2015年中考语文模拟试卷参考答案.doc

永州市2015年初中毕业学业考试模拟语文试卷参考答案永州市2015年初中毕业学业考试模拟语文试卷（一）1C（瞰kn） 2B（A央央泱泱C峥峥铮铮D珲浑）3在“顽强”后加“的意志”。4D（百折不饶：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。百折不移：屡遭挫折亦不改变其操守。不屈不饶：比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。百折不摧：受到无数挫折都不屈服、动摇。形容意志坚强。）5示例：老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会让贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。（答案不唯一）6中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可）7能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。示例（一）：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！示例（二）：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？示例（三）：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。示例（四）：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！8关羽 曹操 刘备9夜阑卧听风吹雨 感时花溅泪 恨别鸟惊心 生当作人杰 留取丹心照汗青 谁言天地宽10. B（效：重任）11. B12.（1）陛下也应该自己思考，来询问治国的道理，明察，采纳正确的言论。（2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。13. 运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。14诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。【丙文翻译】贞观初年，有大臣上书（给太宗）请求去除奸佞的臣子，太宗问上书者：“我所任用的，都是贤臣，你知道谁是奸佞小人吗？”上书者回答说：“臣下居住在荒野之地，不能确切知道谁是奸佞小人，请陛下佯装大怒来测试大臣们，若能不畏惧陛下的怒气，诚挚直率地进言进谏的人，就是正直的人，逢迎谄媚顺从陛下意旨的，就是奸佞小人。”太宗对封德彝说：“水流的清澈与混浊，（原因）在它的源头。皇帝是朝政的源头，臣民就像水流，皇帝自己都做欺诈的事，却想让臣下的行为直率诚挚，这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。我一直因为魏武帝多做诡诈的事，非常鄙视他的为人，像这样，怎么能够作为教化命令？”对上书人说：“我要让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法教化民众，你所说的虽然很好，但我不能听信啊。”15黄昏 苍苍竹林寺 深挚（或深厚、真挚等）16D 17 B 18.C19外部有反射条带，颜色明亮显眼；装有水下定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号；外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件。20女儿出生时先天性腭裂21这是作者对女儿的亲昵称呼，作者并没有因为她有先天残疾而轻视她，表达了作者对女儿的喜爱之情。22女儿虽然有残疾，但是是他的亲骨肉，对女儿的不放弃，表达了他对女儿的爱，对生命的热爱与尊重。23不相同，医生的“笑”是因为作者的幽默话语与能接受女儿残疾的坦然态度，“我”的“笑”是因为女儿给“我”带来了惊喜，让“我”体会到做父亲的快乐，并坚信女儿一定能健康成长。24制定完善的法律制度，对于弃婴行为，一定要严惩不贷；对于贫困的家庭，政府应该给予精神的关心与经济上的帮助；被抛弃的孩子也应该得到家庭般的温暖，可以让有条件的家庭收养等等。25略永州市2015年初中毕业学业考试模拟语文试卷（二）1 B 2A3“这套方法规定”后的“”改为“：”在“注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力”后加“的培养” 4育才小学改革学业评价方法，实行“年级积分”制，推进素质教育。5C （雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来；褒义词。而题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以在这里褒贬失当。） 6示例：一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。7【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。【展家风】能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。【扬家风】身教 家风8人力车夫 拥有一辆自己的车 孙侦探 好占便宜或吃喝嫖赌或自暴自弃 9乱花渐欲迷人眼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺剪不断，理还乱 烟波江上使人愁 漫卷诗书喜欲狂10B（异：不同于）11A（A定语后置的标志；B或许，有时候；C在，向。D用来；因为12A 居庙堂之高/则忧其民13 （1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）（范仲淹）的子孙贤明善良，到现在（还）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废除。14范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。（“继承和发展”，1 分，“忧国忧民”1 分，两点都能兼顾到，3分。）【乙文参考译文】译文 范仲淹不重视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人时特别宽厚。他富贵之后，在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他但比较贫穷的人，他选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他资金的进出，每个人每天吃一升米，每年拿一批细绢做衣服，另外婚丧嫁娶，都会给他们钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良一直都尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。15.（能选一个角度答题，赏析合理即可）示例一：图画的构图美。画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：图画的线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：图画的色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。16C 17不能删去。因为“几乎”是十分接近，差不多的意思，说明了“大数据应用于健康管理”差不多“表征了新媒体技术层面的全部特征”，删除后说法就太绝对了，不符合事实，体现了说明文语言准确、严密的特点。