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长春市2020年九年级上学期期中语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A移动互联网进入4G时代,微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求。B作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到学生和家长的普遍欢迎。C上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量,而且会给中国企业带来更多的商机。D为了切实改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”活动。2 . 下面五句话哪一项排序是准确的( )因此,我们还要学会写得有感情。怎样才能写得有感情呢?很多时候,记事也是为了传达感情。总之,写作切忌虚假空泛,无实物、无真事、无真情。关键是要写出自己的亲身经历、真切感受,说出发自肺腑的话。ABCD3 . 把下列句子组成一段通畅的话,正确排序的一项是( )除了血缘之外,更重要的是文化。然数千年来同舟共济,音声相通,认同自己是伏羲、神农、黄帝、蚩尤的子孙。靠的就是中华民族传统文化这条无形的纽带。中华民族大家庭里共有56个民族,血统本自不同,世界上每个国家、每个民族最本质的特征是什么?ABCD4 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A干瘪(bi)虞候(hu)顷刻(qng)断壁残垣(yun)B媲美(p)瘠薄(j)商榷(qu)玲珑剔透(t)C窈窕(yo)滑稽(j)诘责(ji)硕果累累(li)D箴言(zhn)瞳仁(tng)抽噎(y)汗流浃背(ji)5 . 读语段,找出表述有误的一项( )相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中,总有一些东西属于做人的根本,是亵渎不得的。他不是害怕受到惩罚,而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生充满着怎样的欲求,他始终明白,一旦人格扫地,他在自己面前也失去了人的自信和尊严,那么,一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。相反,那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”,那么,这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。A语段中加点词语“亵渎”是动词,意思是“轻慢,不尊敬”。B语段中“受到惩罚”“始终明白”“人格扫地”“自信和尊严”四个短语类型都不相同。C语段中画线句“他不是害怕受到惩罚,而是不肯丧失基本的人格”是转折复句。D语段中“知耻近乎勇”所用引号的用法是引用。二、现代文阅读阅读苏州园林节选,完成下列小题设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究,讲究,讲究,讲究。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到 “如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。6 . 请在横线上填上合适的短语( )A假山池沼的配合亭台轩榭的布局近景远景的层次花草树木的映衬B亭台轩榭的布局假山池沼的配合近景远景的层次花草树木的映衬C假山池沼的配合亭台轩榭的布局花草树木的映衬近景远景的层次D亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次7 . 选文中苏州园林的整体特点是什么?8 . 选文第段“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中,去掉加点词“往往”好不好?请说明理由。9 . 选文第段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法?这句是为了说明苏州园林的什么特点?阅读下面文章,然后完成下列小题。谈读书中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得,国父孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步,没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的建国方略和孙文学说,你便知道他不仅是一个政治家,而且还是一个学者。不读书讲革命,不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终难成功。这个道理,孙先生懂得最清楚的,所以他的学说特别重“知”。人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。(甲)你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至于教员们,不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就罢!但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。(乙)凡人都越老越麻木,你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁,你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗歌来消遣,便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。比方打网球,你在中学时喜欢打,你到老都喜欢打。(丙)似如你在中学时代错过机会,后来要发愿去学,比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。10 . 这篇文章围绕“读书”首先论述了_(用原文回答);接着论述了_(用自己的话概括)11 . 第段举富兰克林和孙中山的例子作用是什么?12 . “这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出的。”这句话放在第段甲、乙、丙的哪一处最恰当?阅读记叙文,回答后面小题从前的雪雪是冬天特意赠给乡村的礼物。那时我还小。雪下得像呢绒大衣一样厚,肥嘟嘟的,披在村庄和田野的身上。我们穿着小胶鞋,像野兔一样在野地里追逐着,脚底下发出“咯吱咯吱” 的响。四野苍茫,偶有几棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引,露出半边娇憨的脸,好奇地打量着这些活泼的“入侵者”。