2020年人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元测试题B卷

2020年人教版初中物理九年级第十七章欧姆定律单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S 后，滑片 P 从b端移动到 a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是（ ）A电源电压为 4VB电路总功率的最大值为 2.4WCR1电功率的最小值为 0.4WDR2的最大阻值为 102 . 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，向下移动滑片P，以下说法中正确的是A电压表V2的示数变大，灯泡L变亮B电压表V1示数与电流表A的示数之比不变C电压表V2的示数不变，电流表A的示数变小D电压表V1的示数变大，电路的总功率变大3 . 如图所示的电路中，电源两端的电压不变，闭合开关，灯泡正常发光，当滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是A灯泡变亮，电压表示数变大B灯泡变暗，电压表示数变大C灯泡变暗，电流表示数变小D灯泡变亮，电流表示数变大4 . 两个电阻R1、R2（R1R2）组成的如图所示的四种电路，其中电路总电阻最大的是（ ）A.B.C.D5 . 如图所示，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，在滑动变阻器的滑片P移动过程中，电表读数与变阻器连入电路部分阻值之间的关系可能符合下列图中的ABCD6 . 下列用电器中，不需要用到变阻器的是（ ）A可调温蒸汽电熨斗B普通家用白炽电灯C可调光台灯的调节旋钮D电视机上的音量调节装置7 . 在“探究电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比”的实验中，滑动变阻器的作用是A改变电阻两端的电压B改变通过电阻的电流C保持电阻两端的电压不变D保持通过电阻的电流不变8 . 在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，若电路故障在灯L或电阻R上某一处，对于故障的分析，下列判断不正确的是A故障可能是灯泡L短路或电阻R断路B用导线试触（短时连接）电阻R两端，根据灯的亮暗可以检测出故障原因C在电路中再串联一个电流表，根据电流表有无示数可以检测出故障原因D在L两端再并联一个电压表，根据电压表有无示数可以检测出故障原因9 . R1=5、R2=10，将R1、R2串联后接在3V的电源上，通电1min。通过R1的电流为I1，R1消耗的电能为W1；通过R2的电流为I2，R2消耗的电能为W2。则I1：I2和W1：W2，下列选项正确的是（ ）A1：2 1：2B2：1 2：1C1：1 2：1D1：1 1：210 . 如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识下列说法中正确的是（1）车把相当于费力杠杆（2）刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识（3）链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组（4）轮胎制有花纹是为了增大摩擦A（1）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）11 . 如图是某种汽车质量测试仪（俗称地磅）的工作原理图，电源电压保持不变，压力传感器的电阻会随着受到的压力的增加而减小，汽车开上踏板，质量显示表的指针就会显示出待测汽车的质量下列关于测试仪的说法正确的是（ ）A作用在B点的力为动力，图中的ABO是一个省力杠杆B质量显示表是用电压表改装而成的C质量显示表表盘上的刻度值越往右越小D汽车质量越大，电路消耗的总功率越大12 . 采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d=L/50。用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径相差较大，则误差产生的主要原因是（ ）A可能是由于铜丝间绕得紧密程度不同B可能是由于铜丝的粗细不均匀C可能是由于刻度尺的刻度不均匀D以上说法都不对13 . 如图甲所示的电路中，电源电压为16 V恒定不变R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P滑动的过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示，根据图象信息可知，下列判断不正确的是（ ）AR0的阻值是10 B电路的最大总功率是25.6 WCR0的最小功率是3.2 WD滑动变阻器的最大阻值是70 14 . 如图甲所示，为电阻箱，调节时电流表示数I随之变化.如图乙所示是电阻箱阻值与电流表示数的倒数的图像.定值电阻与电源电压U的大小分别为ABCD二、多选题15 . 电流的大小与电压和电阻大小有关。那么关于电流、电压和电阻下列说法正确的是（ ）A两个不同阻值的定值电阻串联分别接入不同电源的电路中，电阻大的定值电阻两端电压可能小B通过导体的电流变大，那么该导体的电阻变小C导体的两端电压变大，那么该导体的电阻不变D电阻是导体本身一种属性16 . 如图所示的是电阻甲和乙的UI图象，下列是小明根据图象信息所做出的判断，其中正确的是A当甲两端的电压为2V时，通过它的电流为0.1AB当乙两端的电压为3V时，它的阻值为20C将甲、乙串联，当通过它们的电流为0.2A时，它们两端的总电压为6VD将甲、乙并联，当它们两端的电压为2V时，则通过干路的电流为0.3A17 . 