2020学校护士节活动方案5篇.docx

2020学校护士节活动方案5篇学校护士节活动方案(一)在“512”国际护士节到来之际，为传承护理文化，丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识。护理系特举办丰富多彩的系列活动，具体方案如下：一、活动主题“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神。宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才二、活动内容最牛女生评选活动三、时间安排20_年_月_日20_年_月_日四、具体活动护理系最牛女生评选活动参赛方式：由参赛人员报出自己所选项目、班级、姓名、联系方式。由班长或体育委员统计交给体育部。表彰与奖励：评出一等奖、二等奖各一名。学校护士节活动方案(二)为纪念20_年“5.12”国际护士节，进一步推动优质护理服务活动，展示_校护理队伍良好的精神风貌和职业风范，结合医院护理重点专科建设。经研究决定，在全校范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案如下。一、活动主题“以人为本，细节服务，科教引导，护理创新”二、活动内容1、评选“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”活动。2、开展第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动。3、开展“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：20_年度护理技术三新业务20_年护理三基理论与操作考核前*名20_年夜班出勤前*名第三届护理园地我最喜爱文章获奖者“优质护理服务先进护士” 和“优质护理服务先进科室”“杏叶杯”护理创新竞赛获奖者20_年度获得市级以上表彰的人员三、评选办法和要求(一)(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名及“优质护理服务先进班级”1个。(二)申报“优质护理服务先进护士”与 “优质护理服务先进班级”，需附1000字以内的事迹介绍，于_月_日前报护理部，逾期视为自动放弃。(三)第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名、优秀奖*名。(四)“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。学校护士节活动方案(三)学校为纪念20_年“5.12”国际护士节，决定在全院开展_医院爱的奉献-_爱心献护士才艺表演大奖赛。具体方案如下。一、时间_月_日晚_点至晚_点。二、参赛名额医生：每个科室1个参赛节目护士：共8个节目导医：4个其他各部门均1个节目三、节目要求1、 内容健康向上;2、 体现本次活动欢天喜地五一二，其乐融融一家亲的主题;3、 篇幅短小凝练，不超过5分钟;4、单人、集体表演均可。四、组织筹备1、 办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为_月_日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;2、 各报名参赛部门自行组织报名节目排练;3、 企划部负责落实场地及相应的设施设备;4、 企划部落实主持人事宜;5、 后勤部负责物料采购供应;6、 参赛人员自备所需道具及器材。五、赛事流程1、 请医院领导发表祝贺词、讲话;2、 主持人宣读比赛规则及出场次序名单;3、 各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;4、 表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见节目评选办法);5、 主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;6、 医院领导为我院年度优秀护士和获奖者颁发纪奖品及奖状。学校护士节活动方案(四)为深入推广优质护理服务工作，促进我校护理事业的可持续发展，增强核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在20_年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。三、参赛范围全校院各临床科室四、参赛内容1、护士职业礼仪展示遵照20_年_开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。2、礼仪知识问答3、风采展示选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。五、参赛规则1、参赛方式： 以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。5、评分标准：评委根据“_市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准进行评判、打分。6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。六、奖项设置本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。学校护士节活动方案(五)为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进工作持续发展。特举办学校护士节主题活动。一、活动主题以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护二、领导小组成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组三、活动内容(一)评选“优秀护士”活动;(二)争创“星级护士站”活动;(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。四、评选条件“优秀护士”评选条件1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;5、 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;6、近一年未发生重大护理差错事故。