版工程造价专业培养计划草稿

承德石油高等专科学校工程造价专业培养计划一、 专业名称及代码专业名称：工程造价 专业代码：560502二、 招生对象与修业年限 招生对象：普通高中毕业生 修业年限：三年三、就业面向本专业毕业生主要面向建筑施工、建设开发、施工监理、造价咨询或管理等企事业单位和部门，其主要业务范围是:从事建筑工程预结算、工程招投标、工程项目组织与管理等工作，以及从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、建设工程合同管理、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。主要工作岗位：预算员岗等。相关工作岗位：施工员岗位、监理员岗位、资料员岗位等。发展工作岗位：造价咨询岗位、项目经理岗位等。四、专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应建筑施工、建设开发、中介服务、造价管理等企事业单位生产第一线需要的，德、智 、体 、美等方面全面发展，从事工程预结算、招投标与施工管理的高技能专门人才。学生应重点掌握从事工程造价确定、控制与管理专业领域实际工作的职业能力和专业技能，具有工程造价专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神。五、人才培养规格（一）主要从业岗位的工作任务与职业能力分析岗位名称工作任务职业能力造价员（主要岗位）施工管理领域-重点领域1、运用工程量清单计价法和定额计价等方法编制建筑工程施工图预算、施工预算。2、熟练使用预算定额、费用定额和有关的计价标准、规范、规定；能根据企业实际编制企业定额。3、进行投标报价，参与投标文件编制和合同评审，收集各工程项目的造价资料。参与施工项目技术标编制。4、熟悉建筑工程图纸、参加图纸会审。5、根据现场设计变更和签证及时调整预算、结算。6、编制月工程进度预算及材料调差并及时上报审批。7、准确掌握市场价格和预算价格，及时调整预、结算。8、审核分包、劳务层的工程进度预算。9、参与编制施工组织设计，及时掌握和调控劳动力需用计划、机械设备需用计划，材料构配件供应计划等。10、做好工程造价资料的分类、归档工作。1、识读建筑工程施工图的能力。2、掌握和应用建筑工程定额与预算的基本理论和工程概预算的编制方法。3、建筑工程概预算、结（决）算的能力。4、编制招投标文件的能力。5、施工合同管理及解决工程索赔问题能力。6、工程进度款支付及管理协调能力。7、施工项目经济核算能力，施工成本控制、成本管理的能力。8、建设项目全过程工程造价确定与控制的基本知识和工程经济分析基本能力。9、计算机的应用能力，能熟练运用预算及工程管理软件。10、常用工程材料的应用能力。11、施工组织设计和施工管理的能力。12、工程造价资料的收集、归档与管理能力。13、良好的沟通协调能力和团队合作精神。建设管理领域1、参与项目建议书、可行性研究报批和投资估算与项目经济预测评价相关工作。2、参与招标文件编制和合同评审，收集各工程项目的造价资料。3、编制、审核工程预、结算。4、熟悉建筑工程图纸、参加图纸会审，提出并解决相关问题。5、准确掌握市场价格和预算价格，及时调整预、结算。6、协助财务进行投资效益核算、分析与工程决算。造价咨询与管理等其他领域1、参与项目项目建议书、可行性研究报批和投资估算与项目经济评价相关工作。2、参与招标文件编制和合同评审，收集各工程项目的造价资料。3、编制、审核工程预、结算。4、参与招投标文件编制和合同评审，收集各工程项目的造价资料。5、参与完成工程项目造价审计、咨询、投资效益评价等工作。核算员（相关岗位）1、按国家、行业、企业相关标准、规定要求，规范性地开展施工核算业务。2、精通现行定额的全部内容及相关的取费标准和文件，熟悉各项目部的施工图纸。3、参加各项目部的图纸会审和技术交底工作。4、整理齐全各项目部的招投标文件、图纸答疑文件、标书、技术交底文件、工程变更资料、施工合同和工程预决算资料。5、做出每个项目部施工预算、材料分析。6、做出每个项目部的成本核算。