人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）A策之不以其道：鞭打，驱使（韩愈马说）B文理有疏密：纹理，质地（沈括活板）C大苏泛赤壁云：广泛，到处（魏学洢核舟记）D楼上人往来屑屑：忙碌的样子（蒲松龄山市）2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这一感人肺腑的经典诗句出自现代诗人艾青的诗歌我爱这土地。B醉翁亭记的作者是北宋文学家欧阳修，本文是他被贬为滁州太守后寄情山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。C故乡选自呐喊，其作者是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅 。D莫泊桑是英国著名作家，有“短篇小说巨匠”美誉，他的代表作有项链羊脂球等。3 . 莲花洞袁宏道莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉形影，如落镜中。六桥杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近若宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使搜出者甚多。噫！安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？(选自四部丛书)（注释）莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。须眉：指男子。这里指作者自己。六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。挽：牵引。对下列加下划线词的含义解释不正确的一项是 （ ）A莲花洞之前， 为居然亭（是）B风景互异，净慈之 绝胜处也（绝对胜出）C余 尝谓吴山、南屏一派（曾经）D安得五丁神将，挽钱塘江水（怎么）4 . 词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（ ）一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年，虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。A沁园春B水调歌头C行香子D丑奴尔（采桑子）5 . 下列翻译有误的一项是A庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游 苏轼）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。B是故学然后知不足，教然后知困。（礼记一则）因此学习之后才能知道自己知识的不足，教育别人之后才能知道自己还有迷惑不解之处。C得志，与民由之；不得志，独行其道。（孟子三则）能实现理想时，就同人民一起走正道，不能实现理想时，就独自走这条正道。D群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（战国策邹忌讽齐王纳谏）大小官吏能够刻书指出我的过错的，受上等奖赏。6 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得人情事故，_一阵晨风拂过，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。A一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着，依然高昂着头。B抬着高傲的头颅，就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生。C依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。D就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅。7 . 下列各项说法正确的一项是A罗曼罗兰名人传中的贝多芬、米开朗琪罗、泰戈尔三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。B钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔.柯察金在历练和考验中成长，他先后经历了工地的磨难、战场的搏杀、感情的波折和伤病的摧残。C四书指的是论语孟子尚书和中庸；而五经指的是诗经大学礼记周易和春秋。D北冥有鱼节选自逍遥游，庄子是战国时期的哲学家、道家学派代表人物。二、字词书写8 . 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。瘫痪（_）捶打（_） 憔悴（_） 仿shn（_） sh弄（_）ju别（_）三、现代文阅读阅读下文，完成小题驼峰上的哈萨克姑娘王宗仁夏日的沙漠里zo（ ）热得像一口大蒸锅，人置身其间，会蒸得晕头转向。为了免受这种煎熬，我特地把去翡翠岛采访的时间安排在太阳落山之后。一听到“翡翠岛”这三个染绿带水的名字，你心里大概就润滋滋的了。其实，那里还是一片风沙咆哮的荒野世界呢。牧民们组成的植树大军正在憋足劲改变它的旧貌，他们按捺不住向往绵延绿杨翠柳的渴盼，便起了这么个富有诗情画意的名字。沙漠的夜，空荡荡，黑洞洞，四周寂寞荒凉得有点怕人。沙滩上到处是拦路的流沙。脚一踩下去，沙子就扑哧一声埋到了脚脖根。我费劲拔出脚，慢慢地走着。大概走了不到一个小时，我忽然看见一颗拳头大的光亮出现在夜幕上，点缀在这星群之中。啊，好大的一颗亮星！我站住，出神地看着借着夜的微光，我隐约看见，面前是一个黑乎乎的什么东西。它三高两低，像一座小山峰，不住颤动的光芒犹如一把剪刀，剪开了漫漫夜幕这颗亮星原来是盏灯，风灯!那三高两低的东西在徐徐移动，风灯跟着在行进。啊，是骆驼，驼峰上坐着一个姑娘，风灯就提在她的手中。骆驼驮着姑娘，驮着风灯，不紧不慢地走着这是一个哈萨克姑娘，顶多十三四岁。她吆喝着让骆驼停下，和我搭话。“我叫娜仁花，今天是星期天，我们学校的老师和同学都来参加植树。我跑后勤。兵马未动，粮草先行嘛。打仗跟植树一个理。没有驼队运树苗，风沙线上栽树的叔叔、阿姨，就只好停工待料，就像解放军叔叔冲锋时枪膛里没有了弹一样。”娜仁花，好样的后勤兵!