部编版语文四年级下册第五单元主题阅读训练卷

部编版语文四年级下册第五单元主题阅读训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 鼓励你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？_二、现代文阅读开心阅读。桂林山水（节选）桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。但是，如果你住在阳朔，那感觉不知会是怎样的？就去过一次的印象说，只好用“仙境”二字来形容。那山比起桂林来，要密得多、青得多、幽得多、也静得多。一座座山，从地面上直拔了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映掩映），互相衬托着。由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭（i）的聚散和升降，不断变幻着深浅浓淡的颜色。而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了（茂密密集）的丛林，把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子。这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵。这使人在一片幽静的气氛中，能生发出一种（猛烈热烈）的情感。 到阳朔去，最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影，就别有一番境界。那水里的山，比岸上的山，更为清晰；而且，因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的（姿态姿势）也随着船的位置不断变化。漓江的水，是出奇的清，恐怕没有一条河的水能有这样清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙土小虫爬过的爪痕。河底的水草，十分茂密，长长的，像蒲草一样，闪着碧绿的光，顺着水的方向向前流动。2 . 用“”选择括号里恰当的词语。3 . 短文中画“_”的句子使用了比喻的修辞手法，把_比作_，把_比作_，形象生动地表现出阴朔的山美。4 . 作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观，你觉得还可以用哪个词来形容阳朔的自然景观？（ ）A奔放壮美B秀丽幽雅C雄伟壮大D美丽壮观5 . 作者用阳朔的山与桂林的山作对比，写出了它们各自的特点。阳朔的山_，桂林的山_，阳朔的山比桂林的山_。6 . 下面对漓江景物的特点概括准确的一项是（ ）。A水平如镜，河底可见B山水相映，江水清澈C山随船动，水草茂密D草随船动，清可见底7 . 阳朔的景物是极美的，作者给我们一个游览建议坐木船。作者为什么这样说？_8 . 作者先写阳朔的_，再写阳朔的_，表达了作者对_的思想感情。第 3 页 共 3 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、