分：基础、主体和内外装饰装修三大块核算。7、审核每个项目部的每月人工工资结算单、工程量及合同承包单价和金额。8、工程竣工后做工程决算和成本核算。1、认真贯彻执行国家、行业和公司各项管理制度和方针政策，认真完成本职工作的岗位素质。2、经济管理、技术经济分析和工程成本会计等业务工作的基本理论、专业技能和职业综合素质。3、工程计价与造价工作的基本理论知识、业务能力。4、施工项目技术与管理的一般技术基础知识和技术业务能力。5、计算机的应用能力，能熟练运用核算及工程管理软件。施工员（相关岗位）1、编制各项施工组织设计方案、编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。2、编制文明工地实施方案，根据工程施工现场的实际合理规划现场平面布局，安排、实施、创建文明工地。3、组织编写技术总结，竣工资料，参加竣工验收工作。4、搞好分项总承包的成本核算（按单项和分部分项）单独及时核算。5、根据生产的需要，合理安排技术革新，并对合理化建议做出技术鉴定。6、认真贯彻工程质量管理办法和有关保证工程质量的文件，组织定期质量大检查，对有关质量问题进行调查、分析、鉴定并处理质量事故。7、贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定实施安全防范措施。1、具备贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准的能力。2、识读施工图、绘制施工工艺、措施图的能力 。3、常用工程材料的应用能力。 4、主要工种的操作能力、建筑施工技术与工艺设计、组织与管理能力。5、进行施工组织设计和施工组织管理的能力。6、具有一定的工程计量计价、成本控制知识。7、施工质量管理、控制与检验的能力。具有处理施工中一般结构或构造问题的能力。8、计算机的应用能力，能熟练运用office软件、AutoCAD软件及有关专业软件。9、建筑企业经济与管理基本知识与能力。造价工程师（发展岗位）1、负责审查建设项目工程计量和造价管理工作。2、审查工程进度款，提出审核意见。3、审查合理化建议的费用节省情况。4、审核承建商工程进度用款和材料采购用款计划，严格控制投资。5、编制工程投资完成情况的图表，及时进行投资跟踪。6、对有争议的计量计价问题提出处理意见，提出索赔处理意见，对工程变更对投资的影响提出意见。7、负责审核承建商提交的竣工结算。除具备造价员的能力和素质外，应具备：1、工程建设项目全过程工程造价确定与控制的职业能力、执业资格与综合素质。2、诚实、公平、全心全意地为雇主、委托人和公众服务的职业操守。3、严格执行工程造价管理规章制度，努力提高行业和自身声誉。4、积极采用相应的新知识和新技术的学习力，促进工程造价管理的不断进步和社会进步。（二）知识、能力、素质结构分析1.知识结构（1）基础知识相关法律法规知识。数学应用知识。外语应用知识。计算机应用知识。建筑工程识图与房屋构造、建筑结构知识。建筑材料知识。力学基础知识。建筑工程施工工艺知识。（2）专业知识建筑工程定额与预算、结算、决算及工程量清单计价知识。建设工程招投标及合同管理知识。工程技术经济分析知识。建筑工程施工组织知识。工程成本核算知识。建设项目工程造价确定与控制知识。建筑企业管理知识。专业英语基础知识。工程监理知识。（3）人文社会科学知识：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识。哲学、科学、艺术、经济等方面的基本知识。 文学、艺术、伦理、历史等方面的基本知识。核心知识建筑工程预算、结算（工程量清单计价）知识。工程招投标知识。施工项目组织与经营管理知识。2. 职业能力要求（1）基础能力职业素质修养能力。逻辑思维、计算机应用能力。建筑工程识图能力。外语应用能力。建筑构造与结构构件分析应用能力。（2）专业能力建筑工程预、结算的能力。建设工程投标报价能力。具有工程技术经济分析初步能力。建筑施工项目经济核算与成本控制能力。施工现场技术组织与管理能力。施工监理工作能力。