陕西省四年级下册语文园地五练习卷

陕西省四年级下册语文园地五练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子,在括号里选择正确的汉字或词语,画“”。1.天山是我们祖国西北边(疆僵)的一条大山脉,连(绵棉)几千里。2.牧女们骑着(骏俊)马,健美的身(姿资)映衬在蓝天、雪山和绿草之间。二、填空题2 . 按要求填空（共4分）象：共（_）笔，第六笔是（_）。房：部首是（_），第七笔是（_）。躺：部首是（_），用音序查字法先查字母（_）。“瓜”字的笔顺是_。3 . 补充词语并回答问题。雪中送（_）战战（_）翻来（_）去 大雨（_）盆提心吊（_）视死如（_）望洋（_）叹（_）想天开1.请模仿画横线词语结构再写两个：_。2.观察画曲线词语特点，再写两个这样的词语：_。3.上面词语中用来描写大雨的是_，请你再写两个描写小雨的词语：_、_。4.上面的词语中含有比喻手法的有：_，请你再写出两个这样的词语：_。5.请写出画“”词语的反义词：_。课文回眸室（根据课文内容作答）。4 . 花的学校是一首优美而富有情趣的_，作者用_的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的_、活泼和调皮。5 . 花的学校是写的。A泰戈尔B契诃夫C雪莱6 . 根据课文内容，回答问题。开满鲜花的小路中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是_，因为大家看到了_。7 . 想一想，填一填。（1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把左传中的“_”这句名言送给他。（2）_诺必寡_。（3）小信_则大信_。8 . 读拼音，写词语。bo cn（_） sh j（_）zho xin（_）chung j（_）zh hu（_）ji f（_） u zhu（_）l sh（_） bi ji（_） y wng（_）9 . 根据积累完成填空。（1）孔子游春中，作者把广袤的大地想象成大自然_；把茂密的森林想象成大自然_；把_想象成大自然_；夹竹桃中，作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图，幻想成了_，幻想成了_。（2）古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同砰吸，共命运；因为烟台的海是一幅画，是_，是_。（3）“兴尽晚回舟，_”“青箬笠，绿蓑衣，_，”“等闲识得东风面，_”等诗句无不给人以美的享受。“_，不亦说乎！”和“_，可以为师矣”以及“不要人夸颜色好，_”等诗句又给了我深深的启迪和教育。（4）小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心_中诸葛亮的_，_中林冲的_，_中孙悟空的_，还有红楼梦中高傲任性、聪颖纯真的林黛玉。三、语言表达10 . 怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？_四、信息匹配11 . 选择恰当的关联词造句。A虽然但是B即使也 C因为所以D无论都 （1）野生的映山红，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。（_）（2）（ ）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，（ ）溪声也时时变换调子 。（_）（3）这些石钟乳和石笋，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。（_）五、书面表达12 . 妙笔生花。仔细观察上图，并展开丰富的想象，运用恰当的修辞手法，描写一下庐山瀑布的形态、声响和色彩，还要注意融入自己的感受哦！第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、四、信息匹配1、五、书面表达1、