18可以救助更广泛的普通大众；可以帮助人们发现新知，创造新的价值；改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。19打比方。把大数据的真实价值比作“漂浮在海洋中的冰山”，具体形象地说明了它巨大的价值还未被发现，有待于进一步开发。20、 （1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。21、运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。22、为后文的情节发展作铺垫（或推动故事情节的发展）。23、突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。24、吃苦耐劳、坚强、乐观。25略永州市2015年初中毕业学业考试模拟语文试卷（三）1D（礁jio）2 D （健键）3在“岛屿”后面加“的动机（或的念头）”4C （“洗耳恭听”的意思是形容恭敬地听别人讲话。）5示例：外交部：中方反对美方鼓动东盟巡航南海（内容对即可）6 C B A7（1）酥饼面条油条（任选两则，如果三则都做，按顺序改前两则；每小题1分） （2）示例：一小碗糖水煮杨梅果，那颗粒硕大的果实汁液溢出，连汤液都漫上一层红色，白糖酽在杨梅果的汤液里，酸酸甜甜，回味无穷。首先用豆浆机磨出生豆浆，接着用纱布过滤，然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸，慢慢地，豆浆表面就会结出一层皮，用手一揭，一张豆腐皮就做成了。（内容贴切1分，语言表达得体1分） （3）示例一：长寿面细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。 示例二：年糕“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。 示例三：粽子翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。8（1）西游记 二郎神（杨戬）（2）孙悟空大闹天宫，玉帝派天兵天将征讨 太上老君使暗器击中悟空，猴王被擒9江山代有才人出出淤泥而不染，濯清涟而不妖蜡炬成灰泪始干 留取丹心照汗青 但愿苍生俱饱暖10D（翠：绿水） 11A（A结构助词，的；B参与，通“欤”，疑问语气词，相当于“吗”；C在，用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。D 它；其中）12B（自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。） 13清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。14示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。 【乙文参考译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。15莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地尽到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，不知是谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。16D (A原文是“咖啡可能还有解酒作用”；B原文是“这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼”；C原文是“适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显”)17引出说明对象，激起读者的阅读兴趣。18第段间，这段文字承上启下，与第段内容构成转折，与第段所表述的内容（咖啡对人的益处与害处）一致。19健康的人想喝要适量；有眼部疾病的人，最好对咖啡说再见。 20.本意指风度翩翩的青年男子，文中指青涩、强说愁的青少年。21.甜：童年，酸：青少年，苦：成年。 甜味里记忆幸福满足，在酸味里学习失落的怅惘，在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。 22.一是体验各种生命的滋味，一是“我”的成长历程。23.用问句更能引起读者注意与思考，对母亲艰辛一生的感叹，引起下文对人生的感悟。24.生活平平淡淡才恒久；生命平平安安才是真，从母亲身上得到的人生启迪是恒久的。25略永州市2015年初中毕业学业考试模拟语文试卷（四）1.A（“咤”应为“zh”）2B（A大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。C“抑扬顿挫”与前文“情节”不相搭配。D“楚楚动人”形容姿容美好，动人心神。）3 句句末添上“活动”，句删去“大约”或 “左右”。4格列佛 大人国5示例：网上阅读法 网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野。6 7示例：爸爸（妈妈），看一些课外书可以提高我们的心智，并且很多文章的语言都十分的优美，不仅可以提高我们的写作水平，也可以提高自身的修养，并且不会占用太多的学习时间。8示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。9会当凌绝顶出淤泥而不染 濯清涟而不妖锦鳞游泳 直挂云帆济沧海 舍身而取义10B（犯错误） 11B（A 从，比； B并列关系，一般不译；C连词，于是，副词，才； D 代词，他；语气词，不译 12B（故天将降大任于斯人也）13一个国家如果在国内没有懂得法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有力量与该国匹敌的国家和外在隐患的侵扰，这样的国家往往会走向灭亡。你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?14示例：居安思危，安不忘危。忧患意识不可失，防范措施不可少。古人尚且有忧患意识，在生活优裕的今天，我们中学生更应该时刻提醒自己，不要沉浸于安逸享乐之中，要努力进取，充实自己。这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可。【乙文参考译文】吴王赦免了越王以后，（让他回了越国）,越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。15 这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。16D 17A(为心脏病的发生累积了条件。)18转眼之间，说明生气对身体产生影响的速度很快。19避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养，调整心态；生活中常用的方法有：散步，唱歌，参加体育活动等。20题目运用了比喻的修辞，形象地说明了每个人都有自己的长处，告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，题目点明了小说的主旨，形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。（每一点1分，答出两点即可；意对即可。）21 （课堂风波） （真相大白）（期望发光）（ 22（1）不被理解的委屈 挨训后的后悔 被叫家长的害怕 （2）受到鼓励后的兴奋。得到肯定后的激动。（每小题1分，写出任一点即可，其他合理的答案也可。）23内容上：暗示文章的主旨。烘托意境，增强文章的蕴味。 结构上：照应了题目。与第九段相呼应。引出后文。 24“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。（答出任两点即可）25略