（3）职业关键能力学习能力条理清晰、严谨思维的能力；学习中发现问题、分析问题和归纳总结的能力；获取新知识的能力；掌握新技术、新材料、新结构、新设备的能力。工作能力工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力；组织、管理、协调、合作的能力；社会责任感；安全意识。创新思维和创新能力自主学习应用其他工程的计量计价技术，实际工作中能提出解决问题的多种新思路；应用新材料、新工艺的能力。职业核心能力独立进行建筑工程预、结算的能力。建设工程投标报价能力。建筑工程项目施工组织与管理能力。3素质结构（1）思想道德素质热爱祖国，拥护党的基本路线、方针、政策。有民主法制观念。有理想，有道德，有文化，有纪律。有联系实际、实事求是的科学态度。有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业精神。有严谨务实和吃苦耐劳的工作作风。具有良好的社会公德和职业道德。（2）文化素质掌握本专业实际工作所必须的文化基础，具有良好的文化修养。熟悉经济法律法规，具有一定的与专业有关的技术经济、经营管理和人文社科知识，具有认识新知识的自学能力。能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿。具有社交能力和礼仪知识。（3）业务素质掌握本专业实际工作所必须的基本理论和职业技能；熟悉一般建筑、安装、装饰工程的施工工艺与方法；掌握项目经营管理与组织的基本理论和基本知识；能够独立进行工程预算、结算和投标报价；可以对投资项目进行经济分析和经营决策。（4）身体心理素质了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准，身体健康，具有良好的文化修养和心理素质，有一定的美学修养。附表 知识、能力、素质结构分解表职业能力或素质能力或素质要素知识结构主要支撑课程能力、素质评价基本素质良好的思想道德、职业道德、法律基础与文化修养(1)热爱祖国(2)树立正确的世界观和人生观思想政治理论课(一)(四)、形势与政策、职业生涯与规划合格人文知识人文类选修课法律知识法律基础、建设法规 良好的身心素质强心健体知识体育(一)(三)合格外语应用能力外语知识英语(一)(三)专业英语全国高等学校英语应用能力考试（A级）有对基础问题的理论分析和计算能力分析计算基础知识经济数学合格掌握计算机应用能力计算机应用知识计算机基础、数据库应用技术全国高等学校非计算机专业计算机水平考试一级工程基本知识应用能力工程识图能力建筑、结构与安装工程识图知识建筑构造与识图建筑结构与识图电气工程识图与工艺管道工程识图与工艺建筑施工技术建筑CAD与图形算量合格房屋构造与建筑结构知识建筑与安装工艺基本知识房屋构造与结构识图知识建筑安装工程施工基本知识工程力学基础知识建筑力学知识建筑力学合格建筑材料基础知识建筑材料基础知识建筑工程材料合格建筑施工测量能力建筑施工测量知识建筑工程测量合格经济管理基础应用能力了解经济与管理相关基本知识经济与管理基本知识建筑企业管理合格工程计价能力土建工程预算能力建筑工程定额，土建概预算、结算、决算知识建筑工程定额预算工程量清单计价合格并通过造价员（土建）考试安装工程预算能力安装工程定额与预算知识安装工程预算合格装饰工程预算能力装饰工程定额与预算知识装饰工程预算合格投标报价能力投标报价能力建筑工程招投标与报价知识招投标与合同管理合格建设项目经营管理能力建设项目经济管理能力工程技术经济知识工程技术经济分析合格工程成本控制初步能力成本核算知识、资产评估知识工程成本控制资产评估合格工程项目造价控制初步能力工程项目造价控制知识工程造价控制合格工程项目组织管理能力施工项目计划能力施工组织、施工计划知识建筑施工组织建设法规合格施工项目管理能力工程项目管理知识与工程监理知识建筑施工技术工程项目管理建筑工程测量工程监理合格12.六、毕业资格要求1、学分要求合格学分为150学分。2、职业资格证书要求在校期间考取国家注册造价员（土建三级）职业资格证书。七、专业主干课程介绍（一）建筑构造与识图课程性质：作为专业重要基础的主干课。