人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对名著钢铁是怎样炼成的的表述有错误的一项是（ ）A钢铁是怎样炼成的的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。小说以保尔柯察金的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。B红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，还当上了团区委书记。C保尔救出了朱赫来后，却被冬妮娅无意中暴露了行踪，被白匪关押起来。D主人公保尔是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。2 . 下列各项中表述正确的一项是（ ）A消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。B苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的答谢中书书。C红星照耀中国一书以作者埃德加斯诺陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。D红星照耀中国是一部具有新闻报道性的作品，大量的艺术性虚构是他畅销不衰的首要和基本因素。3 . 下列对名著钢铁是怎样炼成的的评述有错误的一项（ ）A保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他妻子丽达。B在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。C保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。4 . 下列关于钢铁是怎样炼成的的叙述不正确的一项是（ ）A阿尔焦姆出事离开家以后，家中生活日益艰苦，为了不让母亲受苦，保尔到锯木厂打工。B在海边疗养时，保尔认识了丽达，并鼓动她脱离家庭，引导她加入苏维埃。C筑路队的工作条件十分艰苦，有人退缩了，保尔和战友们则仍拼命工作，铁路如期修通。D“钢铁是怎样炼成的”实际上是对以保尔为代表的这一代人成长经历的形象诠释。5 . 根据你的阅读体验，选出下面对名著描述有错误的一项（ ）A挪威作家乔斯坦贾德的苏菲的世界是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。B傅雷家书可谓是“苦心孤诣的教子篇”，傅雷反复告诫儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。C朱光潜的给青年的十二封信以书信的形式探讨了很多关于中学生的话题。虽然讨论的重点不同，但隐隐有一个基本理念贯串其中，就是希望中学生学会生活，既要去发现、去创造，又要于静中领略人生的趣味。D路遥的平凡的世界获过茅盾文学奖。小说中的主人公孙少安、孙少平兄弟，只是两个平凡的农民，都有着一颗不平凡的心。孙少安渴望走出乡村，融入现代文明。孙少平不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌。6 . 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ）A当代青年只有积极拥抱新时代、奋进新时代，才能创造出让世界刮目相看的新奇迹。B中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会做出更大贡献。C中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清，老百姓对此无不拍手称快。D北京世园会必将为共享绿色生活、建设美丽中国画上浓墨重彩的一笔。7 . 名著阅读下列关于名著的说法，不正确的一项是（ ）A冰心深受泰戈尔飞鸟集的影响，为了收集“零碎的思想”，她随时随地将涌现岀来的思绪用三言两语的形式写下来，创作了诗集繁星春水。B繁星春水两部诗集虽然发表的时间不同，但主题都是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。C猎人笔记是俄国作家屠格涅夫的名作，作品中不仅描写了一系列新旧地主的形象，还描写了一些天真友善、满怀理想和多才多艺的农民形象。D下面选文中划波浪线的句子，是西游记中描写人物外貌的诗词，这是“说书人”渲染夸饰的部分， 我们阅读时必须选用精读的方法。8 . 下列关于名著的说法不正确的一项是（ ）A名人传是法国著名作家罗曼罗兰创作的人物传记，包括贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传三部分。B德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的托尔斯泰，不同时代、不同民族的三位名人，都是痛苦和磨难造就的伟人。C奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了二十世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。D保尔柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在丽达的影响下逐步走上革命道路。9 . 下列各项中没有语病的一项是（ ）A学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。B同学们写作文，要仔细观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编滥造。C在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。二、字词书写10 . 阅读下面的一段话，按要求答题。你感受过山间的美好吗？山泉清ch，唱着你听不懂的歌。树木苍幽，毫不吝音地铺张着阴凉。那些叫不上名字的小花小草，随风尽情摇曳。