北京市科学2019-2020年四年级下册第三单元测试卷C卷

北京市科学2019-2020年四年级下册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 能够改良土壤，并在腐殖质的形成中发挥作用的是（ ）。A蜗牛B蚂蚁C蚯蚓2 . 下面说法正确的是（ ）。A土壤中没有水分B土壤中不存在生物C土壤中有微生物、动物等生物3 . 下面植物适宜在壤土中生长的是（ ）。A蚕豆B芦苇C花生4 . （ ）给大树的生长提供了水分。A风B土壤C人类5 . 土壤是（ ）等物质的混合物。A沙B小石子C黏土D腐殖质E水F空气6 . 沙尘暴现象是水土流失的具体表现，防止沙尘暴措施（ ）。A植树、种草B开荒种粮C砍伐树木7 . 能在土壤中生长的植物有（ ）。ABC8 . 土壤中渗水性能最强的是（ ）A沙粒B黏土C沙土9 . 水的流速快，携带泥沙的能力就（ ）。A强B弱C无法判断10 . 西北内陆地区的土壤类型多是（ ）。A红壤B冰沼土C荒漠土D褐土11 . 瓷娃娃是（ ）做成的。A沙子B黏土C水12 . 把干燥的土壤放在金属片上，用酒精灯灼烧，能闻到一股焦臭味，说明土壤中含有（ ）。A无机盐B黏土C腐殖质二、填空题13 . 一片土地生活着（_）植物。（填“一种”或“多种”）14 . 沙质土的_、_最好，保水性、保肥能力最差。三、判断题15 . 植物能在土壤里生长。（_）16 . 轮换种植、施用化肥和退牧还草等都是一些很好的改良土壤的方法。（_）17 . 土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能提供植物生长所需的营养物质。 （_）18 . 土壤是我们生活中重要的资源。土壤中的养分可以供小麦生长。 （_）19 . 当前，无土栽培主要用于粮食作物栽培。（_）20 . 外出探究土壤时要注意不能破坏环境，更不能伤害土壤中可能存在的动植物。（_）21 . 将一块干土放入水中，我们看到有泡泡从土中冒出，说明土壤中含有空气。（_）22 . 砂质土的保水能力比黏土强得多，不怕干旱。（_）23 . 把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗料的是黏土，下层细的主要是砂。（_）24 . 我们把土壤放到杯里加热，看到有很多小水滴凝结在烧杯壁上，这个实验说明了土壤当中含有水分。（_）25 . 用小铲取土观察后，把土壤用口袋装好放到垃圾箱里。（_）26 . 小动物能生活在土壤中，因为土壤中有它们需要的养料、水分、空气。（_）27 . 土壤是人类最有价值的资源。（_）28 . 土壤与人类的生产生活没有任何关系。（_）29 . 土壤都能和水变成泥土，都可以很好的捏泥碗。（_）30 . 将土壤放在石棉网上加热，我们会闻到有焦臭味，这种现象说明土壤中含有盐分。（_）31 . 黏粒含量较多的叫作壤土。（_）32 . 植物的根埋在土壤里，所以植物的根不需要空气。（_）四、连线题33 . 土壤中含沙量较多黏土保水性较差土壤中含黏土较多壤土保水性较好土壤中含沙和黏土含量适中砂质土保水性适中34 . 将下列生物与相关功能用线连起来。蜗牛和甲虫腐殖质的主要来源细菌靠腐烂的生物为主植物的根和茎分解动物、植物的残留体蚯蚓使空气和水更容易进入土壤第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、四、连线题1、2、