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六年级下册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 汉字读音全对的一组是( )A又(yu)彩(ci)活(hu)B挂(g)和(h)向(xing)C娃(w)悄(qio)黄(hung)2 . 下面词组书写全对的一组是( )A杂乱截然爆竹坐无虚席B尖锐演译锻炼肃然起敬C和睦旷野喧哗蜂拥而至D憧憬敦厚蒜瓣万像更新二、填空题3 . 我能读拼音,写词语。ki xn sh bn shu gu zo shng( ) ( ) ( ) ( )l zhng xio do ch zi m tou( ) ( ) ( ) ( )4 . 课本直通车1有贴着山顶的白云_,湛蓝的天空显得越发_;有拉萨河畔草地的_,湛蓝的天空显得更加_。2庐山的云雾_、_,令人_。3梅花是_代诗人_写的。诗中“_,_”两句写出了梅花不畏严寒、坚强不屈的可贵品格。5 . 填空。古代年龄称谓中,豆蔻年华是指_;及笄是指_;弱冠是指_。指人三十岁我们可以用_;指人四十岁可以用_;指人六十岁用_;指人七十岁用_;指人一百岁时用_。三、语言表达6 . 按要求改写句子。1、例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。_2、例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。_3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)_四、现代文阅读7 . 阅读理解。深情的目光我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每天,我在学校里都能看到她的目光。记得一天中午放学后,我一个人悄悄地留在教室里,把教室打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。下午,老师一进教室就笑着把目光投到我身上,全班同学都会意地笑了,我心里觉得甜滋滋的。还有一次,在课间休息的时候,我主动拿起黑板擦擦黑板。上课了,老师看了看黑板,笑着环视了一下全班同学,又把目光对准了我,那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。老师的目光也有严厉的时候。前几天,我参加科技小组活动,做了一架小飞机,上课时我不由自主地拿着小飞机玩起来。这时,老师的眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我。于是,我赶紧把小飞机收起来,认真听课。老师的眼睛真是有力量呀!她的目光一闪一闪,给我增添了无穷的力量;她的目光一闪一闪,照耀着我奔向美好的未来。1解释词语。(1)环视:_(2)不由自主:_2文中写了在“我”成长过程中,老师的眼睛帮助“我”奔向美好未来的哪三件事?请写在下面的横线上。(1)_(2)_(3)_3“老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起_作用。4这篇文章的主旨是什么?(在正确答案后的括号里打“”)A表现班主任对“我”的关怀和教育。( )B反映班主任的目光真厉害。( )5文中的小作者用“饱含深情”来形容班主任的眼睛,你用什么词语来形容你们班主任的眼睛呢?写出你的理由。_五、文言文阅读课外阅读。嫦娥奔月羿请不死之药于西王母,羿妻姮娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。注释:羿(y):尧时的善射者,山海经有后羿射日的记载。请:求。西王母:仙人名。姮(hng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。斫:砍。8 . 给下列加点的字注音。(1)羿请不死之药( ) (2)谪令伐树( ) (3)蟾蜍( )( )(4)常斫之( )9 . “嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查,再查音节;“奔”在这个词当中应念(bnbn),意思是(奔走,急跑;直向目的地走去)。10 . 翻译下面的句子。羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。_11 . 请你写出四个带“月”字的成语。_12 . “嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员_进入了太空,2005年我国航天员_和_又进入了太空,对此,你有何感想?_六、信息匹配13 . 比一比,然后选择恰当的词语填空。发现发明居然仍然(1指南针是中国人(_)出来的。(2)考古人员在陕西某个大墓里(_)了古代司南 。(3)张华生病了,但(_)坚持来上学。(4)老师真没想到李红(_)会考得这么好!七、书面表达14 . 习作。尝试就是试一试,这是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。请你以“一次_的尝试”为题,写一篇习作,将“尝试”的经过和感受写下来。八、判断题15 . 判断下列说法,对的打“”,错的打“”。1我的中国心表达了海外游子对祖国的深深思念之情。(_)2“斑竹一枝千滴泪”中的“竹”指的是“湘妃竹”。(_)3“张星”是张钰哲在紫金山天文台工作时发现的。(_)第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、七、书面表达1、八、判断题1、
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