下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，能直接研究的问题是（ ）A电阻跟温度的关系BR的电功率C研究电流跟电压的关系DR的电阻18 . 物理图象可以用来直观且定量地描述物理概念和物理规律，如图所示的图象，可以表示一定条件下两个物理量之间关系的有A匀速运动过程中，路程和时间之问的关系B在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧长度之间的关系C电阻一定时，电流和电压之间的关系D物体重力与质量的关系19 . 如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动。下列判断正确的是（ ） A灯泡变亮B电压表 的示数不变C电流表 的示数不变D电流表 的示数变小20 . 如图所示，电源电压不变，P置于中点，a为电流表或电压表任意闭合开关，电路都是安全的，下列说法正确的是（ ）Aa是电压表B只闭合S1，P向右滑动，a的示数的变化量与A2示数的变化量的比值变小C闭合S1、S3，断开S2，A1的示数大于A2的示数D闭合S1、S2、S3，P向左滑动，A1的示数减小三、实验题21 . 探究并联电路中的电流规律：实验装置步骤电流表在使用时，在不知电流大小的前提下，应选择较_量程并_请根据电路图完成实物电路的连接（_）现象表格电流表在、两点的示数如表所示，请完成表格，并请在图所示表盘上，画出点的电流（_）测量处电流/A0.520.3_问题讨论如果将从电路中取下，则_（填“会”或“不会”）发光，电流表示数会_（填“变大”“变小”或“不变”）22 . 某实验小组的同学在课外实验活动时，想再次探究欧姆定律，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等。（1）不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整_ （2）为保证电路安全，连接电路时，开关应_,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于_端（选填“A”或“B”） （3）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图乙的图象，根据该图象可以得出的结论是：_（4）老师后来还派发了一个额定电压为2.5V的小灯泡，又进行了测量小灯泡电功率的实验，某一小组根据数据绘出了如图丙的图线，由图可知，小灯泡的额定电功率为_W,小组还发现电压越高，电阻越大，这是因为_。 （5）某一小组在实验过程中发现电流表损坏了，他们仍然想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请利用上述器材（除了电流表）设计一个测量小灯泡额定功率的电路图_. 23 . 志刚同学在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请你用笔划线代替导线，将图甲连接完整（导线不能交叉）。（_）（2）连接完电路后，闭合开关发现电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数，灯泡不亮。电路的故障可能是（_）；A灯泡短路B滑动变阻器短路C灯泡断路D滑动变阻器断路（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为2.0V，要测定小灯泡的额定功率，则志刚应将滑片适当地向_（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V；若小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。（4）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示，若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为_，每只灯泡的实际功率为_W。（5）结合图丙的信息思考：_（选填“能”或“不能”）利用甲图的电路和器材，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”。（6）为了研究电流和电阻的关系，志刚找到几个定值电阻，阻值分别是10、15、20、30，他用10的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数2.4V，记录电流表示数，又换上15的电阻，移动滑片，最终电流表的示数为_A；要完成研究电流和电阻关系的实验，滑动变阻器的最大阻值至少为_。四、计算题24 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1=10当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.9A求：（1）电源电压；（2）R2的阻值25 . 小林在做测量小灯泡功率的实验时，连接了如图甲所示电路，电源电压保持不变，小灯泡额定电压为25V，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P从最右端开始向左滑动到某一位置的过程中，电流表示数与电压表示数的变化曲线如图乙所示求：（1）小灯泡正常发光时的电阻；（2）当电压表示数为1V时，小灯泡在1min中内消耗的电能；（3）灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路的阻值时最大阻值的五分之一求电源电压？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、