教学目标：会绘制和阅读建筑工程图；能根据建筑的功能要求和客观技术条件，提出合理的构造方案，进行构造设计；具有一定的综合设计能力和动手能力。课程内容：工程制图与投影的基本知识；民用建筑构造、排架结构厂房构造；建筑施工图识读。教学建议：1.“项目教学法”贯穿整个教学过程；以“小组讨论法”引导学生进行课内实训；重视发展式教学方法，培养学生“终身学习”能力2. 采用期末考试和识图考核相结合的方式。课程成绩中识图实训成绩、平时成绩占5060%，期末考试成绩占5040%。（二）建筑结构与识图课程性质：作为专业重要基础的主干课。教学目标：培养学生技术应用能力，掌握各类建筑结构构件的受力特点和构造要求，重点在于提高结构施工图识读能力，为学生今后从事工程计价和施工管理工作打下扎实的基础，实现零距离上岗。课程内容：一般结构类型及其构件的布置原则、受力特点、构造要求、钢筋混凝土多层及高层结构基本知识、砌体结构基本知识、钢结构基本知识、建筑基础基本知识；结构施工图、平法标注图识读。教学建议：设计学习情景，灵活运用案例分析、分组讨论、实际岗位角色扮演、启发引导等方法激发学生学习和探索的积极性。注重评价和考核的多元性，采取多种方式进行考核评价。课程成绩中识图实训成绩、平时成绩占5060%，期末考试成绩占5040%。（三）建筑工程定额预算课程性质：专业核心主干课。教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程定额基本知识，砖混结构工程和混凝土结构工程造价的计算，同时通过基于工作过程系统化的学习情境的设计与实施，培养与锻炼学生的社会能力和方法能力。课程内容：工程造价的构成；劳动定额、材料消耗定额、机械台班消耗定额、预算定额的形成、具体运用和编制；人工材料、机械台班预算价格组成及计取方法；掌握砖混结构和混凝土结构工程量计算及施工图预算编制的基本方法和基本技能；掌握砖混结构和混凝土结构建筑工程费用组成与计取方法；以及用软件编制施工图预算的基本方法。教学建议：在教学过程中，坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念；针对课程内容和学生特点，灵活采用多种教学方法角色扮演、实景教学，让学生在学习中参与，在参与中学习。课内实训学时占1/3。加强课程考试考核改革，分解学习目标和学习难度，实行过程控制与考核，采用笔试与实际操作相结合，学校考核与社会认证相结合等多种考核方法，有效检验教学效果。考核办法：作业（30%）+综合素质（10%）+实践能力（20%）+开卷考试（40%）（四）工程量清单计价课程性质：专业主干课教学目标：通过本课程的学习使学生能根据必要的资料编制工程量清单和综合单价，亦能够编制标底及投标报价，以及从事工程预算结算、审核等工作。课程内容：土石方、砌体、混凝土、屋面防水、装饰等分部分项工程量清单编制与报价；其它项目清单的编制与计价。教学建议：本课程应采取任务驱动、项目导向的教学模式。项目法教学课程，课内实训学时占1/3。在设置考核方式时，实践与理论结合，有以考核专业能力为主的实训工作任务考核也有以测试认知水平的知识考核，理论知识考核采取教考分离的考核方式。课程成绩中实训成绩、平时成绩占5060%，期末考试成绩占5040%。（五）建筑施工组织课程性质：专业主干课教学目标：使学生了解建筑施工组织的基本概念和掌握施工组织设计编制方法，为学生今后进行施工管理工作做好准备、奠定初步基础。课程内容：进行施工准备、编制资源供应计划、施工方案、进度计划，绘制施工平面图，进行现场的实施、控制和组织管理。教学建议：教学中可以采用案例分析法、分组讨论法、角色扮演法、引导法；考核原则：过程考核与结果考核结合、教师评价与学生评价相结合，突出能力本位。课程成绩中实训成绩、平时成绩占5060%，期末考试成绩占5040%。（六）招投标与合同管理课程性质：专业主干课教学目标：主要培养学生对工程招标投标的认知能力；培养学生编制招标文件、投标文件的能力；培养学生投标报价的实际工作能力和工作技巧；提高学生的合同管理意识。课程内容：熟悉建筑市场，编制招标文件与投标文件，进行合同订立、履行、变更、终止等合同管理工作，处理建筑合同纠纷和进行索赔工作。