重庆市2019版九年级12月月考语文试题A卷

重庆市2019版九年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A老舍，现代作家，被称为“人民艺术家”。有茶馆、龙须沟、骆驼祥子等作品。B冰心，原名谢婉莹，现代作家、诗人。著有诗集繁星春水，散文集寄小读者等。C安徒生，丹麦童话作家，有夜莺海的女儿等作品。D海伦凯勒，19世纪英国女作家、教育家。有假如给我三天光明等作品。2 . 下列语段中加点字使用不正确的一项是（ ）一年一度的义卖节到了，大家热情高涨，校园里洋溢着欢乐的气氛，为了筹到更多的爱心基金，同学们都没有袖手旁观，有的安营扎寨，快速搭好临时展台，摆好展品。有的大声吆喝用三寸不烂之舌四处叫卖，有的轻歌曼舞，用自己的特长吸引买者目光。有的端坐在站台旁，漫不经心的等候顾客上门。A袖手旁观B安营扎寨C轻歌曼舞D漫不经心3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A随着 “阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。B一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。C有没有坚定的意志，是一个人战胜困难，取得成功的关键。D通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。二、字词书写4 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在括号内。从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，sh（_）志捍卫世界和平。铭（_）记历史、min（_）怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰（_）显坚定的信念、磅b（_）的力量。（选自仁苇国行公祭，为佑世界和平）三、现代文阅读阅读下文，完成小题我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会在发展，环境在变化，每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记，上世纪50、60年代青年上山下乡的经历，70、80年代改革开放的记忆，90后、00后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近。借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页，优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。青春之歌成功塑造了林道静这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象，写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。平凡的世界刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。但最令人感动的，还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易，更不会因为你不努力而改变。经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持，告诉年轻朋友，什么才弥足珍贵。借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观；“跌倒九十九次，却仍一百次再次站起来”的笃定担当。钢铁是怎样炼成的告诉人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争；只有以人民的福祉为正义性的来源，才能称之为伟大；一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹。老人与海中那位老年古巴渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。从最近引起广泛讨论的“丧”文化到“佛系青年”，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观，是时代投射在身上的印记。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代。脆弱也许是善良、敏感可能是细腻、自私可能是自我、叛逆可能是主见、冷漠可能是分寸。虽然这些偏见推远了青年走向我们的身影，但我们仍要辩证地看，积极地引导。青年的禀赋不是阅历的丰厚，而是敢于筑梦、大胆试错。当年的青春之歌平凡的世界钢铁是怎样炼成的感动我们的，正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天，它们依然是一面镜子，让我们发现自身的缺点，成为我们奋斗赢得未来的指针。经典或许是青年与时代对话最好的媒介。经典似一缕清风，又简如白水，穿透人文之美触摸生命真谛，有着温暖人心的力量。数字时代让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变化了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，驱散路途上的迷雾，引领青年走向更有意义的人生道路。正如十九大报告强调的，要发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。在这一背景下重新焕发生命力的经典作品，理应成为指引青年精神的灯塔。青年兴则国家兴，青年强则国家强。海明威在太阳照常升起中疾呼，“我们要相信：不同的青春，同样的迷惘。然而，青春会生长，迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，才能做时代的弄潮儿。（选自人民日报2018年1月2日24版）5 . 本文的中心论点是什么?6 . 文章开头列举各种不同时代的印记有何作用?7 . 第段运用了哪两种论证方法?有什么作用?（四）月光手帕韦延丽秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂？”我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦？”“我、我沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜”阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开，说：“我不认识你！”阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。“你踩到月光手帕了！”男孩儿惊叫起来。阿斌急忙后退几步，左看右看。“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。“是那儿吗？”阿斌问。“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了可是你们，至少还得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去（选自微型小说选刊2014年第11期，有改动）8 . 选文第1段有什么作用？9 . 联系上下文，分析文中第处画线句中加点词“跳”的表达效果。10 . 选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么？11 . 选文第处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意义？12 . 请结合文章内容，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。四、对比阅读阅读文言文，完成下列小题（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?(选自岳阳楼记（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(节选自宋名臣言行录（注释）再适，改嫁(zhn)粥，稠粥不充，不足，此指喝不上。(z)，太阳偏西。13 . 解释下列加点字在文中的意思。（1）朝晖夕阴晖（_）（2）沙鸥翔集集（_）（3）岸芷汀兰汀（_）（4）长烟一空一（_）（5）辄以水沃面辄（_）14 . 翻译下列句子。(1)不以物喜，不以己悲。(2)昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。15 . 结合（甲）语段的内容，说说范仲淹写岳阳楼记的原因。16 . 从（乙）语段看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么? 五、句子默写17 . 填空。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中以“，”表达对受害朋友的悼念和对岁月流逝，人事变迁的感叹。古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹渔家傲“，”的思乡之情和为国建功之志。 杜牧赤壁中的诗句“，”表达了诗人对战争成败独特的见解，并曲折地抒发自己才不为用的感慨与不平之气。龚自珍在己亥杂诗中运用比喻，表达自己虽已辞官但仍会关心国家前途命运的诗句是“，”。 夹岸高山，。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成小题。江城子病起春尽陈子龙一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢?添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。注陈子龙:明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。18 . 这首词描写的季节与下面哪一句是相同的?（ ）A碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。B绿槐高柳咽新蝉。薰风初人弦。C知否?知否?应是绿肥红瘦。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。19 . 请结合词中相关内容，简要分析“人自伤心”的原因。七、语言表达20 . 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)（1）给这幅漫画拟一个标题，5字以内。（2分）（2）这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）八、名著阅读21 . 水浒有不少“知恩图报”的情节，结合作品中的具体情节，简要分析其中人物是如何体现“知恩图报”的性格特点的。九、作文22 . 作文。题目：的滋味提示：横线上可根据具体的内容填写，如“读书的滋味”，“成长的滋味”等。发挥你的想象，体会其中的酸甜苦辣，写出真情实感。要求：把题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、