人教版九年级（普通班）上学期期中语文试题

人教版九年级（普通班）上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列划线的字音和字形都正确的一项是：（ ）A修润（rn）譬如（b）陡峭（qio）悔人不倦（hu）B修葺（q）凝望（nng）遗撼（hn）忍峻不禁（jn）C疲惫（bi）凛冽（ln）迸溅（bng）海市蜃楼（shn）D吞噬（sh）严槿（jn）别扭（ni）忧心忡忡（chng）2 . 下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）A大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清B他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地C现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了D对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心3 . 根据文段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（ ）金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了，那状如一把把小扇面的银杏树叶，可爱得叫人不忍心踩踏；其中还有一些乌桕和白杨的树叶，另一些醒目的色块在满地的金黄中闪跳着。A修改：在另一些醒目的色块中闪跳出满地的金黄B修改：在满地的金黄中另一些醒目的色块闪跳出来C修改：在满地的金黄中闪跳出另一些醒目的色块D修改：在满地的金黄中充满着另一些醒目的色块4 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A吟咏(yn)演绎(du)霎时(ch)如丝如缕(lu)B内涵(hn)魅力(mi)调侃(kn)接踵而至(zhng)C恐怖(b)剥削(xio)描摹(m)强词夺理(qing)D阐释(shn)严谨(jn)精湛(shn)旁征博引(b)二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。爱的尊严王永光将近五一小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取30吧。”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧，吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走”我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去5 . 请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。_嘲笑_感动6 . 请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。7 . 结合语境，说说第段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。8 . 选文最后一段有什么作用？9 . 文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。阅读永久的生命回答问题。10 . 文章从哪几个方面谈论了有关生命的话题？11 . 文章第二段用“地面上的小草”比喻什么？12 . 赏析句子。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世 界以色彩，不断给世界以芬芳。13 . 文章写对生命的感悟，开始说“我们都非常可怜！”后来又说“这就是奇迹”。这样写有什么好处？三、句子默写14 . 默写_，关山度若飞。（南北朝木兰诗）谁怕?_。（苏轼定风波莫听穿林打叶声）看，像牛毛，_，像细丝（朱自清春）_，人间遍种自由花。（陈毅梅岭三章）庄子北冥有鱼中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：_， _。行路难中表明诗人坚定信心、实现理想的句子是；_， _。四、诗歌鉴赏阅读题破山寺后禅院，完成小题。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。15 . 颔联中“深”字历来为人称道，写出你的理解。16 . 下面哪句诗的写法与“万籁此俱寂，但余钟磬音”不相同？（ ）A明月几时有，把酒问青天B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D空山不见人，但闻人语响五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。晋大夫伯宗之妻也。伯宗贤，而好以直辩凌人。每朝，其妻常戒之曰：“盗憎主人，民爱其上。有爱好人者，必有憎妒人者。夫子好直言，枉者恶之，祸必及身矣。”伯宗不听，朝而以喜色归。其妻曰：“子貌有喜色，何也？”伯宗曰：“吾言于朝，诸大夫皆谓我知似阳子。”妻曰：“实谷不华，至言不饰，今阳子华而不实，言而无谋，是以祸及其身，子何喜焉！”伯宗曰：“吾欲饮诸大夫酒，而与之语，尔试听之。”其妻曰：“诺。”于是为大会，与诸大夫饮。既饮，而问妻曰：“何若？”对曰：“诸大夫莫子若也，然而民之不能戴其上久矣，难必及子。子之性固不可易也，且国家多贰，其危可立待也。子何不预结贤大夫，以托州犁焉。”伯宗曰：“诺。”乃得毕羊而交之。及栾不忌之难，三郄害伯宗，谮而杀之。毕羊乃送州犁于荆，遂得免焉。注释：伯宗：春秋时期晋国大夫。阳子：思想家。实谷：生长米的谷子。至言：好的言语。戴：拥戴。贰：背叛，指有二心。州犁：伯宗的儿子。毕羊：晋国的贤士。栾不忌：晋国政治家，主持国政。三郄：郄氏家族的三人，掌握军政大权。17 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）枉者恶之恶：_（2）是以祸及其身是以：_（3）既饮既：_（4）子之性固不可易易：_18 . 用“/”给下面的句子断句。（标两处）吾 欲 饮 诸大 夫 酒 而 与 之 语 尔 试 听 之19 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）有爱好人者，必有憎妒人者。（2）然而民之不能戴其上久矣，难必及子。20 . 伯宗的妻子是明智的人，她的明智表现在哪两方面?21 . 伯宗是一个怎样的人?六、语言表达22 . 科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力的发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。(至少用上一种修辞手法)七、作文23 . 本文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托,如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮,飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击,过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。有人物与人物的衬托,如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。有动物与人物的衬托,如“我”与牛的互相衬托。请你运用衬托手法写一个片段。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、作文1、