教学建议：结合国家法律法规的变化、完善情况，课程的特点。综合应用实例、案例、模拟训练、启发式等教学方式方法，使得每位学生在过程中交流，在过程中思考，在过程中领悟，在过程中获得知识。注重评价和考核的多元化，从多角度进行对学生的学习结果进行考核评价。考核中注重过程评价，评定成绩分由三部分组成。项目成绩占30%；课上表现占20%；开闭卷考核（包括论文及问题分析报告）成绩占50%。（七）工程技术经济分析课程性质：专业主干课教学目标：培养学生对技术经济的认知能力；培养学生应用技术经济进行方案评价与分析问题的能力；培养学生编制可行性报告的实际工作能力和工作技巧；培养学生严谨的工作态度。课程内容：资金的时间价值、建设项目财务评价、建设项目不确定性分析、财务现金流量表的分类与构成要素、基本建设前期工作内容、设备更新分析、设备租赁与购买、价值工程。教学建议：结合技术经济原理，综合应用实例、案例、模拟训练、启发式等教学方式方法，使得每位学生在过程中交流，在过程中思考，在过程中领悟，在过程中获得知识。注重评价和考核的多元化，从多角度进行对学生的学习结果进行考核评价。考核中注重过程评价，评定成绩部分由三部分组成。项目成绩占30%；课上表现占20%；开闭卷考核（包括论文及问题分析报告）成绩占50%。（八）毕业实践课程性质：专业主干课教学内容：学生在就业单位或实习单位一线进行顶岗实习。在企业实习指导教师的指导下进行顶岗工作或辅助顶岗工作，熟悉和掌握建筑工程预算及管理各个方面的内容。独立完成规定性的建筑工程项目或建筑与安装单位工程施工图预算任务（毕业设计）。教学目标：培养学生掌握与毕业后就业有关的专业岗位能力，实现“零距离”就业。考核方式及建议学时：企业评价+毕业实践成果+毕业答辩；十九周。八、课程设置及理论教学安排专业：工程造价考试学期学分教 学 时 数设计周数按学年及学期分配（周数）说 明总学时内 容第一学年第二学年第三学年课程类别课程性质主干课程序号课程编码课 程 名 称讲授课实验课上机第一学期15周第二学期15周第三学期14周第四学期14周第五学期16周第六学期19周周时周时周时周时周时周时必修课公共基础平台课1B110301思想政治理论课（一）1.524242516周2B110302思想政治理论课（二）1.524242516周3B110303思想政治理论课（三）1.524242516周4B110304思想政治理论课（四）2.539393113周5B000103形势与政策(5.0)（80）（80）课外安排6B120101军事理论（2）（36）（36）课外安排7B100201英语（一）13.5606048B100202英语（二）23.5606049B100203英语（三）31.52828210B120101体育（一）230302519周11B120102体育（二）230302115周12B120103体育（三）（2）（30）（30）（2）课外安排13B000102职业生涯规划115151519周14B060601计算机基础13.5603228415B110101物理实验230302专业基础平台课16B110201高等数学13.56060417B090102z建筑构造与识图134535103学做或现场教学10学时18B090103z建筑结构与识图23.56050104学做或现场教学10学时19B090104建筑施工技术23.56050104学做或现场教学10学时20B090203建筑材料2302010221B090105管道工程识图与工艺34530153学做或现场教学6学时22B090106电气工程识图与工艺2.54232103学做或现场教学10学时23B090107建筑力学3.5605010424B090108图形算量与计价3.55610464专业模块课25B090101z建筑工程定额预算33.55636101034学做教学20学时26B090111安装工程预算43.556464624学做教学10学时27B090112装饰工程预算5348384613学做教学10学时28B090113z工程量清单计价53.556464624学做教学10学时29B090114