人教版2019版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

人教版2019版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A木兰诗是北宋时期北方的一首乐府民歌。B陋室铭中的“铭”和爱莲说中的“说”都是古代的一种文体。C资治通鉴是由司马光主持编纂的一部纪传体通史。D阿长与山海经出自鲁迅的小说集朝花夕拾。2 . 下面词语中加点字注音完全正确的一项是A晌xing午修葺q悲天悯mn人怏yng怏不乐B水凼dng累li赘海市蜃shn楼忧心忡chng忡C怪诞dn安分fn忍俊不禁jn屏bng息凝神D伫ch立折zh损心有灵犀x燕yn然勒功3 . 下列各句加点的词语使用不恰当的一句是（ ）A在人生的道路上，没有好高骛远的精神，就谈不上远大的理想和伟大的跋涉。B夕阳半落，橘色的光晕在绒绒的柳梢上绘出了一幅光怪陆离的彩画。C文正公言“读书不二”，意思是阅读也不要“见异思迁”，一本读不完，不读第二本。D美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过。4 . 下面情境下，说话人语言表达最准确、得体的一项是（ ）（情境）小明一家为爷爷庆祝七十大寿，儿孙团聚，多日不喝酒的爷爷来了兴致，想要畅饮一番。小明知道爷爷有高血压不能多喝酒，他想劝爷爷少喝一点酒，于是他说：A爷爷，您要是觉得酒好，就自己慢慢喝，喝不了的留着以后喝。B爷爷，您忘了自己患有高血压吗？可不能好了伤疤忘了疼啊。C爷爷，您健康长寿是我们最大的幸福，为了健康，还是少喝一点。D爷爷，嗜酒可不是好事情，您作为长辈要给我们做一个好的示范。5 . 下列句子没有语病的一项是A上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”B许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。C我们不“输入”外国模式，也不“输出”中国模式，不会要求别国“复制”中国的做法。D据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。二、现代文阅读阅读他们那时候多有趣啊，完成下题。他们那时候多有趣啊艾萨克阿西莫夫那天晚上，玛琪甚至把这件事记在日记里了。在2155年5月17日这一页，她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷曾经对他讲，有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。书上的字全都静立不动，一点儿也不像他们平常在荧光屏上看到的“书”那样，顺序移动。读到后面，再翻回来看前面的一页，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。真是有趣极了！“呀！”托米说，“我想，这样的书一读完，就得扔掉，多浪费呀！我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着哪天把它扔掉！”“我也不会扔掉。”玛琪说。她只有11岁，读过的电视书不像托米那样多。托米已经13岁了。她问：“你在哪儿找到这本书的？”“在我们家，”他指了一下，可没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说道。“书里写的什么？”“学校。”玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。教学视察员是个身材矮小的胖子，脸红扑扑的，带着一整箱工具，还有测试仪和电线什么的。他对她笑了笑，递给她一个苹果，然后把机器教师拆开。玛琪暗暗希望他拆开以后就不知道怎样装上，可才过了一小时左右，机器老师已经重新装好。黑糊糊的，又大又丑，上面还带着一个很大的荧光屏。在这个荧光屏上，所有的课文都现出来了，还跟着没完没了地提问题。这倒也无所谓，最让她厌烦的是那个槽口她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用那种打孔文字像编程序似的把作业和卷写出来。她还只有六岁的时候，妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对话了。视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合于十岁孩子的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意的了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。玛琪失望极了，她本来希望他们会把这个机器老师拿走。有一次，托米的老师就被搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢？”托米用非常高傲的眼光瞧了她一眼：“傻瓜，那不是我们这种类型的学校，那是几百年前的一种老式学校。”接着他一字一顿说：“几百年前。”玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候孩子们上什么样的学校。”她站到托米身后看了一会儿那本书，说：“不管怎么说，他们总得有一个老师吧？”“当然，他们是有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人老师！”“一个真人？真人怎么会是老师呢？”“的确是这样的，他跟孩子们一起去学校，给孩子们上课，留作业，提问题。”“真人可没那么聪明。”“怎么不聪明？我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”“不可能。真人不可能知道得和老师一样多。”“我敢打赌，我爸爸知道得差不多和它一样多。”玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。”“你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”“所有的孩子都学一样的功课吗？”“那当然，如果他们年龄一样的话。”“可我妈妈说，老师是需要随时调整的，这样才好适合他所教的每个男孩子和女孩子的智力。另外，对每个孩子的教法也应该是不同的。”“他们那时候的做法可能和现在不一样。好了，如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校究竟是怎么回事。他们还没看完一半，玛琪的妈妈就喊了起来。“玛琪！该上课了！”玛琪抬起头来。“还没到时间呢，妈妈。”“到了，”琼斯太太说，“托米差不多也快到点了。”玛琪对托米说：“托米，下课以后我可以和你一起再读读这本书吗？”“也许行吧，”他冷冷地回。然后，吹着口哨走开了，胳膊底下挟着那本满是灰尘的旧书。玛琪走进课堂。课堂就在她卧室的隔壁。机器老师的开关已经打开，正等着她。除了星期六和星期日，它每天总是在相同的时间开启。因为妈妈说，假如小孩每天都在规定的时间学习，成绩会更好一些。电视屏幕亮起来了，开口说：“今天的算术课讲分数的加法。请把昨天的作业放进槽口。”玛琪叹了口气，照它的话做了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近一带所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑呀、闹呀，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论了。而且他们的老师是真人机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起”玛琪还在想，那个时候的孩子一定非常热爱他们的学校。他们那时候多有趣啊！（选自外国现代科学幻想小说，有改动）6 . 几百年以后，两个在“及其学校”读书的孩子，从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解？