那么久了，一直被那些烦心琐事纠缠不休，心中一直紧绷的那根弦，终于在刹那间松弛下来，坍塌下来，说不出的好，说不出的舒shung。（1）按拼音写汉字。清ch_舒shung_（2）给加点字注音。琐事_紧绷_三、现代文阅读海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸，港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。古老的郊区公园里静悄悄的，秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。一个波斯老马车夫把保尔从城里拉到这里。公园里空寂无人，保尔在海边找了张长凳坐下，把脸对着阳光，太阳已不那么晒人了。他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定的时候了。柯察金双手抱头，陷入沉思之中，他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生，结果他十分满意。他这辈子过得还挺不错。当然,由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血.。现在，他的身体彻底垮了。归队已经无望，他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事，那么，究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前.（摘选自钢铁是怎样炼成的，有删改）11 . 说说选文的第一段景物描写的作用。12 . “在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血”，请列举原著中保尔为革命流血的两处情节。“他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情”中的“真实的病情”是怎样的？13 . “这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前”，这个问题后来是怎么解决的？保尔的这段经历体现了他怎样的性格特点？阅读下面议论文，完成下列小题。万事皆“蓝瘦”，青春岂能“香菇”作为“新晋网红”，“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷，管中窥豹不难发现，这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”，是爱情遭遇不顺后的情感宣泄，而网络青年们更是由此引申出花样的版本：“压上积蓄买房，蓝瘦，香菇！”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二，蓝瘦，香菇！”“论文还没开始写，学校又急着让我交，估计又要熬夜了，蓝瘦，香菇！”“没有时间找对象，妈妈也催，蓝瘦，香菇！”这看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加，在就业压力本就很大的情况下，一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落；而高房价给青年带来的伤害或许更加直接，持续攀升的价钱，不仅让一部分青年消磨了斗志，更让很多年轻有为的青年逃离了大城市，这背后也不免有放弃梦想的无限失落；基于现实压力和情感疏离，大龄单身青年群体正越来越庞大，建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及，心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实，不免让年轻人难受。但正处于奋斗时期的青年，应当明白，这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力，住房需要打拼奋斗，爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃迪伦，今日这般万众瞩目，也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘；而演绎一段传世的美好爱情，必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实，显然取得的不会那么轻松自在。令人难过的事情何其多，深陷“蓝瘦”情绪的控制之下，自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪，倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己，去寻求更好的未来。一个温暖的房子，虽然让很多人在房价之下望而却步，但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿，却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难，然后不停地取得进步和突破吗？“万事皆难，诸事皆行”。在今天，我们也可以借用当下最流行的说法，“万事皆蓝瘦，青春岂能香菇？”不畏惧困难，不抛弃放弃，不停滞不前，身体力行，才是青年人该有的姿态。（中国青年网作者：杨丽）14 . 请用自己的话概括本文的中心论点。15 . 从全文来看，文章前两段有什么作用？16 . 第段运用了哪些论证方法？有什么作用？17 . 请写出段的论证思路。18 . 下列对本文相关内容理解和分析正确的一项是（ ）A文章第小节把流行语比作一面镜子，生动了表现了当下好多人以流行语作为自己行为准则正确与否的参照。B第小节中“看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。”可以看出作者对于当下一些年轻人的遭遇表现出一定程度的理解和同情。C第小节作者其实是倡导年轻人如果在大城市感觉压力比较大其实可以选择一些压力相对较有利于发展的小地方。D第小节中“灿烂的果实”比喻“工作”“住房”“爱情婚姻”“获得诺贝尔奖”。