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北师大版六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 对句子“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”理解正确的一项是( )A作者运用了比喻的修辞手法,表现了无奈的愁绪。B作者运用了比喻的修辞手法,表明了要珍惜时间的决心。C作者运用了排比的修辞手法,形象地写出了时间的流逝。D作者运用了拟人的修辞手法,形象地写出了时间的重要性。2 . 对“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着”的理解错误的是( )A用了比喻的修辞。B体现了“我”愉悦的心情。C用了拟人的手法。D读的时候语气要轻松、活泼。3 . 选一选。【小题1】( )如松,坐如钟。行如风,卧如弓。AB【小题2】“白毛浮绿水,红掌拨清波”写的是( )。AB二、填空题4 . 根据课文内容填空一千根弦的作者(_),本文原名为_。5 . 多音字,注音并组词。教_( ) _( )6 . 读拼音,写词语。yn chng(_) yun g(_) zhn j(_)chng di(_) yun yu(_) fi l(_)7 . 在括号里填上恰当的关联词语。1秦王(_)不敢侵犯我国,(_)我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。2她发现这位女店主的脸上(_)带着甜甜的微笑,(_)掩盖不住她极度的疲劳。3女店主怀孕至少有8个月了。(_)如此,她(_)忙来忙去地为老妇人端茶送饭。8 . 汉字大变脸。例:鸟(乌)(乌云)令( )( )例:音(意)(意思)亡( )( )例:口(兄)(兄弟)口( )( )9 . 学习了本册课文,你能理解填空。1、“独在异乡为异客,。”这两句诗表达了诗人的思想感情。2、望天门山一诗中写长江汹涌奔流的水势,表现天门山的险峻雄伟的诗句是:,。3、三字经中我最喜欢的一句是。4、孔子的名言中对我有影响的一句是:。5、北宋画家张择端的描绘了北宋都城汴梁的热闹场面。10 . 根据拼音写同音字。jio(_)洁(_)子(_)猾(_)度do(_)窃(_)路(_)谷(_)影sh(_)理(_)菜(_)送(_)服三、语言表达11 . 照样子写句子。1. 例:女娲补天是神话故事,夸父追日也是神话故事。是也是。2. 例:夸父颓然倒了下来。夸父就像一座大山颓然倒了下来。太阳炙烤着大地。12 . 假设现在你就站在恐龙化石前,作为小解说员,你要怎样介绍恐龙飞向蓝天这一演化过程?_四、现代文阅读13 . 课内阅读。太阳(节选)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000,就是钢铁碰到它,也会变成气;中心温度估计是表面温度的3000倍。太阳虽然离我们很远很远,但是我们和它的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物1.选文第3自然段第一句话和后面部分是关系。2.选文中运用了的说明方法,其作用是。3.给三个自然段概括段意。14 . 读课文片段,答题。听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kng kng )地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼冀)天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yn yng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。【小题1】划去文中错误的字或读音。【小题2】安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“_”划出来。【小题3】动物和人类之间没有血缘关系,但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“”划出来。【小题4】文段中出现三处省略号,它们的用法是:( )A表示列举的省略B表示话未说完C语意末尽【小题5】“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?_【小题6】在这一段话你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗? _珍藏我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却那是一年暑假,我( )钢琴考级,( )只能按捺住考上重点初中的喜悦,闷在家里练琴。天那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着。从早晨到中午,再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,伴着清柔(ru lu)的风,飘入我的耳朵。哦,听清楚了,是笛声,只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了,沉静了后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起。( )我一放下琴,笛声( )准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听,边想着吹笛子的人。有一天,当我照例(l li)走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹着笛子。我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!晚上,妈妈竟也谈到了这位工人:“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”我不再叫苦。于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒;晚上,窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似(s sh)乎生怕被我听见。终于,他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言。我激动了,泪珠在眼眶里打转,我的感情得到了升华考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴(xn xn)奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的,我将永远不能再与那笛声合作!不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!15 . 按要求填空:“忘却”:“却”音序查(_),字义选(_)。A退;B退还,不受;C表示转折语气;D去,掉。16 . 给文中加点字选择正确的读音。17 . 联系上下文,解释下列词语。素未谋面_妙不可言_18 . 选择合适的关联词填入括号内。既然就只要就因为所以不但而且19 . 仔细读文,回答:(1)有一天,我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子,使我惊异的是,使我震惊的是。(2)在我眼中,那位建筑工人是我的,我和他交流的方式是,这种交流给我的感觉是。(3)短文以珍藏为题,你认为作者珍藏的是什么?五、信息匹配20 . 选词填空。突然然而(1)(_),接着发生的事情却让大家极为震惊。(2)(_),一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。争先恐后鱼贯而出(3)向导捧走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口(_)。(4)幼龟一般在四五月间离巢而出,(_)爬向大海。六、书面表达21 . 快乐习作。本学期,你已经学习了不少课文,每一次的学习,你都有自己的体会与感受吧!请你选令你印象最深的一篇课文,联系自己的生活实际,写一篇读后感,题目自拟,要写出自己的真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、六、书面表达1、
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