人教版2020版中考模拟语文试题D卷

人教版2020版中考模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）A传销组织的头目，处心积虑控制其下线，多轮次洗脑，无所不用其极。B入冬以来，多地发生重度雾霾污染，很多人带上口罩绝非杞人忧天。C四面都是土坡，上面传来参差不齐的歌声和说笑声。D三代人，56年的坚守，塞罕坝不毛之地变万顷林海！2 . 下列说法有误的一项是（ ）A最后一课的体裁是小说，作者都德，法国作家。B黄河颂的作者光未然，原名张光年。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱，一共有八个乐章。C萧红，原名张迺莹，中国近现代女作家，代表作品有生死场、呼兰河传、小城三月等。D杨万里，字廷秀，因自名书室为“诚斋”，世称“杨诚斋”，唐代诗人。3 . 下列句子修改有误的是（ ）A赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”修改：把“注意”去掉。B用户和主播实时交流互动是网络视频直播平台上最常见。修改：在“最常见”后加上“的情景”。C综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。修改：将“造成的”去掉。D幸福源自快乐，一个人的快乐很大程度上取决于他与别人相处得是否融洽。修改：将 “的快乐”改成“是否快乐”。4 . 选出下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项。A腐浊(sh)静穆(m)冗(rng)杂羁绊(bn)B怠(di)慢晦(hu)暗撺(cun)掇恬(tin)静C斡(w)旋怅(chng)惘束缚(f)家眷(jun)D严峻(jn)震撼(hn)磅礴(b)福(f)射5 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）(2分)信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 还具有共享性、开放性和互动性ABCD6 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A怠慢(di)行辈(xn)屹立(y)戛然而止(g)B冗杂(rng)晦暗(hu)嘱咐(zh)夜深星阑(ln)C闭塞(si)撺掇(cun)幽悄(qio)装模作样(m)D糜子(m)眼眶(kun)蓦然(m)大彻大悟(ch)二、现代文阅读（四）阅读下面的记叙文，完成下列小题。盛开在童年的油菜花佚名最美人间四月天，春暖花开，万物复苏，晴空万里，阳光普照大地。站在这明媚的春光里，我的思绪又回到了那个让我魂牵梦萦的岁月。“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”非常喜欢这两句诗，因为字字句句都是我此刻内心的真实写照。童年，它永远是我心上抹不去的斑斓风景，只是随着岁月的递增而变得破碎不堪，再也无法复原最初的一切。童年的故乡，一到春天就成了花的海洋，到处可以闻到花的香味。有金灿灿的迎春花；红彤彤的杜鹃花，还有粉嫩嫩的桃花沐浴在阳光下，在绿叶的衬托下肆意怒放，她们朵朵笑迎春风，争奇斗艳。一望无际的田野里到处摇曳着春的倩影。可在我童年的记忆里，最爱的却是那漫山遍野金黄色的油菜花，它们总是盛开的那样悠然而美丽。在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀，一阵风吹来，它们随风摇摆，像在对我们招手微笑。这朵嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开它的笑脸，显得那么晶莹淡雅。那朵杏黄的油菜花，半开半闭，在微风中翩翩起舞，引来了蜜蜂和蝴蝶的青睐，真是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。那时的我只要一钻进那片金黄色的天堂中，便再也没了踪迹。我和小伙伴们一起在油菜花丛中穿梭、躲藏。闻着夹杂着泥土芬芳的阵阵花香，踏着松软的土地，做着快乐的游戏，我们好像身处天堂、仙境一般。金黄的花丛让我们流连忘返。“呵呵呵”我们那爽朗的笑声在田野上空久久地回荡。总是惹得爷爷奶奶满世界找寻我的影子，而我总是在金黄的“花海”里偷笑，乐此不疲。等到春暖花开的时候，我总会吵着让爷爷给我扎一个风筝，然后拉着爷爷的手去放风筝。柔和的春风将风筝带上天空，然后我会快乐的给爷爷唱我新学的歌。从不担心我的风筝会和其它风筝“打架”，也不怕它会不幸地挂在树上下不来，因为这一片油菜地都是我的天地。四周的油菜花馨香而浪漫，好像我和爷爷的脸庞也被涂上了金黄色的微笑。还有那些不知名的小花小草也散发着淡淡的幽香，盈满全身，好似沁入肺腑，让人无限陶醉。我总是忍不住躺在这松软的泥土上，抬头看看天上穿梭于云层间的风筝，真是惬意无比，那时小小的我真想一辈子就这么过下去。油菜花盛开的日子是我最快乐的日子，一有空，我就拉着奶奶去那大片大片的油菜地。奶奶是来除草的，而我就去找小伙伴。我们无拘无束地奔跑在天地间，时而捉迷藏，时而嬉戏打闹，挥洒一路的欢声笑语。有时候手痒痒，还会采下一簇金花，为小伙伴扎在头上，或者也为自己编一个花环。当然，此举动没少挨大人的骂，但是我们依然是快乐的。没有小伙伴的日子，我就独自蹲在奶奶身边，看着田地上小小的蚂蚁顶着食物跑来跑去，有时候还会用树枝逗逗它们，直到把自己搞得很狼狈，衣服上到处都弄得脏兮兮的，才肯跟着奶奶回家。