记叙文阅读最后一只猫刘亮程我们家的最后一只猫，是被我们赶走的。它是纯黑的，样子和以前几只没啥区别，只是更懒，懒得捉老鼠不说，还偷吃饭馍馍。后来一家人都讨厌它。小时候，它最爱跳到人怀里让人抚摸，小妹燕子整天抱着它玩。它是小妹有数的几件玩具中的一个，摆家家时当玩具一样将它摆放在一个地方，它便一动不动，眼睛跟小妹转来转去，直到它被摆放到另一个地方，还是很听话地卧在那里。后来，小妹长大了没了玩兴。黑猫也变得不听话，四处乱蹿。有时一跃跳到谁怀里，马上被一把拨拉下去。在地上挡脚了，也会不轻不重挨上一下。那段日子家里正好发生了几件让人烦心的事。我已记不清是些什么事，反正，有段日子生活对我们不好，我们也没更多的心力去关照家畜们。似乎，我们成了一个周转站，生活对我们好一点，我们给身边事物的关爱就会多一点。我们没能像积蓄粮食一样在心中积攒足够的爱与善意，以便生活中没这些东西时，我们仍能节俭地给予。那些年月我们一直都没积蓄下足够的粮食。贫穷太漫长了。黑猫在家里待得无趣，便常出去。有时在院墙上跑来跑去，还爬到树上捉鸟，却从未见捉到一只。它捉鸟时那副认真劲让人好笑，身子贴着树干。极轻极缓地往上爬。连气都不出。可是，不管它的动作多轻巧无声，总是爬到离鸟一米多远处，鸟便扑地飞走了。黑猫朝天上望一阵，无奈地跳下树来。以后它便不常回家了。我们不知道它在外面干些啥，村里几户人家夜里丢了鸡，有人看见是我们家黑猫吃的，到家里来找猫，家里因此变得很不安生。它已经几个月没回家，早变成野猫了。父亲愤愤地说。野了也是你们家的。你要这么推辞，下次碰见了我可要往死里打，来人气哼哼地走了。我们家的鸡却一只没丢过。黑猫也没再露面，我们也没太在意，都当作它已经被人打死了，从此不再有人理会。又过了几个月，秋收刚结束，一天夜里，我听见猫在房顶上叫，不停地叫。还听见猫在房上来回跑动。我披了件衣服出去，叫了一声，见黑猫站在房檐上，头探下来对着我直叫。我不知道出了啥事，它急声急气地要告诉我什么。我喊了几声，想让它下来。它不下来。只对着我叫。我不由得有些烦闷，懒得再理睬，进屋睡觉去了。钻进被窝我又听见猫叫了一阵，嗓子哑哑的。接着猫的蹄声踩过房顶，然后听见它跳到房边的草堆上。再没有声音了。第二年，也是秋天，我在南梁地上割苞谷杆过不去。十几天前就已掰完苞米。今年比去年少收了两马车棒子。我们有点生气，就把那片苞谷杆扔在南梁上半个月没去理识。别人家的苞谷杆早砍回来码上草垛，地里已开始放牲口，我们也觉得没理由跟苞谷杆过不去，它们已经枯死。掰完棒子的苞谷秆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。不论收多收少，秋天的田野都叫人有种莫名的伤心，仿佛看见多少年后的自己。枯枯抖抖站在秋风里。多少个秋天的收获之后，人成了自己的最后一茬作物。一个动物在苞谷地迅跑，带响一片苞谷叶。我直起身，以为是一条狗或一只狐狸，提着镰刀悄悄等候它跑近。它在距我四五米处蹿出苞谷地。是一只黑猫。我喊了一声，它停住，回头望着我。是我们家那只黑猫，它也认出我了，转过身朝我走了两步，又犹疑地停住。我叫了几声，想让它过来。它只是望着我，咪咪地叫。我走到马车旁，从布包里取出馍馍，掰了一块扔给黑猫，它本能地前扑了一步。两只前爪抱住馍馍，用嘴啃了一小块，又抬头望着我。我叫着它朝前走了两步，它警觉地后退了三步，像是猜出我要抓住它。我再朝它走，它仍退。相距三四步时，猫突然做出一副很厉害的表情。喵喵尖叫两声，一转身蹿进苞谷地跑了。这时我才意识到提在手中的镰刀。黑猫刚才一直盯着我的手，它显然是被我手中的镰刀吓到了。钻进苞谷地的一瞬我吃惊地发现，它的一条后腿有点瘸。肯定是被人打的。会是什么时候的事？我才意识到，对于黑猫，我们漠不关心已经很久了。从此，它将成为一只死心塌地的野猫，越来越远地离开村子，再也不会回来。我们终究还是把它赶走了！我怅惘地望着黑猫离去的方向，一时间感慨万千，我们赶走的又何止是那只猫！19 . 初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。事件家人及“我”的“态度”_喜爱黑猫变得不听话，四处乱蹿_生气黑猫归家，一直在房上乱跳并大叫却不下来烦闷黑猫蹿回玉米地，终被“我”手中的镰刀吓跑_20 . 请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。掰完棒子的苞谷杆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。21 . 下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是（ ）A文章以“我们家的最后一只猫，是被我们赶走的”开头，既引出了下文的故事情节，成功吸引读者兴趣，又和结尾在结构上形成了首尾呼应。B从第段中我们可以得知，黑猫之所以在我们家不再受重视是因为小妹长大了，失去了玩兴，不再需要黑猫的陪伴。C全文以“黑猫”为主要叙述对象，通过刻画我们一家人对黑猫态度的转变，深刻地表现了文章主旨。D文章中的“我”是一个善良且富有同情心的人，对于黑猫，“我”从始至终，心里始终存有一份愧疚。E. 文章融记叙、议论、抒情、说明为一体，往事中蕴含着对于人生体验的拷问，虽是以动物为主角，却体现了作者对人性的独特思考。22 . 如何理解文题“最后一只猫”的含义？有人将黑猫的最终离开归咎于我们家日渐变差的经济状况，认为我们的行为并无不妥之处。请结合原文和链接材料，谈谈你对此的看法。（链接材料）刘盛兰，一个耄耋之年的贫困老人，曾十多年未尝过肉味，也没有添过新衣，甚至连馒头都舍不得买。可是，他却靠微薄收入和拾荒，攒10多万资助了100多名贫困学生。他曾说：“我不图回报，我有一碗饭，分你半碗。”四、句子默写23 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(1)_，忽复乘舟梦日边。李白行路难(其一)(2)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)不应有恨，_。(苏轼水调歌头)(4) _，边秋一雁声。(杜甫月夜忆舍弟)(5)寂寂江山摇落处，_！（_）长沙过贾谊宅)(6)_?