人教版2020年九年级上学期期末化学试题（I）卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 电解水生成氢气和氧气的过程属于A化学变化B物理变化C化合反应D置换反应2 . 下列有关水的知识,错误的是（ ）A在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏B生活中可通过煮沸降低水的硬度C地球上淡水资源短缺，必须节约用水D电解水生成氢气和氧气是因为水是由氢分子和氧分子构成的3 . 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度Bt1时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gCt2时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数Dt2时甲、乙的饱和溶液降温到t1时，析出晶体的质量甲一定大于乙4 . 下列化学方程式书写和对反应类型的判断，都正确的是A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应5 . 下列化学用语与含义相符的是A2O 氧原子BMg+2镁离子CN2 2个氮原子DSO2 二氧化硫6 . 下列关于能源的说法，正确的是（ ）A化石燃料是可再生能源B煤属于纯净物C石油可直接用作燃料D氢气是最清洁的能源7 . 下列说法正确的是A燃烧一定是发光，放热的化学反应B温度升高可以使饱和石灰水变成不饱和C均一、稳定的液体一定是溶液D家中燃气泄漏，立即开灯检查8 . 为了创建“国家卫生城市”，下列措施中不合理的是（ ）A为治理雾霾，禁用化石燃料B生活垃圾分类袋装C植树造林，绿化环境D对辖区内河道截污治污9 . 家庭调味用的“食醋”中含有醋酸（化学式：CH3COOH），下列说法正确的是A“食醋”属于化合物B醋酸中含有4个氢原子C醋酸由四种元素组成D醋酸中碳元素的质量分数为40%10 . 化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是（ ）A阅读B实验C调查D计算11 . 根据所学的知识和生活经验判断，下列做法不能成功的是A在煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒B用铅笔芯粉末加入锁芯打开生锈的铁锁C用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙）D用干冰制造影视舞台上的云雾缭绕，使人如入仙境的景象12 . 实验设计要求规范,简便,科学,下列实验操作或设计符合相关要求的是A用100mL量筒量取8.5mL盐酸B收集氢气C验证质量守恒定律D分离碘酒中的碘13 . 下列实验操作正确的是A存放酒精灯B验满氧气C制取氧气D过滤14 . 有些科学概念可以用以下三种关系图表示他们之间的联系，下列概念关系正确的是（ ）A纯净物与单质属于包含关系B单质与化合物属于交叉关系C纯净物与混合物属于包含关系D化合物与氧化物属于并列关系15 . 2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。下列物质不属于空气污染物的是（ ）A氮气B二氧化氮C二氧化硫DPM2.516 . 在水蒸发的过程中,下列说法正确的是（ ）A水分子变大B水分子之间间隔变大C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子数目增多17 . 把少量下列物质加入足量水中,充分搅拌,不能得到溶液的是（ ）A纯碱B酒精C香油D蔗糖18 . 下列结构示意图表示阳离子的是（ ）ABCD19 . 下列物质的鉴别或除杂中正确的是（ ）A鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，可以将气体分别通入澄清石灰水B除掉二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可以直接将混合气体点燃C鉴别甲烷、一氧化碳，可以在点燃的气体火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯D除掉氧化铜中含有的少量木炭粉，可以在空气中充分灼烧20 . 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是A原子种类不同B原子大小不同C原子排列方式不同D原子数目不同二、填空题21 . 在化学方程式4P+5O22P2O5中，回答下列问题（1）反应物是_，生成物是_，反应发生的条件是_；（2）每_份质量的磷与_份质量的氧气反应，生成_份质量的五氧化二磷（3）该反应的基本类型属于_三、实验题22 . 如图1是元素周期表中的一部分，图2是镓原子的结构示意图。请根据图回答下列问题。（1）镓原子结构示意图中y的数值是_。（2）镓的氧化物的化学式是_。（3）氮化镓（GaN）是第三代半导体材料。当代工业上固体氮化镓的制备方法是利用镓和氨气在高温的条件下合成，同时生成另外一种单质。写出该反应的化学方程式_。23 . 小强向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液加入一定量的锌粉，并对过滤后得到的溶液A和固体B的成分进行分析和研究。（1）由推理可知：溶液A中的一定含有的溶质是（填化学式）写出一个你认为已发生的化学反应方程式：。（2）小强将固体B洗净，通过以下实验确定其成分，请将下表填写完整。实验步骤现象实验结论取少量固体B，滴加有较多气泡产生固体B含有（3）由上述实验可知，溶液A中的溶质一定不含（填化学式）。24 . 根据如图所示实验回答问题。（1）甲为一氧化碳还原氧化铁的实验，实验前先通过一段时间一氧化碳气体的目的是_；CO有毒，为避免污染空气，应在实验装置末尾添加_（填仪器名称）点燃尾气。（2）乙实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体，试管中的现象为_，该现象与向饱和石灰水中通入二氧化碳的现象相似，但本质不同的原因是_。（3）丙实验能否验证三种金属的活动性强弱，为什么？_。25 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。(1)制取氧气的化学方程式为_；收集氧气可选用图中_装置(填字母)。(2)集气瓶中观察到的现象是_。该反应的化学方程式为_。(3)制备0.32gO2，至少需要高锰酸钾的质量为_g。四、推断题26 . （物质推断）AD为初中化学常见的物质，其中A、B为单质，且A为红色固体；B、C、D中均含同一种元素，B、C有可燃性，C与D的组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示。（“”表示物质经一步反应即可转化，部分反应物、生成物和反应条件已省略）（1）A的化学式是_，B的化学式是_。（2）DC的化学方程式是_，基本反应类型是_。（3）BA的化学方程式是_，反应现象是_。五、科学探究题27 . 蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对乙酸进行如下的探究：（查阅资料）：甲酸，又称蚁酸，具有酸的通性，甲酸的熔点是8.6，受热能分解生成两种物质。实验探究一：验证甲酸的酸性，完成实验记录。操作实验现象原理或解释取甲酸溶于水滴加紫色石蕊溶液变成红色溶液中含有_填离子符号）加适量的锌粒观察到有气泡产生锌粒与甲酸生成了Zn(HCOO)2和一种气体，写出该反应的方程式_加氢氧化镁粉末观察到_甲酸可以与碱反应实验探究二：探究甲酸分解的产物。（提出猜想）：实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1：H2和CO2；猜想二：CO和H2O。同学们提出以上猜想的依据是：_（设计实验）根据资料，小组同学从下图装置中选择装置图_（填“甲”或乙）对甲酸进行加热。（交流与拓展）资料表明，甲酸的分解产物不同，猜想一与猜想二均成立。据此小林对甲酸的分解产物又提出新猜想-猜想3：H2O和CO2；猜想四：CO与H2，同学们讨论后认为无需进行实验就知道猜想三和猜想四是错误的，理由是：_六、计算题28 . 某实验室需用氧气做实验.现将29.4g氯酸钾与5.6g二氧化锰的混合物加热一定时间后,冷却称量剩余固体为24.6g.请回答：(1)生成氧气_g(2)剩余固体中存在那些物质?_各为_?29 . 在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物，加入109.1g水溶解，制成溶液。向其中滴加溶质质量分数10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答问题：(1)写出发生反应的化学方程式_。(2)根据已知条件列出求解生成气体质量(X)的比例式_。(3)当滴加稀盐酸至图B点时，烧杯中溶液的溶质名称是_。(4)当滴加稀盐酸至图A点时，得到不饱和溶液，此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_。(5)若用质量分数36.5%的浓硫酸配制146g上述稀盐酸，需要浓盐酸和水的质量最简比为_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、实验题1、2、3、4、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、2、