南京市2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷

南京市2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A孙权劝学节选自资治通鉴，是由北宋司马光主持编集的一部编年体通史。B木兰诗富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。C“铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字；“说”是古代用以陈述作者对社会上某些问题的观点，跟现代的说明文大体相似。D儒勒凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，海底两万里就是他的代表作之一。2 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A新年联欢晚会上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。B这次学校组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己传统文化知识储备不足。C把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义,抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识。D江东公园白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月, 参差不齐地开出数百朵花。3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（将“提高”和“普及”互换位置）B为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（把“采取”改成“开展”）C首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。（把“国内”调到“第一家”前面）D建筑工地出现安全事故，在很大程度上是由于与施工单位忽视安全教育、监管不力有关。（删去“是由于”）二、字词书写4 . 给加点注音，根据拼音写汉字。污秽（_） 街衢（_）ji责（_）责 yn yn（_）欲睡三、现代文阅读文学作品阅读。剃头阿六凌鼎年常言道：“荒年饿不死手艺人。”这不，剃头阿六依然挑着剃头担走街串乡。是年民国三十一年。那天，田爷突然想起明儿是自己六十大寿的日子，虽说年景不好，兵荒马乱的，但人生满一花甲毕竟是大事。祝寿是谈不上了，拾掇拾掇头发，光光表表，也算自己对得起自己。于是，田爷决定剃头修面。正在这时，剃头阿六走进了这篇故事。田爷对这位剃头匠的手艺打着问号。他试探性地问：“师傅会哪几种发式？”剃头阿六一指剃头担，但见一方泛黄的白布上书有“童叟无欺，保君满意。”并自言自语云：“虽云毫末技术，却是顶上功夫。”嗬，口气倒不小。田爷插上了一句：“倘若不满意呢？”“砸我担！”剃头阿六干脆得一刮两响。这年月，剃头的能混个肚子圆就上上大吉了。一个乡下剃头佬，如此大言不惭，莫非真有本事，能使人耳目一新？剃头阿六很快进入角色，真正是一丝不苟。正理着，突然“嘡、嘡、嘡”的大锣声急骤响起。不好，小日本鬼子的飞机来了。不一会，哭爷的喊娘的，鸡飞狗跳，猪嚎驴叫，逃的逃躲的躲，整个村庄乱了套。田爷急煞，顾不得半截子阴阳头，起身欲走。剃头阿六不由分说，一把按住，说：“慌啥，还没完。这模样，算出你自己丑还算出我的丑？”天哪！炸弹跟屁股就来了，性命保不保都天知道，还剃甚么头，真是的。田爷死活不肯再剃，再三表示剃头钱决不少一个子。剃头阿六仿佛受了极大侮辱似的，拿起一把磨得锃光锃亮的剃须刀在田爷面前晃了晃说：“莫动，莫嚷。割了喉咙莫怨我手艺不精！”由于那把明晃晃的剃须刀，令田爷不敢再动弹，只是浑身上下筛糠般抖个不停。“轰！轰”日本人的炸弹在村头炸响了。田爷吓出一身冷汗，头皮也湿得有水淌下。剃头阿六顾自剃头，一点不在乎可能出现的危险，仿佛压根儿没听见炸弹的爆炸声，没看见村庄里乱糟糟一片逃难景象。终于，剃头阿六收起了剃须刀，取出一面破旧的镜子给田爷照看，嘴里说：“满意不满意在你，手艺绝不马虎在我。”田爷哪有心思照看镜子，急欲付钱开溜。就在这当儿，飞机的呼啸声近了，炸弹从天而降。弹片击中剃头佬后背，血染红了他整个背脊。田爷抱着血人般的剃头佬不知所措。剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：“如、如不满、满意，可以不、不给钱。”田爷连连说道：“满意，真的很满意。”可惜剃头佬永远听不见了。5 . 通读全文，理清小说的故事情节。（1）开端：_（2）发展：_（3）高潮：_（4）结局：炸弹击中，阿六被炸，田爷信服。6 . 结合语境，品味下列句子，回答括号里的问题。剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：“如、如不满、满意，可以不、不给钱。”