人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷

人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（ ）A水的三态之间的转化属于物理变化B水分子运动状态发生变化会引起水的三态变化C长期饮用蒸馏水有益健康D河水经过吸附、沉淀和过滤处理后的水是混合物2 . 下图是氧元素在周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）A氧元素原子序数为8B氧原子核内质子数为16C氧元素属于金属元素D氧原子的相对质量是16克3 . 下列实验方法无法达到实验目的的是A用肥皂水鉴别硬水和软水B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用熟石灰中和废液中的盐酸D用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水4 . 对下列符号中“3”表示的含义错误的是A3H2O 中的“3”表示3个水分子BAl3+中“3表示一个铝离子带3个单位的正电荷CSO3中的“3”表示三氧化硫中含有3个氧原子D3C中的“3”表示3个碳原子5 . 江苏省已深入推进“清水蓝天”工程，下列做法不利于“清水蓝天”实施的是A垃圾分类回收B污水处理达标后再排放C使用太阳能路灯D随意焚烧秸秆6 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B纯净的井水C天然气D液氧7 . 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）A水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸馏的方法可以将海水淡化D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施8 . 人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）下列关于臭氧和氧气的说法正确的是A它们属于氧化物B它们都是由氧元素组成C它们同属于一种物质D它们的物理性质和化学性质完全相同9 . 下列叙述正确的是A金刚石是由分子构成的B氧化汞分子在发生化学变化中不能够再分C“热胀冷缩“现象，说明分子之间存在间隔D”美酒飘香“的主要原因是分子很小10 . 小明同学在实验操作考核中，要完成的是“加热150mL蒸馏水”，你认为他应选择的哪一组器材完成这个实验（ ）ABCD11 . 元素的化学性质由（ ）决定A质子数B中子数C质子和中子D原子的最外层电子数12 . 下列资源的利用过程中发生了化学变化的是A葡萄酿酒B干冰制冷C海水晒盐D风能发电13 . 下列实验操作正确的是A称量固体药品B量取一定量体积的液体C检查装置气密性D稀释浓硫酸14 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B量取5.0mL液体C点燃酒精灯D滴加液体试剂15 . 下列物质在氧气中燃烧，可以产生蓝紫色火焰的是（ ）A硫B红磷C木炭D铁丝16 . 下列变化中是物理变化的是（ ）A用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B用熟石灰改良酸性土壤C用稀有气体制电光源D用面粉和小苏打发酵做馒头17 . 下列课外实验与物质的化学性质无关的是A用6B铅笔芯做导电实验B用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性18 . 科幻大片火星救援讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下列有关氧气的认识错误的是A氧气液化成淡蓝色的液氧，发生了物理变化B氧气的化学性质很活泼，具有还原性C“人造空气”接近空气的组成，属于混合物D液氧可用于航空火箭发射，利用其助燃性19 . 下列说法正确的是（ ）A相对原子质量就是原子的实际质量B物质发生三态变化是由于分子从静止状态变为运动状态C元素的化学性质与原子的最外层电子数没有关系D化学反应前后原子数目没有增减20 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDAABBCCDD二、填空题21 . 水在通电条件下会分解，反应的化学方程式为_，从而验证水由_元素组成。22 . 根据下列装置回答问题。 请写出仪器a的名称：_。 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_（填字母，下同），此反应的基本类型为_。二氧化锰在反应中的作用是_。 小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_(填字母)； 用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_； 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，若用F装置收集二氧化碳，气体应从_端通入（填“b”或“c”）。23 . 下列是关于氧气和二氧化碳实验室制取的实验，请回答下列问题：(1)A仪器的名称是_；将实验室高锰酸钾制取氧气的装置图补充完整确定该实验选择如图所示的发生装置，主要是考虑反应物的状态和_这两个因素(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_；为验证二氧化碳已经集满，要将_放_(均填字母)a带火星的木条 b燃着的木条 c集气瓶内 d集气瓶口(3)停止加热时，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，否则停止加热后试管内_，且不再产生气体，从而使试管内气体量减少，气压_(选填“变大”或“变小”)，可能会使水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂24 . 分类是学习化学的重要方法。请将以下物质归类填写到相应的横线上：雨水、氯化钠、碳。25 . 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：（1）2个铁原子_；（2）甲烷_；（3）二氧化碳_；（4）氧化铝_；（5）熟石灰中的阴离子_；（6）氯化钠溶液中的溶质_。