍兴人。,主语,谓语（名词短语）,明天,教师节。,主语,谓语（名词）,她,大眼睛，红脸蛋。,主语,谓语（定中短语，表容貌）,（3）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。,三、宾语,宾语在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物。,（,1,）,名词性宾语,。这种情况较普遍，多数动词只能带名词性宾语，如：给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。例如：,我,给,你 们 俩,十 朵,玫 瑰 花,。,主语 谓语 宾语（代词）宾语（名词）,他,终 于 露 出 微 笑。,主语 谓语 宾语（名词）,海棠,已 经 有 红 的 了，梨,还 是 青 的。,主语 谓语 宾语（的字结构）,这间客厅,有 二 十 平 方 米。,主语 谓语 宾语（数量短语）,三、宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物。,（,2,）谓词性宾语。,例如：,最有效的防御手段,是进攻。,主语 谓语 宾语（动词）,有成就的人,理应受到尊重，但他,却受到伤害，,主语 谓语 宾语（动词）,这使 我,感到 惊讶。,宾语（形容词）,教育成功的秘密,在于尊重学生。,主语 谓语 宾语（动宾短语）,（2）谓词性宾语。,课堂练习,划出下列句子主谓宾成分,1,、越王勾践独自坐在石室里。,2,、现状和习惯往往束缚人的头脑。,3,、两只水鸟在水草边梳理那晃眼的羽毛。,4,、我们左右张望了一下。,5,、这批汉代简册的发现，具有极其重要的意义。,6,、领导叫他乘飞机去北京开会。,课堂练习划出下列句子主谓宾成分,句子的枝叶：定、状、补,例：画眉唱歌,这是一个把主语、谓语、宾语提出来了的句子,。,原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”,（,1,）（两只美丽的）画眉,“两只美丽”是“画眉”,主语中心语的修饰部分，叫“定语”。,（,2,）,高兴,地唱,谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分,“,高兴”为“状语”。,（,3,）,(,一首,),歌,宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分,“,一首”为“定语”。,（,4,）歌唱得好,修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分,“,好”为“补语”,句子的枝叶：定、状、补 例：画眉唱歌,四、定语,定语：在名词前的附加成分，用来修饰、限制名词。在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。助词“的”是定语的标志。,一般形容词、名词性词语、代词、动词性词语、量词短语等作定语。,例如：,(1),村边有（一条）（弯弯曲曲）的小河。,量词 形容词,(2),（风平浪静）的港湾里停泊着,(,许多,),船。,概数的数词,(3)(,古城大理,),的湖光山色吸引了（世界各地）的游客。,名词 名词,(4)(,晓风残月中,),的长城静静地伫立在那里。,方位短语,(5)(,我们,)(,积累,),的学习经验在高考非常有用。,代词 动词,四、定语 定语：在名词前的附加成分，用来修饰、限制名词。在,五、状语,状语：是用来修饰、限制动词或形容词，一般在谓语中心语前面。有的在句子最前面用逗号隔开，交待时间、地点、范围、情况等。,在句子里状语主要由,副词,充当，还可由,时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语、及其他一些短语充当,。助词“地”是状语的标志。例如：,（,1,）他,突然,出现在大家面前。（副词）,（,2,）小李,很高兴,地对我说。（形容词）,（,3,）,午后,，天很闷，风很小。,（时间名词）,（,4,）她的身上,净,是水。（副词）,（,5,）我们,在教室,学习 （介词短语）,（,6,）老师,一遍一遍,地说。（量词短语）,五、状语 状语：是用来修饰、限制动词或形容词，一般在谓语中心,五、补语,补语：是对动词或形容词起补充作用，一般放在,谓语之后,。一般由,谓词性词语,充当。助词“得”是补语的标志。,例如：,（,1,）这个字写错了。,（,2,）她哭红了双眼。,（,3,）上课前十分钟你得叫醒我。,（,4,）心里痛快极了。,（,5,）这几天真是烦透了。,（,6,）有的同学对许多问题想得太简单，太浅,五、补语补语：是对动词或形容词起补充作用，一般放在谓语之后。,小结,句子成分口诀：,基本成分主谓宾，连带成分定状补。,定语必居主宾前，谓前为状谓后补。,“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。,状语有时位主前，逗号分开心有数。,现代汉语中句子成分的排列顺序和标示符号一般是：,(,定,),主,+,状,谓,+(,定,),宾,小结句子成分口诀：,课堂练习,划出下列句子成分,1,、越王勾践独自坐在石室里。,2,、现状和习惯往往束缚人的头脑。,3,、两只水鸟在水草边梳理那晃眼的羽毛。,4,、我们左右张望了一下。,5,、这批汉代简册的发现，具有极其重要的意义。,6,、领导叫他乘飞机去北京开会。,课堂练习划出下列句子成分,课堂练习,划出下列句子成分,1,、越王勾践独自坐在石室里。,2,、现状和习惯往往束缚（人）的头脑。,3,、（两只）水鸟在水草边梳理（那）（晃眼）的羽毛。,4,、我们左右张望了,。,5,、,(,这批）（汉代简册）的发现，具有（极其）（重要）的意义。,6,、领导叫他乘飞机去北京开会。,课堂练习划出下列句子成分,课堂练习：,找出句子的主干,划分句子成分,（,1,）她的身体很健康。,（,2,）,他拿来一件崭新的白色府绸衬衫。,（,3,）她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工地上。,（,4,）一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。,（,5,）她像雕像一般伫立在山顶。,（,6,）这时已经是下午三点多钟。,（,7,）他到医院看病。,（,8,）树上掉下一个苹果来,课堂练习：找出句子的主干,划分句子成分,