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人教版(新课程标准)2019年七年级上学期第二次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小晴做“观察种子的结构”实验时做了如下记录小组讨论中,同学指出小晴的记录有一项是错误的。请你找出( )A菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B菜豆种子去掉种皮后,剩下的整个是胚C玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳D菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶2 . 下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是( )A过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行B过程可产生ATP,也可不产生ATPC过程可产生H,也可消耗HD过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行3 . 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( )A移栽植物时剪去部分枝叶B对移栽后的植物进行遮阳C对栽培的花卉适时松土D选择阴雨天移栽植物4 . 下列关于细胞结构功能的叙述正确的是( )A细胞壁具有保护和支持作用,是细胞必不可少的结构B细胞膜可以控制物质进出,外界有害物质不会进入细胞C细胞核是遗传信息库,含有指导发育的全部信息D细胞质中都含有大液泡、叶绿体和线粒体5 . 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的,现在两者差异很大(如图),它们对各自的生活环境的适应情况是( )A非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境B美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境C非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境D美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境6 . 下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述中,不正确的是( )Aa是指细胞分裂,分裂后遗传物质未发生改变Bb是指细胞分化,分化后遗传物质发生了改变C丁属于器官结构层次D丙属于组织结构层次7 . 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是选项操 作目 的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜AABBCCDD8 . 下列属于生态系统的是( )A三十六脚湖的所有生物B森林公园的所有植物C莲花山公园所有的生物和非生物D平潭县所有的人9 . 如图是一朵花的结构模式图,下列有关说法正确的是( )A这是一朵单性花B过程表示该花的传粉方式是自花传粉C传粉受精后,结构将发育成种皮D雌蕊由组成10 . 叶是植物重要的营养器官,下图为叶的横切面结构示意图,有关叙述错误的是( )A光合作用的原料之一由进入B结构和都属于薄壁组织C结构的细胞中具有的能量转换器是线粒体和叶绿体D制作叶的临时切片不需要染色11 . 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时,要在载玻片的中央滴一滴清水,这样做的主要目的是( )A清洗载玻片B防止实验材料移动C稀释碘液D为了保持洋葱鳞片叶表皮细胞的原状12 . 花生植株中,发育成花生、花生米、两个花生瓣的结构分别是( )A子房、受精卵、珠被B子房、胚珠、受精卵C子房壁、胚珠、受精卵D子房、胚珠、卵细胞13 . “制作洋葱表皮临时装片”和“练习徒手切片”是初中阶段非常重要的两个实验。以下实验操作中,正确的操作方式是A盖盖玻片时,要让盖玻片一侧先接触水滴,然后慢慢放下盖玻片B滴加碘液的目的是为了更清楚的看清细胞中细胞壁的结构C在练习徒手切片时,可以选取叶片任意部位,切取合适大小即可D切片后,用镊子镊取培养皿中最薄、完整的材料,制作成临时切片14 . 在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是( )A观察气孔-叶表皮B观察花药-雄蕊C观察根毛-根尖D观察胚珠-果实15 . 下列不属于细胞膜功能的是A将细胞与外界环境分隔开B储存营养物质C控制物质进出细胞D保护细胞16 . 从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和能量的交换基础,生物生长发育的基础,生物遗传变异的基础依次是( )细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和改变ABCD17 . 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )A水淹后的农田及时排涝一一促进根部的呼吸作用B播种小麦前对土壤进行深耕一一为小麦种子萌发提供充足空气C贮存粮食前要晒干一一是为保证粮食的呼吸作用D移裁幼苗时,常去掉部分枝叶一一降低移栽幼苗蒸腾作用二、填空题18 . DNA的中文名称是_。在细胞中.DNA 主要存在于_内的_上,每一种生物的体细胞中的染色体数目是_。三、综合题19 . 如图所示为菜豆种子的结构及幼苗示意图,请根据图回答问题(1)图中标号的名称是_,其作用是_,B是由种子的_发育成的(2)C的名称是_,由_直接发育而成(3)的名称是_, 将来发育成幼苗的A_(4)菜豆种子的营养贮藏在_中,和组成的结构叫_20 . 下图是某同学绘制的显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞结构图,请指出其中的五处错误。_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空题1、三、综合题1、2、
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