人教版九年级上学期语文入学摸底测试试卷

人教版九年级上学期语文入学摸底测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 综合题 (共1题；共3分)1. （3分） (2018九上义乌期中) 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 岁月有时就像一本深刻的回忆录，偶然间将其拾起，掸去（ ）落的埃尘，铺平泛黄的褶皱，心怀素念，一字一句地念完，感动之余，便会觉得即使在那些最不起眼的日子，也能把寻常的风景看到泪流满襟，叫人不禁（ ）慨叹光阴的消逝，欢愉的短促。回眸zh（ ）足间，沿着来路留下的深浅印记，一路寻去，有花开鸟语，也会有雨雪风霜。冷暖如流，多少往昔掺杂着su（ ）碎的点滴，悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。（选自最美的遇见） （1） 填入文中处最恰当的一项是（_）。 A . 陨B . 殒（2） 加下划线字“禁”在文中的正确读音是（_）。 A . jnB . jn（3） 根据拼音写出相应的汉字。 回眸zh（_）足间 su（_）碎二、 句子默写 (共1题；共2分)2. （2分） (2019七下德惠期末) 名句积累。 （1） _，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （2） 念天地之悠悠，_（陈子昂登幽州台歌） （3） 过松源晨炊漆公店阐明了人生普遍道理的句子是：_，_。 （4） 陋室铭中作者以古代名贤自比，表达其高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的两句是：_，_。 （5） 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：_，_。 三、 名著阅读 (共1题；共3分)3. （3分） (2019九下花都模拟) 阅读下面老舍骆驼祥子选段，结合原著上下文，回答下面问题。 她去了有一点钟。跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥！你看怎办呢？！”祥子没办法，只好等着该死的就死吧！愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。（1） 你认为祥子还有办法吗？请谈谈你的看法。 （2） 你认为导致这种愚蠢和残忍的现象发生的原因是什么呢？ 四、 综合性学习 (共1题；共16分)4. （16分） 你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。 （1） 请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。 （2） 武侠小说天龙八部与笑傲江湖中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？ （3） 在活动结束后，九年级（1）班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（1）班班主任张老师处。 五、 现代文阅读 (共2题；共42分)5. （22分） (2019七下台州开学考) 阅读下面文字，完成下列小题。 熬夜为何伤身庄荣生“日出而作，日落而息”是传统的作息习惯，但随着生活多元化，“夜猫子”一族却越来越多，熬夜成了不少人的生活常态。生命时报联合调查显示，超过八成的人有晚睡的习惯，近七成的人因此出现健康问题。熬夜为何伤身？人体内好像有一个钟表，人体随时间节律有时、日、周、月、年等不同的周期性节律。科学家很早就注意到了生物体具有“生理节律”的现象。20世纪初，德国内科医生弗里斯和奥地利心理学家斯瓦波达通过长期临床观察，发现病人的病症、情感以及行为的起伏中，存在着一个以23天为周期的体力盛衰和以28天为周期的情绪波动，揭开了其中的人体生命节律的奥秘。20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了“生物钟”一词。所有生命都受到生物钟的影响。日夜交替周期影响着你的唤醒水平、新陈代谢、心率、体温、激素水平等身体指标。各项生理活动大部分是在白天，通常是下午达到顶点，而在夜晚睡觉的时候降至谷底。夜晚是我们的身体进行自我修复的时间，各种生理指标都处于较低的水平，适宜安睡。因而，长期熬夜就倒了时差，破坏了人体生物钟，影响身体健康。如果环境突然发生剧烈的变化，会影响我们的生理节律。比如，长途旅行会让我们感觉疲劳、嗜睡。而坐飞机跨时区旅行则会让我们感受到时差的痛苦反应。当你的身体告诉你现在是凌晨5点，但是当地时间却是上午10点的工作时间，身体就很容易出现不适的反应，也就是我们说的时差。其实，在正常的生活环境中，稳定的生物钟则具有各种作用。比如你每天都是早上六点起床，有一天你忘记了定闹钟，但是到了六点你还是会自动醒来。而且在一定的时间必须做某事，到了这个时间，你就自动会想起这件事来，这就是生物钟的作用。此外，生物钟还可有助于你在某一时间段维持某种工作或休息的状态，以及禁止你做某些事情等。因此，作息时间规律有助于长期保持良好的工作状态。许多学者的研究指出，按照人的心理、智力和体力活动的生物节律，来安排一天、一周、一月、一年的作息制度，能提高工作效率和学习成绩，减轻疲劳，预防疾病，防止意外事故的发生。反之，假如突然不按体内的生物钟的节律安排作息，人就会在身体上感到疲劳，在精神上感到不舒适。比如，人体的体温在24小时内并不完全一样，早上4时最低，18时最高，但相差在1以内。体温的异常升高或降低，以及长期失眠是身体出现某些疾病的征兆。生物钟的影响是把双刃剑。人们需要反省自身具有怎样的生物钟现象，顺应自己的生理节律，发挥生物钟的有力作用。（1） 第段写生命时报联合调查的数据有什么作用？ （2） 联系文章，分别用四个字概括“稳定的生物钟”具有的几个功能。 （3） 请联系文中生物钟的利弊，结合自己的学习经历，谈谈怎样合理安排生物钟，提高学习效率。 6. （20分） (2019七上芜湖期中) 阅读选文，回答问题 秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴 得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1） 请用简洁的语言概括本文的内容。 （2） 第一段画线句使用了什么表现手法？有什么作用？ （3） 第三段画线句母亲为何阻挡我看落叶？而又为何多次建议我去看菊花？这二者是否矛盾？ （4） 试分析标题的作用。 （5） 结尾提到“我”懂母亲的话，请你以作者的口吻，写出此时此刻作者相对母亲说的话。（50个字左右） 六、 文言文阅读 (共1题；共14分)7. （14分） (2019七下凤翔期末) 阅读下面两则文言文，回答问题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，款若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！”（选自说苑）【注】晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。炳烛：点燃蜡烛。昧行：在黑暗中走路。昧，暗。（1） 解释下列划线的词语。 及鲁肃过寻阳_恐已暮矣_（2） 用现代汉语翻译下列语句。 但当涉猎，见往事耳。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。（3） 结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。 七、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2019八下陆川期末) 作文 成长的道路上,我们一直在奔跑。在学习的跑道上奔跑,是为了获得丰富的知识;在生活的跑道上们奔跑,是为了追求美好的生活;在人生的跑道上奔跑,是为了创造灿烂的人生;奔跑是信心,是乐观,是上进。只要你敢于奔跑,乐于奔跑,不断奔跑,就能到达成功的彼岸!奔跑吧,同学们!请以我在不停地奔跑为题,写一篇不少于600字的文章,可以叙述真实经历,可以虚构故事,可以抒发情感,也可以发表议论。要求:内容自选,立意自定,文体自选,要表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。文中不能出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 综合题 (共1题；共3分)1-1、1-2、1-3、二、 句子默写 (共1题；共2分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 名著阅读 (共1题；共3分)3-1、3-2、四、 综合性学习 (共1题；共16分)4-1、4-2、4-3、五、 现代文阅读 (共2题；共42分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、