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(7)鸡声茅店月 ，_。(温庭筠_)(8)_，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。(欧阳修醉翁亭记)五、对比阅读阅读下面（甲）、（乙）两文，回答后面小题（甲）世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午到酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（选自宋吏岳飞传）（注）帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。介：备上鞍甲。褫（ch）:脱去，卸下。秣：喂食。24 . 下面各项中加点词的意思和用法不同的一项是（ ）A执策而临之/临表涕零，不知所言（出师表）B食马者不知其能千里而食也/人不知而不愠（论语）C初不甚疾/虽乘奔御风不以疾也（三峡）D帝称善/京中有善口技者（口技）25 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）食不饱，力不足，才美不外见。（2）比行百里始奋迅。26 . 用“/”为（乙）文中画波浪线的句子标出两处停顿。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也27 . 这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？六、诗歌鉴赏古代诗词鉴赏。水调歌头（明月几时有）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。28 . 以下对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。D这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。29 . 赏析词句“但愿人长久，千里共婵娟。”七、名著阅读30 . 简答题（1）读完平凡的世界，你觉得主人公孙少平是一个怎样的人？（2）读过名人传后，你一定被书中这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。阅读下面名著钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。苦难的童年“混账东西,不会抽,那发面里的烟末是谁撒的?都不会抽吗?好,咱们就来看看!把口袋翻过来,快点!听见了没有?快翻过来!”三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来,放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝,看有没有烟末,但什么也没有找到,便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛,穿着灰衬衫和膝盖打补了的蓝裤子。“你怎么像块木头,站着不动?”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨,看着神甫,闷声闷气地回答:“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼,没有口袋!你以为这么一来,我就不知道是谁把发面糟蹋了吗?你以为这回你还能在学校待下去吗?没那么便宜,小宝贝。上回是你妈求情,才把你留下的,这回可不行了。你给我滚出去!”他使劲揪住孩子的一只耳朵,把他推到走廊上,随手关上了门。教室里鸦雀无声,学生们一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔柯察金为什么被赶出学校。保尔被赶了出来,坐在门口最下一级台阶上。他想,该怎么回家呢?母亲在税务官家里当厨娘,每天从清早忙到深夜,为他操碎了心,该怎么向她交代呢?抽泣哽住了保尔的喉咙。31 . 选文所写的事件就是保尔将烟灰撒进他仇视的神甫的面团里,这一事件导致的结果是保尔被学校开除。保尔被开除后,他去干什么工作了?32 . 你认为文中的神甫是怎样的一个人?33 . 成长初期的这件事,能看出保尔怎样的性格?34 . 名著阅读。（6分）本学期我们学习了前苏联作家_的名著钢铁是怎样炼成的，其主人公保尔一生中有两位重要人物，一是引导他走上革命道路的最初领导人_，二是最初结识并产生爱情的_。（3分）根据要求完成后面题目。（3分）班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读钢铁是怎样炼成的的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。（3分）示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。举例：_，_，_。35 . 平凡的世界中有这样一句话，“普通并不等于庸俗，他也许一辈子能是一个普通人，但他要做一个不平庸的人”。请从平凡的世界中自选一个人物，结合小说情书，谈谈你的理解。36 . 许多名著中的人物都有“成长”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）八、作文37 . 阅读下面的材料，按要求作文。一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。（选自路斯克劳斯胡萝卜种子）根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。题目一：我就是一颗会发芽的种子题目二：种子发芽以后要求：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 19 页 共 19 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、3、4、5、八、作文1、