管理学232322111周30B090115工程技术经济434545331B090116z工程成本控制33.556561432B090117z建筑施工组织5464541024学做教学10学时33B090118z招投标与合同管理54645410434B090119CAD制图23232235B090120钢筋算量2.54222203学做教学20学时36B090121市政工程预算2.54222203学做教学20学时选修课限选课37X090106建筑工程测量230302限选课组一见表十二38X0901022.54242339X0901102.54242340X090221工程监理228282限选课组二见表十二41X090103工程造价控制34848342X090108工程项目管理34848343X090107工程造价案例分析348483任选课44道德修养、艺术类2.03230课外自选45人文、管理类2.0323046专业任选课4.06464学 分 总 计11823.52417.52024课 时 总 计176114621971022626212325不含课外安排课 程 门 数99778不含公选考 试 课 门 数44323考 查 课 门 数55455注：“”表示主干课程。 系主任： 教务处： 校长： 批准日九、实践教学环节安排表类别序号课程编码课程名称学分学期周数备 注素质教育1S090101入学教育0.5112S000103军训2123公益劳动12第2、3学期4S090102社会实践（一）14利用2-3学期暑假（课外）5S090103社会实践（二）14利用3-4学期暑假（课外）6S090104毕业教育0.561职业基本技能训练7S090106施工工艺生产实习222职业专门技能训练8S090108土建工程识图预算333校内实习9S090109成本控制课程设计131校内实习10S090112安装工程识图预算242校内实习11S090113清单计价课程设计242校内实习12S090110施工组织课程设计252校内实习13S090111装饰工程识图预算151校内实习14S090115151课下安排15S090116毕业实践14618校外顶岗实习、毕业设计合 计3446十、课程设置及学时、学分比例表 学时、分纵向结构 学 时%学 分%学时、分横向结构学 时%学分%公共基础课424242523.4必修课147578.18977.4专业基础课458262725.2限选课28615.11815.7专业课879505551.4任选课1286.886.9合 计1761100107100合 计1890100115100集中实践教学环节学分10学分课外培养计划学分16.5学分一年级最低合格标准学分第一学期25.5第二学期28二年级最低合格标准学分第三学期22.5第四学期25三年级最低合格标准学分第五学期27第六学期14最低合格标准学分总计150学分实践教学环节占教学活动总学时的百分比（B）299+3126学时/周 B= 100% 1762+3126学时/周=43%注：集中实践教学每周1学分，折合为26学时十一、教学进程表 周年 学级 期123456789101112131415161718192021222324252627一年级第一学期军军15周：第二学期劳动15周：生产工艺实习专业社会实践二年级第三学期劳动14周土建工程识图预算成本：第四学期14周清单计价课程设计安装工程识图预算：专业社会实践三年级第五学期16周施工组织课设装饰：第六学期顶岗实习说明： 入学或毕业教育 ：考试 假期 课程设计或测绘 公益劳动 机动 军军训 金工实习 等实习、专业实践 十二、课外培养计划表类 别序号课程名称或内容学期学时学分说 明文体科技创新活动1文化艺术素质教育1，21612素质拓展训练1，6161结合安全、心理健康教育3应用科技讲座241614造价管理创新5161技能学习5手工算量技巧与创新4322结合造价员考试6算量软件应用技能拓展561617计价软件应用技能拓展561618工程算量、计价专业技能竞赛56322合 计注：1、课外培养必须修满8学分方可毕业。 2、英语四六级所得学分不累加