（从人物描写角度加以赏析。）嗬，口气倒不小。田爷插上了一句：“倘若不满意呢？”（请揣摩当时田爷的心理活动，要求用第一人称表述。）7 . 评论家认为凌鼎年善于将人物安放在精心设计的反常环境之中，从而揭示人物行为和人物性格的深层内容。请结合本文具体内容加以分析。（两处即可）8 . 礼记里说：“敬业乐群。”论语里说：“敬事而信。”古今中外，人们对“敬”都十分看重。请结合文章和链接材料，联系生活实际，谈谈你对“敬”的看法。（链接材料）专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上，必有收获。爱默生凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。梁启超阅读下文，完成下列小题。生气的成本人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心理变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！可悲的是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。（原文有删改）9 . 下列选项中，对文章内容理解和分析错误的一项是（ ）A生气影响人的身体的过程：生气产生心理变化神经进入应激状态正常的生产将停止机体应激诱发多种疾病。B本文运用的说明顺序是逻辑顺序。先引出说明的对象，说明生气对人体的影响及产生的危害，然后说明生气的引发因素及应对途经。C第5段运用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明了生气对人体造成的严重危害。D“道家闭关、佛家八戒、儒家约束举止”这些避免不良情绪、创造好心情的方法，只适合他们各自独特的人群，对大众没有作用。10 . 第2段中加点的词语“相关”能否删去？为什么？11 . 结合自己的生活实际，举例说明你是如何排遣不良情绪的。四、句子默写12 . 博闻强记，领悟国学魅力。（1）观沧海中写大海水波荡漾，山岛高耸突兀的句子是：_，_。（2）峨眉山月歌中，抒发了作者对友人的思念之情的句子是：_，_。（3）沾衣欲湿杏花雨，_。（4）十二章中，写学习与思考的辩证关系的句子是：_，_（5）三军可夺帅也，_。（6）_，_，仁在其中矣。五、对比阅读13 . 阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列各题。（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辞也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）（乙）屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎！”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。（节选自史记屈原列传）（注释）醨：薄酒。察察：洁白的样子。汶汶：浑浊的样子。皓皓：莹洁的样子。温蠖（hu）：尘滓重积的样子。（1）解释下列语句中加点的词。故不为苟得也_被发行吟泽畔_所欲有甚于生者_遂自投泪罗以死_（2）用现代汉语翻译下列句子。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（3）请简要说说（甲）段是如何提出论点的。（4）在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例，并说说你如何理解“舍生取义”。六、诗歌鉴赏饮酒(其五)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。14 . 这首诗的作者是_，因其房前的特殊景物，他自称 _。15 . 把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？为什么？16 . 赏析“采菊东篱下，悠然见南山。”七、名著阅读17 . 名著阅读。（1）阅读下面语段，回答问题。（甲）总之，在我的金属罩里，勇敢的猎手从来就不会在任何对手面前退缩。灰蝗虫也好，螽斯也好，圆网蛛也好，蚱蜢也好，还是冠冕蛛，迟早都被它抓住固定在锯齿之间，继而津津有味地吃掉。这样的捕猎过程值得我们一讲。（乙）它没有黑色外套，它细长，瘦弱，苍白，几乎全白，正适合夜间活动的习惯要求。你捏在手里都生怕把它捏碎。它在各种小灌木上，在高高的草丛中，跳来蹦去，很少待在地上生活。从七月一直到十月，它们日落时分开始歌唱，一直唱到大半夜，是一场悦耳动听的音乐会。（丙）昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。以上选段出自法国著名昆虫学家_的科普巨著昆虫记。甲文中被称作“勇敢的猎手” 的昆虫名字叫_。A.螳螂 B.西班牙蜣螂 C.意大利蟋蟀A大蝗虫甲文提到的“这样的捕猎过程”，在原著中是重点讲述了它在捕食大蝗虫时运用了_战术并取得了完全成功的情形，所以“值得一讲”。