油菜花的金黄色可以说是我童年里最深刻的一抹色彩，曾经那样真实地出现在我最快乐的童年中。而现在我住进了城市，很少见到同样的金黄，现代人生活的大都市里，看似热闹，其实孤独和空虚得很。熙熙攘攘，为利奔忙；操心劳神，为欲所驭。我偶尔回老家，看到同样盛开绚烂的油菜花时，我却再也没有当年的感觉了。为什么，我也说不清楚。只是我明白，那个属于我的快乐童年已然离我远去。可是我知道，在我心底的某个小角落。会有一大片馨香的金黄，它们花开不落，还有那些单纯的笑容，总是那样迷人7 . 通读节，围绕“油菜花”作者回忆了童年的哪三件事情？请依次概括。8 . 文章第节写故乡四月百花争春，而全文的主角是油菜花。请从内容和结构两方面，简述第节的作用？9 . 精读第节，请从修辞的角度，赏析画横线的句子。10 . 通读全文，谈谈你对标题“盛开在童年的油菜花”含义的理解。11 . 每个季节都有独特的风景，现在正是菊花盛开的季节，请展开想象，仿照选文对油菜花的描写，描绘菊花怒放的盛景。（50字左右，至少使用一种修辞手法）阅读全文，回答问题。12 . 赏析下列句子中加点词语的表达效果。(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。_(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。_13 . “古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”能否删去？为什么？14 . 下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。_(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。_15 . 阅读倒数第二段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的，又说明了什么内容。三、情景默写16 . 按要求填空。a.(1)木兰诗中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是:_,_。表现木兰归乡心切的诗句是:_,_。(2)木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是:_,_,_,_。(3)木兰诗中说明木兰战功显赫的句子是:_,_。(4)请写出两句描写黄河的古诗词。_,_。b.对句.（1）_，明月来相照。（2）谁家玉笛暗飞声，_。（3）_，凭君传语报平安。（4）杨花榆荚无才思，_。c.(1)成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学,其原句是:_。这一成语的意思是_。(2)成语“刮目相看”出自孙权劝学,其原句是:_。这一成语的意思是_。四、课内阅读阅读下面文言文，完成各题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。17 . 解释下列句子中加点词的含义。可爱者甚蕃（_）不蔓不枝（_）陶后鲜有闻（_） 宜乎众矣（_）18 . 下列句子中加点词与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是（ ）A水陆草木之花B何陋之有C无丝竹之乱耳D友人惭，下车引之19 . 翻译下列句子。（1）香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成后面小题黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。20 . 李贺作诗，工于设色，请结合诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”简要分析。21 . 请从用典角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含的情感。六、名著阅读22 . 名著阅读。（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。_，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。_，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。A宋江 B猪八戒 C 虎妞示例：尼德兰性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。_七、综合性学习23 . 综合性学习 在我国，“义”是一种传统美德，是做人的基本准则，“义”文化意蕴深厚，深入人心。请同学们参加“义文化的魅力”综合性学习。（1）汉语中有大量由“义”构成的词语，如“情义”“义举”“义结金兰”等，请你再列举两个带有“义”的词语。 _（2）古代典籍、诗词文章中有很多关于“义”的阐述，请你写出一句。_（3）结合现实，说说你对“义”的认识。_八、命题作文24 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一:请将“北京，这里有我的”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、