粤教版九年级物理提升训练——专题七：运动和力

粤教版九年级物理提升训练专题七：运动和力姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 12月2日是全国交通安全日，而惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是A机动车辆不能超载B车辆快速行驶时要保持车距C车辆要右侧通行D小型客车的驾驶员必须系安全带2 . 下列过程中，受到平衡力的物体是A在空中自由下落的苹果B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚动的小球D在空中匀速直线下降的跳伞运动员3 . 如图所示，灯泡处于静止状态。灯泡所受重力的相互作用力是A灯泡对地球的作用力B天花板对电线的拉力C灯泡对电线的拉力D电线对灯泡的拉力4 . 下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中，宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话宇航员：“汤姆，我们现在已关闭了火箭上所有的发动机，正向月球飞去”汤姆：“你们关闭了所有的发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动呢？”宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧”若不计天体对火箭的引力，由上述材料可知下列说法错误的是：（ ）A汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”D宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行5 . 2017年1月，我国自主研发出了圆珠笔的“笔尖钢”。如图所示是同学们用按压式圆珠笔按压弹起时的情景，对此，下列分析正确的是A笔杄的手握部分有粗糙的橡胶套，可以增大摩擦B笔在纸上写的字不易擦去，是因为分子不运动C笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用D笔弹起离开桌面上升过程中内能转化为机械能6 . 关于平衡力，下列说法正确的是A物体在平衡力作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态7 . 下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（ ）A只要两个物体接触就一定有弹力产生B观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力C只有发生形变的物体才会产生弹力D形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大8 . 如图所示，用F6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）A4N，水平向右B6N，水平向左C4N，水平向左D6N，水平向右9 . 下列事例中利用惯性的是（ ）A汽车上的乘客要系安全带B百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来C乘客在车辆急刹车时要朝前冲D车辆在进站前提早关闭动力系统10 . 2018年6月14日至7月15日第21届世界杯足球赛在俄罗斯的11座城市举行，该项赛事牵动着无数球迷的心。下列有关足球运动的说法错误的是A守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行B如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止C用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的D草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态11 . 如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,大小为200N,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是（ ）AF1=200N,F2=200NBF1=200N,F2=0NCF1=0N,F2=200NDF1=0N,F2=0N12 . 2018年2月22日，在短道速滑男子500米决赛中，武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。下列说法正确的是A以滑行中的运动员作为参照物，观众是静止的B运动员用力蹬冰面就会向前运动，说明力是维持物体运动的原因C冲过终点后不能立即停止滑行，是因为运动员受到惯性的作用D运动员鞋底与冰面的摩擦力有时是前进的动力，有时是前进的阻力13 . 如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速抽出来，所用的力F15 N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是A甲所受的摩擦力为零，乙受向右的15 N的摩擦力B甲和乙都受向右的15 N的摩擦力C甲和乙都受向左的15 N的摩擦力D甲受向右的15 N的摩擦力，乙受向左的15 N的摩擦力14 . 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷相对黑板静止，所以没有受到摩擦力作用15 . 下列现象中，不能应用惯性解释的是（ ）A用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来B人走路被石头绊一下，身体向前倾斜C汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来D锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上二、填空题16 . 如图所示在竖直木板上固定一橡皮筋，当在橡皮筋下端挂一质量为200g的小球时橡皮筋伸长至E，现用两个弹簧测力计成一角度同时向下拉橡皮筋，使橡皮筋一端再次伸长至E，若甲乙两个弹簧测力计的示数分别为1.5N和1.3N，则甲乙两弹簧测力计的合力大小为_ N17 . 如图所示，A、B两物块叠放在一起，放于粗糙水平桌面上现对B施加一个5 N的水平外力F，此时A、B均保持不动，则A、B间的摩擦力为_N，B与地面间的摩擦力为_N18 . 如图所示，物体A重40 N，被50 N的水平压力FA压在竖直墙壁上保持静止，物体所受摩擦力为_N，方向为_；撤去压力，物体往下掉的过程中所受摩擦力为_N。三、实验题19 . 下面描述了一实验小组用小车(如图所示)来“探究二力平衡的条件”的部分情景。请你根据情景回答问题。把小车放在水平桌面上，两端小盘里加上等重的砝码，观察到小车静止不动。保持两盘里砝码重相等，把小车扭转一个角度，松手后，发现小车发生偏转。从上述实验，可得出的结论是_。20 . 如图所示，在研究二力平衡条件的实验中，取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮。(1)硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是_。(2)当两侧滑轮上所挂钩码质量_时，纸板静止。(3)保持两侧所挂钩码质量相等，把纸板扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，这时纸板_。当纸板重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上。由上述实验可知，作用在同一物体上的力，如果_，方向_，作用在_，这两个力就彼此平衡。四、计算题21 . 重为200N的方形玻璃槽，底面积为0.4m2，放在水平台面上，向槽中加水至水深0.3m（已知水1.0103kg/m3，g取10N/kg，玻璃槽的侧壁厚度不计）（1）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强；（2）将边长为20cm的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为5cm，求该物块的密度；（3）用力F垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为2cm并保持静止，求此时力F的大小22 . 长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示；火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾（1）计算火车的速度；（2）计算大桥的长度；（3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离五、综合题23 . 小红用一个水平力去推水平地面上的桌子，但是没有推动，这是因为_A此时推力小于桌子受到的摩擦力B桌子受到的推力与摩擦力是一对平衡力C桌子受到的重力与支持力是一对平衡力D小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力理由：_.24 . 阅读下面的短文，回答题。月球探索新旅程2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。工作人员在北京航天飞行控制中心向“嫦娥四号”发送指令，探测器与巡视器两器分离开始，22时22分，“玉兔二号”巡视器到达月球表面，两器各自开始探测工作。如图所示为“玉兔二号”巡视器，其质量为140 kg。2019年1月4日“嫦娥四号”通过“鹊桥”中继卫星传回了世界上第一张近距离拍摄月球背面的图片。此次任务实现了人类探测器首次在月球背面软着陆、首次在月球背面通过中继卫星与地球通讯，因而开启了人类探索月球甚至宇宙的新篇章。探测器在月球背面着陆比月球正面着陆的难度大很多，其重要原因是：月球公转和自转的周期相同导致月球朝向地球的一面始终是相同的，着陆前探测器无法和地球之间实现通讯。2018年5月，“嫦娥四号”的中继星“鹊桥”便在西昌卫星发射中心成功发射，并于6月14日成功实施轨道捕获控制，在地球和月球背面的探测器之间搭了一个“桥”，有效地解决了探测器和地球间的通讯问题。为了实现通讯和节约能源，“鹊桥”的理想位置就是围绕“月-地系统”的某个拉格朗日点旋转，所谓“月-地系统”的拉格朗日点是指空间中某个理想点，在该点放置一个质量很小的天体，该天体仅在地球和月球对它的万有引力作用下保持与地球和月球的相对位置不变。如图所示，是探测器通过“鹊桥”向地球传递信息的示意图。请根据上述材料，回答下列问题。（1）飞行控制中心通过“鹊桥”中继星向“嫦娥四号”发送的指令是利用_传播的。（选填“电磁波”或“声波”）（2）月球对它表面的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。若地球表面的g取10 N/kg，请根据材料中的信息估算出“玉兔二号”巡视器受到月球对它的引力约为_N。（结果保留整数）（3）若将中继星“鹊桥”直接置于如图所示的拉格朗日点上，中继星“鹊桥”将无法完成向飞行控制中心传递信号的任务，请在图中画图示意并简要说明原因。（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、计算题1、2、五、综合题1、2、