通过上面三个选段的阅读，你认为作者对待科学研究具有_的态度。（2）星星离我们有多远中分光的妙用向人们介绍了使天文学家的巨尺又往远处伸展了成百上千倍，让我们通向更遥远的天体的第一级阶梯的“_法”。（A.三角视差 B.分光视差）；银河系的真正发现中告诉我们第一个真正发现了银河系的人是_。（A.伽利略 B.哥白尼 C.赫歇尔）（3）春天本来是鸟语花香的季节，作者蕾切尔.卡森却给自己的作品取名为寂静的春天，这是为什么？请结合全书内容谈谈你的理解：_。（4）毕淑敏在我的五样中最后留下哪一样？结合全文说说为什么留下那一样？_（5）余光中戏李白中 “天下二分，都归蜀人，你踞龙门，他领赤壁”一句中“他”是（填人名）_。（6）阅读下面语段，联系昆明的雨，体会作者散文的独特韵味。我现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋我们那里叫做“蛋瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的（节选自汪曾祺故乡的食物）韵味：_18 . 名著阅读题（1）读昆虫记，我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。在法布尔笔下，_不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；_擅长利用心理战术制服敌人。（空格里填上小动物名。）（2）下列关于名著昆虫记的表述，不正确的一项是 （_）A昆虫记是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有萤火虫，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”。B昆虫记中记录了广为流传的蝉和蚂蚁的寓言，法布尔在这则寓言中描述，蚂蚁并不靠别人生活，它从不到蝉门前去乞食，相反的倒是蝉，为饥饿所驱乞求哀恳蚂蚁。C昆虫记行文活泼生动，轻松诙谐，常常用拟人手法描写昆虫，洋溢着对生命的尊重，对万物的赞美，展现了高超的写作技巧。D昆虫记中法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。阅读下面的文字，回答问题。做成这个球的方法是这样的：在它扁平的头的前边，长着六只牙齿，它们排列成半圆形，像一种弯形的钉起，用来掘割东西。甲虫用它们抛开它所不要的东西，收集起它所选拣好的食物。它的弓形的前腿也是很有用的工具，因为它们非常的坚固，而且在外端也长有五颗锯齿。所以，如果需要很大的力量去搬动一些障碍物，甲虫就利用它的臂。它左右转动它有齿的臂，用一种有力的扫除法，扫出一块小小的面积。于是，在那堆集起了它所起集来的材料。然后，再放到四支后爪之间去推。这些腿是长而细的，特别是最后的一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。甲虫再用这后腿将材料压在身体下，援动、旋转，使它成为一个圆球形。19 . 下列各项中，填入横线处正确的一项是（ ）选文出自_国昆虫学家_的著作_，这段介绍了_。A法法布尔昆虫记甲虫如何做成球形物B英法布尔昆虫记甲虫如何做成球形物C法茨威格昆虫记甲虫如何产卵D法法布尔昆虫记甲虫如何产卵20 . 下列各项表述有误的一项是（ ）A昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。B这部作品中描述的蝉是聋子，听不到任何声音，蝉家族的祸害是蚋。C这部作品中描述的螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴，只捕食其他昆虫。D这部作品中描述的蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。八、作文21 . 作文你的生活中，一定有过来自坚持、付出、宽容的快乐。正因为你的坚持、付出、宽容这份快乐才那么真切、那么鲜亮、那么让你难忘。请以“我快乐，因为我 ”为题，写一篇记叙文。不少于600字。文中不得出现真实校名、人名，如必须出现，一律用“XXX”代替。22 . 阅读下面的材料，按要求作文。 人人都渴望幸福，人人都可以感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;有时很遥远，有时又近在咫尺:奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福重在发现，幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验请联系自己的生活体验，以“幸福”为话题，写一篇600-800字的文章。要求: (1)真情实感。(2)诗歌除外，文体自选。(3) 不抄袭、套作。(4)文中不出现所在学校人第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、3、八、作文1、2、