26 . （1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空：A蓝色 B绿色 C黑色 D白色 E无色 F红色硫酸亚铁溶液；二氧化锰；氢氧化铜；稀盐酸。（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型：一种紫黑色固体制氧气；“百炼成钢”的化学含义是反复将烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中主要的化学方程式；曾青得铁化为铜；（3）化学世界源于生活，请选择适当的序号填空。A氢气 B液氮 C二氧化碳 D武德合金 E氧气 F不锈钢用作医疗冷冻的物质；用于燃料的物质；用作保险丝的物质；能供给呼吸的物质；27 . 碘是人体的必需微量元素之一，健康成人体内的碘的总量为30mg（2050mg），其中70%-80%存在于甲状腺。图1是碘元素在周期表中的信息和碘原子的结构示意图，图2是部分元素的微粒结构示意图。据图回答问题：（1）由图1可知：m的值为_；碘的相对原子量是_；碘元素位于元素周期表中的第_周期。（2）由图2可知：A微粒的符号_，AD属于_种元素，其中与碘元素化学性质相似的是_。（3）在元素周期表中，碘元素和氟元素位于_（选填序号）。A同一周期 B不同周期 C同一族 D不同族三、实验题28 . 结合下列实验装置图回答问题：（1）若用高锰酸钾制取氧气，A装置还缺_；该反应的化学方程式为：_，基本反应类型为_。（2）若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶中添加二氧化锰，再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液；该反应的化学方程式为_；装置B中长颈漏斗要伸入液面下，原因是_。（3）实验室常用加，固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置。若使用装置E收集氨气，结合阅读18题的材料，气体应从_（填“c”或“d”）通入。（4）用装置E收集一瓶干燥的氧气，验证氧气已收集满的实验操作是_。29 . 如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料加热制取氧气的气体发生装置应选_(填编号)。用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学反应方程式为_。用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从_(填“a”或“b”)通入。实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是_(填编号)。二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是_(填编号)。30 . 根据下列装置图.回答问题：（说明：C装置中的浓硫酸有吸水性，可以干燥气体）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母）。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式_并据此选择上图中_（填字母）组装一套制取并收集于燥氧气的装置。四、简答题31 . 、甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)依据丙实验回答：小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_。(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_，丙中加入少量水的目的是_通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)_(3)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证_；32 . 化学与我们息息相关，请回答下列问题：（1）许多人喜欢吃的牛肉干中富含的基本营养素是_。（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，纤维可分为天然纤维和合成纤维。请写出一种天然纤维的名称：_。（3）用酒精灯灯冒盖灭酒精灯火焰的灭火原理是_。（4）喝完汽水后会打嗝，因为气体的溶解度_。（5）自来水生产的一般过程中，可在沉降池中加入明矾，其作用是_。五、科学探究题33 . 科学探究是奇妙的过程，请你一起物与实验概完，并填写下列空白。提出问题小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生，小松联想到自已曾经用二氧化锰分解催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂？于是他到附近建筑工地取回一些小水很块进行以下探究。猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论实验1_有少量气泡冒出，木条不复燃常温下过氧化氢溶液_实验2在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡冒出，木条复燃_结论水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢的催化剂。时论与反思小劳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验: 探究_。实验步骤1a准确称量水泥块的质量，b完成实验二，c待反应结束，将实验二试管里的物质经过过滤，洗涤烘干后_，并与a对比。分析)如果水泥块反应前后的质量不变，则说明水混块是过过氧化氢分解的催化剂。但小华认为:要证明小松的猜想，小旁的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_。六、计算题34 . 已知银原子的质量为碳-12原子质量的9倍，请计算：银原子的相对原子质量是_？（写出计算过程）若银原子核内61个中子，则银原子核外有_个电子？第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、2、3、四、简答题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、