雪球满天飞,笑语四处溅,身上淌着汗,衣上沾着雪,在袅袅的炊烟和大人们悠长的呼唤声里,我们喘着气红着脸带着快意回家。午后,外婆从灶膛里掏出燃着火烬的草木灰盛在陶瓷盆里,盆上担把火钳,一个简易的火盆就做成了。她抱着我坐在摇椅上,我把脚摆放在火钳上,盆里的火暖烘烘地烤着,时光惬意地绽在外婆皱得像一瓣菊花的脸上。远远的河沿上,雪花一片片落入芦苇丛中,无影无踪。有时候,我偷偷地从家里跑出来,扒开密密的芦苇,只找到几只出神的麻雀。它们站在高高的苇梢上,小眼珠滴溜溜地转,也许在考虑着,不要上那支着木棒的竹筛下几粒稻谷的当。捕鸟我是不感兴趣的,钓鱼却很是喜欢。砍根竹子,系上钓丝,穿上鱼饵,坐在树墩上钓鱼,看一片片雪花落在水面融化掉。有时水结冰了,就敲出一块窟窿放下钓丝,耐心地守候着。可冬天的鱼显然是聪明而冷静的,半天的工夫我常常是两手空空。那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝,托着点雪,我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密。雪悄悄地飘,鸟儿和芦苇静静地听,我安坐一角,颇有几分遗世独立的况味。虽然那时候,我还不会念“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。乡村的雪夜,粗犷而温情。那些低矮的茅屋里,常常弥漫出浓烈的酒香。灶膛里的火映着女人红彤彤的脸庞,她们拢一拢额头散乱的发,大声地和喝着酒的男人说着话。男人翘着腿悠闲地坐在桌边,有时会夹一口菜塞在旁边玩耍的孩子嘴里,孩子受宠若惊,暂停住嬉闹的喧哗。雪让冬夜变得如此温馨,酒香化在雪花里,酝酿着一年的希望。这些酒香也莫名地熏陶了我,让我在离开村庄的有雪的夜晚,总产生想饮一杯的情愫。在城市的雪夜,独自小酌,常常迷离。童年就像一场雪,融化在故乡的杯中,只一举杯,就醉倒在那份晶莹和醇香里。那些低矮的茅屋,穿越时空,依然踏实稳妥地立在尘世的风雪中。身边的这片高楼大厦,不是我的土地。我的土地上有水,有鼓荡起层层芦苇的绿意的水,有鱼虾搅动着蓝天云影的水,有鸟儿驮着悠长的炊烟停息在残荷的枝头,有我自由游弋的身躯。在落雪的时候,我渴望能回到从前的土地上,打个滚,流次泪,再笑着站起13 . 文章围绕“从前的雪”追忆了哪些内容?(至少写出三个方面)14 . 作者写了“乡村雪夜”后为何又写到了“城市雪夜”?15 . 第段中的划线句在文中有什么作用?16 . 从修辞的角度赏析第段划浪线的句子。那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝,托着点雪,我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密。三、句子默写17 . 请在下面橫线上填上相应的句子。(1)_,灵旗空际看。(夏完淳别云间)(2)烽火连三月,_。(杜甫春望)(3)_,心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁)(4)终古高云簇此城,_。(谭嗣同潼关)(5)_,湘水无情吊岂知?(刘长卿长沙过贾谊宅)(6)水击三千里,_。(庄子北冥有鱼)(7)_?满眼风光北固楼。(辛弃疾南乡子京口登北固亭有怀)(8)黑云压城城欲摧,_。(李贺雁门太守行)(9)诗人与酒总是结下了不解之缘:“_”,范仲淹在渔家傲秋思中借酒思乡;行军九日思长安故园中岑参巧用典故,感叹战乱中“_”的凄清状况。四、课内阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。18 . 下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )A食马者/不知其能千里/而食也B可以/一战C余/幼时/即嗜学。D盖/竹柏影也19 . 对下列句子中节点词的解释,不正确的一项是( )A每假借于藏书之家(借)B主人日再食(又)C媵人持汤沃灌(热水)D无从致书以观(买)20 . 下列对文章内容分析不正确的一项是( )A本文叙述了作者青少年时求学的艰难和勤奋学习的经历,寄寓了作者对马生的殷切期望。B第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。C第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦,其中“负箧曳屣行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。D“略无慕艳意”一句表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。21 . 翻译下面的句子。尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.22 . 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括,并说说读了全文,你得到了什么启示?五、诗歌鉴赏23 . 下面对渔家傲秋思这首词的赏析不正确的一项是( )渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。A这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了成边将士思念家乡、为国建功的情怀。B这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。D“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。六、作文24 . 作文以下作文,任选其一作文(1):请将题目“的力量”补充完整,写一篇作文。作文(2):阅读下面材料,根据要求写作。“请记住,在你身后有一个强大的祖国!”战狼2台词“你的英文越来越流利,可现在说的最多的却是 I am from China跟你相比,我已经更加坚强,但还是会为中国两个字热泪盈眶你在那头望着远方,我在这头望着故乡。”央视公益广告看过世界,更爱中国“国旗传递的是一种不忘本的精神和力量。无论何时,身在何地,当我望向五星红旗时,就觉得自己不会迷失方向。”人民日报海外网香港女大学生“护旗”故事以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请自拟题目,写一篇文章。作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名、姓名;(5)不少于800字。25 . 什么样的人能算得上“朋友”?我们从“友”字最初的含义来探究一下,甲骨文“友”字的写法是“ ”,像顺着一个方向的两只手,表示以手相助。请以“真心朋友”为题,写一篇记叙文,把你的一位真心朋友介绍给我们认识。要求:(1) 不要出现真实的校名、人名,可用化名。(2) 不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、2、
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