我们一路同行。月儿升起了一竿高，大地一片银辉。直到这时，我才看清娜仁花坐的驼峰上驮着两大捆树苗，青勃勃、嫩鲜鲜的叶芽儿一下子就把我的心给染绿了。娜仁花对我说：“这些树苗有杨树、柳树、雪松、洋槐”点了这一大串树名以后，她又扬了扬手中的一小扎树苗，说：“还有它，叫昆仑藤。”“昆仑藤？”这是个新鲜品种，我第一次听说。“这是我们学校的老师和同学们一起栽培成功的一种耐寒树种，因为它是在昆仑山的冰雪地培育成功的，为啥叫藤？就是把树栽在沙滩上，让它们像藤一样一直爬到昆仑山顶”说到这儿，她不再吭声了，显出一副沉思的样子。我知道，娜仁花一定在思谋着，怎样使他们这“青藤爬昆仑”的宏伟规划得到实现。思想插上了翅膀，向理想境界飞翔，这是不含糊的。但是，飞翔的征途上会遇到各种险阻。借着朦胧的月色，我看见了骆驼留在沙滩上那一行深深的蹄印。我坚信，不久，这每片蹄窝里会漂来清水，长出绿色“瞧，我们的大队人马赶上来了，我得赶路了。再见！”娜仁花吆喝起骆驼起程了。我朝她的身后望去，啊，多么壮丽的戈壁夜景，只见每隔十来步，就有一峰骆驼，每个驼峰上都有一个人影（那一定是娜仁花的同学），也有一盏风灯，足足有二三十峰骆驼。这一串“星星”，镶嵌在夜的沙漠上，像神女给沙漠的胸脯戴上了一串银练，漂亮极了!9 . 根据拼音写汉字。zo（ ）热10 . 第段画线句运用的修辞方法是，其表达效果是。11 . 第段画线句与前文的相照应，其含义是12 . 根据课文内容完成下表段落文中句子描写方法作用第段沙漠的夜，空荡荡，黑洞洞，四周寂寞荒凉得有点怕人。沙滩上到处是拦路的流沙。（1）（2）第段我跑后勤。兵马未动，粮草先行嘛。打仗跟植树一个理。（3）（3）13 . 对第段画线句子的理解错误的一项是（ ）A与前面荒凉、黑暗的沙漠形成鲜明对比。B以描写沙漠美丽的景色结尾，意味深长。C展现了人们为改变戈壁旧貌付出的辛劳。D句中的神女就是那位哈萨克姑娘娜仁花。四、文言文阅读阅读下文，回答问题。迂公修屋有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”注诟：责骂。适：指女子出嫁。雨兆：下雨的征兆。14 . 解释下列句中加点的词语。（1）篱败不修（2）妻且号且诟（3）汝何以为父（4）然自后二月15 . 用现代汉语翻译下面的句子。旦日，延人治屋。16 . 文中直接表现迂公“性吝啬”的言行的句子有哪些？17 . 这则寓言的寓意是_五、句子默写18 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（6）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）六、名著阅读19 . 阅读西游记中一段文字，完成后面的题目。三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捡诀，口里念咒，行者就叫“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞娥纱罩灯，你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”行者道：“师父，你教我回哪里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过，终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩，”唐僧道：“我与你有甚恩？”（1）联系原著相关情节，用简要的语言写出孙悟空要报答唐僧什么恩情。（2）结合选文具体内容分析唐僧性格两个方面的特点。七、综合性学习20 . 初中三年是一首难忘的歌，那悦耳动听的歌声里有丰富多彩的生活，有纯洁真挚的友情。让我们一起回味那些难忘的时刻。请你根据要求，完成下列题目。（1）书法课上，我们欣赏过王羲之的兰亭集序。下图就是这副书法作品的一部分，它属于（字体）。对这幅书法作品赏析恰当的一项是（ ）A.一波三折，绵里藏针，有“浓墨宰相”之感。B.肥硕丰润，内紧外松，于平正中见险绝之势。C.气势奔腾，内力充溢，有满纸烟云之意。D.行笔流畅，变化微妙，整齐而不显得呆板。（2）激烈的篮球赛如火如荼地进行着，可听到校广播台报道稿中连用5个“战胜”时，你不禁皱眉：行文太单调了！请根据不同的比分，用“战胜”的近义词替代文中画线的词语，使之用词恰当又富有变化。在今天我校进行的初三男篮预赛中，一班以20：15战胜5班，八班以28：6战胜4班，二班以28：22战胜十班，三班以38：37战胜七班，六班以40：38战胜上届冠军九班。A.力挫 B.轻取 C.险胜 D.击败（3）去年，小王同学因身体不好，没能参加中考。今年，随着中考临近，他精神压力很大，还写下一副对联表达自己的心情：“年年失望年年望，时时难熬时时熬。”请你保留上联，巧改下联，以达到劝勉的目的。下列选项最恰当的一项是（ ）A.日日更新日日新 B.天天悲伤天天伤C.事事难成事事成 D.月月难过月月过（4）同窗三年，情深难舍，临近毕业，同学们互赠留言。请你在横线处仿照画波浪线句子写一句话。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念。让我们肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，。八、作文21 . 阅读下面的材料，按要求作文。一次长途跋涉后，老人和他的儿子决定到河里去洗个澡。那条河里的水流非常湍急，很快就把父子二人冲离了岸边，带进了一个大漩涡。儿子刚发现父亲苍白的头被水淹没时，瞬间，他自己也被卷了进去。儿子在水里拼命地游着，一番苦苦挣扎之后，终于筋疲力尽地爬上了岸。令他万分惊讶的是，父亲早在岸边等他了。“您是怎么游上来的呢？”儿子气喘吁吁地问，“我勉强才从漩涡里挣脱出来，累得连站起来的力气都没有了。可您看上去是那样的平静安详，好像没有下过水一样！”老人边扶起儿子边说：“当周围的环境对你严重不利的时候，不要急着去抗拒它。最聪明的办法是，积蓄力量，等待时机。我先是让漩涡把我带进了水底，等我的脚够到河底，顺势一跃，水流就把我带上了水面，几乎没费任何力气就又回到了岸上。”有时，我们可能无法改变环境，但我们可以学会改变心态。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：请依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、