用简短的语言加以概括。7 . 未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点，请你结合文章内容各举一例进行简要说明。8 . 针对文中介绍的两种学校，请你提出一个问题，引起大家对改进目前教育的思考。展开你的想象，说说你认为人类理想的学校应该是怎样的？阅读下面的文字，完成下列小题。父亲的姿势章中林在省城终于有了自己的家。乔迁新居那天，父亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道说些什么。中午吃饭，订了几个包间。开席，来了许多人，坐不下了。父亲一看，说：“我也不喝酒，回家吃吧，家里还有剩饭剩菜。”“这是什么话？你来做客，还没有你一个座位？就是我不坐，你也要上席。”父亲听我这么说，没有再说。大厅里加了个桌子，人安排下了，我就跑去忙别的事了。等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭。他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头芦花扎得人眼睛生痛。大家吃得热火朝天，只有他一个人沉默着，就像一个孤独的行者。我拉他上桌，他却说桌子坐满了。一抬头，真的，小爹正坐在父亲原来坐的位子上。小爹对着父亲嚷：“你上来嘛，圆桌子多一个少一个有什么关系？”大家也应和着。父亲憨憨地笑笑：“不了，你们吃，多吃点。”“我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。”父亲却瞪了我一眼：“你不知道我习惯蹲着吃饭吗？”我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好端把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不常上桌。蹲着吃饭，没个正形，看着就粗俗，还不利于消化吸收，而父亲却不同意这种观点。他说，蹲着吃饭自由放松。就是吃饭带响声，狼吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，却是一飞冲天前的等待。我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道。那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选项，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想办法。“能有什么办法？能借的都借了，借不来的也借来了。”母亲流着泪，低声劝我放弃，但是父亲没有说一句话。8月8日是高三开学的日子，父亲一大早把我喊起来，说要送我上学。“一分钱没有，上什么学？”我对父亲嚷着。他却说这不是我考虑的问题，我只要安心读书就是对他最大的安慰。后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表。他为了村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午。这还是那个硬气、不服输的父亲吗？那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家。这突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁，默默地抽着烟。“天无绝人之路。你不是说重新开家公司只要五十万吗？那就把我这栋房子卖了。”“把房子卖了，你们住哪儿？”“不是还有老房子嘛，我和你妈回家。”父亲说着，站了起来，“你要是知道老子没地方住，就给我争点气。不要整天像只瘟鸡一样，摆副臭脸给人看。”经过两三年的打拼之后，弟弟又重新站了起来。蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。今天，我和弟弟都有了自己事业和新居，他还静静地生活在老房子里。我们说给他在省城买套房子，他却说等等，再等等。（选自思维与智慧2019.03）9 . 文中具体叙述了父亲哪几件事？请简要概括。10 . 第段运用了什么记叙顺序？有何作用？11 . 赏析第段中的划线句。12 . 请简要概括文中父亲的形象特点。13 . 结合全文，说说文章标题的作用。三、课内阅读14 . 文言文阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）解释下列句中横线词。俄而雪骤 撒盐空中差可拟 儿女讲论文义（2）把下面文中的句子翻译为现代汉语。白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。（3）下列对原文的分析理解，不正确的一项是 A文章第一句交代了咏雪的背景、时间、地点、人物、事件。B“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了融洽、欢快、轻松的家庭氛围。C“公大笑乐”是因为谢太傅对两个答案都表示满意，“笑”前喻，“乐”后喻。D作者在最后补充交代谢道韫的身份，这是闲来之笔，可有可无。四、情景默写15 . 名句积累与运用。（1）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭（2）_，_，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子）（3）前不见古人，后不见来者。_，_！（陈子昂登幽州台歌）（4）莽红尘、_？_！（秋瑾满江红小住京华）（5）行路难中，表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的句子是：_，_。（6）白居易在卖炭翁中运用肖像描写活画出卖炭翁的形象，写出劳动艰辛的句子是：_，_。（7）在岳阳楼记中，范仲淹运用比喻修辞写出洞庭湖月下美景的句子是：_，_。（8）晏殊浣溪沙中，上阕用“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，构成“新”与“旧”的对比，下阕用“_，_”构成“来”与“去”的对比，突出对时光流逝的感慨。五、诗歌鉴赏天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。16 . 前三句描绘了一幅怎样的秋景图？请用生动的语言描绘出来。17 . 从最后两句看，这首小令表达了作者怎样的情感？六、名著阅读18 . “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_（人名）为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_（人名）终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_（人名）虽成了荣府的“二奶奶”，却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，完成下列小题。圆圆的一抡“落日”不声不响地chn托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，wn如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。chn（ ）托怅然（ ）wn（ ）如（2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（3）“旷远”中“旷”的意思是（ ）A空而宽阔B心境开阔C耽误；荒废D长久（4）把画线句改为反问句。八、作文20 . 材料作文一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：角度自选，立意自定，题目自拟 除诗歌外，文体不限 不少于600字 文中不得出现真实的地名、校名第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、