人教版九年级下学期中考冲刺卷语文试题

人教版九年级下学期中考冲刺卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音错误最多的一项是（ ）A要塞(si)仲裁(ci)悄然入梦(qio)殚精竭虑(dn)B不逊(xn)粗糙(zo)油光可鉴(jin)触目伤怀(ch)C琐屑(xu)凋谢(tio)潜滋暗长(qin)惟妙惟肖(xio)D畸形(j)不辍(zhu)藏污纳垢(gu)不折不挠(no)2 . 下列句子语言得体的一项是 （ ）A本人丢失的身份证，承蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前去致谢，请在家恭候。B小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹。”C小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”D会议开始前主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”3 . 下列表述有误的一项是（ ）A通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动地反映新闻事件或者典型人物的一种新闻报道形式。它包括事件通讯和人物通讯，而特写不是一种通讯。B标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼，往往会起到摄人心魄的作用。正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理清文章思路。C新闻角度的选择要考虑受众的特点，不同的新闻媒体，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。D司马迁从着手搜集资料，实地考察，调查研究到完成史记倾注了他毕生的精力。这体现了真实性是人物传记的生命。4 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。B他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。C几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。D这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。5 . 下列各组词语中书写或注音有误的一组是（ ）A殉职(xn)狭隘(y)麻木不仁见义思迁B纯粹(cu)干涸(h)漠不关心宁静致远C附和(h)突兀(w)拈轻怕重哄堂大笑D热忱(chn)灼热(zhu)气喘吁吁淡泊明志二、现代文阅读隔壁的父亲父亲敲门时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上还夹着叽里呱啦的电话。我对父亲说，朋友约吃中饭。不过，不着急。我打开纸箱，里面塞满烙得金黄的发面烧饼。 这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花，即发面烧饼。 和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起。我跟父亲说，要不一起过去？父亲说：“这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化圈朋友吃饭？”我说：“哪有什么？正好把您介绍给他们。”父亲一听慌了，说：“不去不去，那样我不仅会拘束，你的朋友也会拘束。”我说：“如果您不去，我也不去了，当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？再说，我早想跟您吃顿饭了！” 费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包房。这样，我就既能够不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了。去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包厢的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说：“等菜上来，你慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回！” 做东的朋友一连敬酒三杯，废话连篇。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一会儿，有点事。”朋友说给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。我笑笑，我说：“我爹在隔壁。” 满桌人全愣了。我说：“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉过来。让他过来坐，他死活不肯。现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。”朋友们长吁短叹，说“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单号？虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！”我说：“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪，就千万不要拉他过来。”朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？”我说：“这挺好。不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。千万不要一个一个敬啊！他喝不了多少” 朋友们全体离桌，奔赴隔壁。然推开门我就愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问刚才那位老人呢？服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝。” 父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包厢里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮，还美其名曰：周末小酌。我端起杯，对朋友们说，咱们敬我父亲一杯吧！朋友们一起举杯，干了。 可我的父亲，既不会看到，更不会知道。此时，他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里抱着一个装了城里水饺的饭盒。6 . 请你根据提示，概括故事的主要情节。 接电话应约。_；_；道出实情，一起去敬酒；_。7 . 第段的画线句，用了什么描写方法？这样写有什么作用？（答出一种描写方法就行）8 . 从结构和内容两方面说说第段在全文中的作用。9 . 文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容加以分析。女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。10 . 请你给文章拟一个标题，写在横线上。(不超过4个字)11 . 天是被谁弄破的？他为什么把天弄破了？12 . 女娲是怎样补天的？13 . 这篇文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？14 . 读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？三、情景默写15 . 古诗文默写。我国古代诗词是文学殿堂中璀璨的明珠，诵读古诗词，你可以欣赏到一幅幅意境深远的画面：陶渊明那朵菊花“采菊东篱下，_”温暖了宁静深远的峰峦；韩愈笔下的小雨、草“_，_”传递出浓浓的春意；杜甫的忧国忧民之情“_，_”凝聚成了对天下贫苦士人的一腔期待；李商隐的离别之恨和缠绵之思“ _、_”化成了千古传诵的爱情名句；岑参的塞外奇观“_、_”描绘了美丽的雪景图；李白困居长安四顾茫然后的“_，直挂云帆济沧海”化成了积极乐观的壮志豪情。四、课内阅读博古通今：文言文阅读桃花源记晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。16 . 、解释下列语句中加点的词的意义。（1）欲穷其林穷：（2）便要还家要：（3）处处志之志：（4）欣然规往规：17 . 、下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）A武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻B问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C其中往来种作太守即遣人随其往D便扶向路寻向所志18 . （小题3）、请将画线句子翻译成现代汉语。19 . 、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（1）（2）五、名著阅读20 . （题文）名著阅读骆驼祥子以_为背景，以_为主要情节，祥子来自农村，他_，凭自己的力气挣饭吃，他最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。六、综合性学习材料1：2018年，以“自强不息，厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。保留原有录取通知书上的校徽和校训，再配上紫色外壳，打开以后，一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作，其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。这一录取通知书很快便在网上走红。材料2：近几年，清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。2018年，校长赠送的书籍是科普经典名著从一到无穷大。该书以生动的语言，将数学、物理和生物学等内容巧妙融合，通俗易懂，充满趣味。21 . 下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的一项是。A通知书由清华学生负责设计并纯手工制作，独具匠心。B通知书上印有清华大学的校徽，兼具寓意深远的校训。C“二校门”体现清华的特色与风格，有独特象征意义。D立体校门工艺精美，科技含量高，体现未来教育方向。22 . 根据提供的信息，把表格内容填写完整。2015年-2018年清华大学校长赠书归类时间书名赠书目的_2015年平凡的世界追求理想，思考大时代中青年人对国家和民族发展的责任与使命2016年瓦尔登湖感受宁静的巨大力量，寻找自己心中的瓦尔登湖艺术类2017年艺术的故事懂得欣赏艺术之美，在生活中感受美、发现美、创造美科普类2018年从一到无穷大_23 . 近年来，很多高校在学生毕业时都会为他们准备礼物，比如校友章、毕业戒指、可扫码获取专属纪念册的金钥匙等，然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。你如何看待清华的这一举措？请简要说说你的看法。七、作文24 . 打开自然之窗，领略别样风景；打开文学之窗，收获成长喜悦；打开科技之窗，成就创新梦想；打开心灵之窗，拂去胸中尘埃；同样开窗，不同的收获，只要你肯开窗，必定会看到一片绿意。请以“开窗见绿”为题，写一篇文章。要求：认真思考题目含义，选择恰当的角度；除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写认真规范，正确使用标点符号。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、