人教版中考模拟（下学期第一次）语文试题

人教版中考模拟（下学期第一次）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列病句修改不正确的一项是（ ）A通过聆听老师的讲解，使我掌握了这道题的解法。（删去“通过”）B下午我买了些卫生洁具。（在“洁具”后加“去清洁”）C夜深，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）D大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。（删去“和疾病”。）2 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）这个学期，我们在语文老师的引领下，看到了步履蹒跚走到铁道边的父亲，看到了满怀同情之心和愧怍之情的善良女子，看到了有着惟妙惟肖石狮形柱子的石拱桥，也看到了“欺骗”我们眼睛的殷红的落日回顾所学的课文，发现语文原来真是一门多姿多彩的学科。Amn zu xio ynBmn zu xio ynCpn zu xio ynDpn zu xio yn3 . 下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）A这些问题显然使得这位反映迟钝的发言人感到意外，他立即张目结舌，不知所措。B中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。C演讲比赛即将开始，她坐在台下，看到旁边信心满满的选手，突然觉得自己如此普通，觉得自己如鹤立鸡群一般。D王健从小身体健壮，小学毕业就进入业余体校，繁重的田径训练，锤炼了他不折不挠的精神。4 . 下列句子书写完全正确的一项是A前来参观考察的学员川流不息，过去贫穷落后的兰草村如今远近闻名，对于未来，兰草村人充满了信心。B她一身明艳的黄色古装造型，手拿琵琶翩然起舞，再现了经典的“反弹琵琶”舞姿，轻歌慢舞中生动呈现出千年文化的古老韵味。C晚会在32名聋哑人和肢体残疾人共同演绎的舞蹈舞动中国中拉开帷幕，舞蹈表现出的自信振撼了观众，全场响起雷鸣般的掌声。D当前国际形势风云变换，5G产业链外部风险加剧，中国通信产业链面临着严峻形势。5 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） 2016年，欧洲和俄罗斯联合研制的“夏帕雷利”着陆器就是由于一个1秒的计算失误，导致在着陆火星前与地面失联而撞毁。据悉，任何火星探测器在火星着陆都要经历“恐怖7分钟”。科学家形象地比喻说，探测器进入火星轨道的难度，相当于从巴黎打一个高尔夫球要正好落到东京的某个球洞里一样。一名科学家曾形容，火星探测器着陆时的心情就好像期末考试后学生等待成绩发布一样。探测器在火星着陆的技术很复杂，每个环节都不能有闪失。ABCD二、现代文阅读阅读下面的议论文，完成下列小题。说“正”李建永每一个汉字的组成结构部分，往往都包含着丰厚的意蕴。“正”字由“一”与“止”构成，故其本义乃“守一以止”。东汉许慎说文讲：“正，是也。从止，一以止。徐锴曰：守一以止也。”那么，“一”是什么？何以守一？说文讲：“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。”其大意与老子道德经之“道生一，一生二，二生三，三生万物”相近。我倒觉得，由于易乾卦的六个阳爻（yo），是由六个“一”组成的，因而“一”体现的正是易乾卦文言中阐释的“刚健中正”。故我认为，“一”的本义乃“刚健中正”。“天地有正气，杂然赋流形。”对于生长与天地之间的人来说，刚健中正的“正”来自于“中”，正气来自于中气，中气源自养气，正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”！儒家讲正心诚意，修齐治平，就是从自身的“养中持正”做起，蕴藉涵养胸中之正气，氤氲淳化为道德、智慧和力量，不仅道润自身，裨益家庭，而且成就事业，造福人民。然而，理论不能只停留于理论阶段，理想也不能仅止于理想化，迄今为止，在塞北的许多村庄，每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动，仍然沿用老辈人传法，画下一个个“正”字来计票，这种计票方式，倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数，其注重并寻求的是“正”字所蕴含的传统政治文化意义。孔子曰：“政者，正也。”正直的全部要义，就在于一个“正”字。而“正”者，“守一以止”，当“止”于“刚健中正”。“刚健”乃精诚坚守，一以贯之；“中正”乃公平正义，一身正气。至于“守一以止”的“守”，对为政者来说，既要求人秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守；亦包含我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命。特别是各级机关单位的一把手尤其是主政一方或一个方面的主官，“一”与“正”一身双荷，担子艰巨，责任重大，位高权重，影响深远，在其能否“守”“止”之间，不仅关乎一己之荣辱，同时还关系到一项事业的成败，关系到一方土地乃至一个系统的安危，“政”与“正”相较，多了一个反文旁，意为敲打、敲击、打击。所以，监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等，也是为政者必须接受的要求。俗话说：“出家如初，成佛有余”可见“止一”不易，“守一”更难；更何况有人明知故犯。倘若有的人特别是官员，不甘“守”，不愿“止”，不肯“养中持正”以厚德载物，不能“刚健中正”以自强不息，必然失之毫厘，谬以千里！现实中有太多反面教材给人以警示：迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者，就会像俗语所言“一失足成千古恨，再回头已百年身”！其实，做人做官，一个道理。（选自2016年12月9日人民日报，有改动）6 . 请用自己的话归纳本文的中心论点。7 . 文章对“为政者”提出了哪些要求？8 . 第段画线句运用了什么论证方法？请简析其作用。9 . 请你联系生活实际，谈谈怎样“养中持正”。阅读下列语段，完成后面小题关注父母我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是a_，从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他b_要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人,他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊！去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢！”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗？”一句话问得我双眼c_：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人的慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗下班回家，放松肢体，等待父母送饭菜上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点d_和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。10 . 根据上下文语境，将下面的词语填入文中ad处横线上，最恰当的一组是（ ）A缘分 决意 潮涌 体察B本分 决意 潮湿 体察C本分 执意 潮涌 体贴D本分 执意 潮湿 体贴11 . 第段中，“他孩子般地低下头，不好意思地咕哝”，不仅反映了慈父童心，而且因为女儿送给自己生日礼物这件事，使父亲感受到了女儿的爱心，心中充满了_感。12 . 第段中，“我破天荒地给父母各包了50元的压岁钱”，竟使父母感到“惊奇”。父母感到“惊奇”的原因是什么？13 . 请从修辞的角度赏析第段画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光”一句的妙处。14 . 本文通过三个事例，阐述了一个中心。请从文章中找出反映主旨的关键语句，归纳整理后，连贯地表达在下面。三、句子默写15 . 请根据提示填写相应的古诗文。（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（3）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）（4）瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（6）安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（7）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（8）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（9）宫中府中，俱为一体，_，_。（诸葛亮出师表）（10）渔家傲秋思一词中表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏16 . 阅读下面这首诗，完成下列问题。舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。（注释）浦：水边或河流入海的地方。挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。（1）首句中的“翻”字极富表现力，描绘了一幅怎样的画面？（2）从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？五、课外阅读17 . 阅读文言文选段，完成小题。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。吴告急于王。王方会诸侯于黄池，惧天下闻之，乃秘之。吴王已盟黄池，乃使人厚礼以请成越。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。勾践已平吴，乃以兵北渡淮，与齐、晋诸侯会于徐州，致贡于周。周元王使人赐匀践胙，命为伯。勾践已去，渡淮南，以淮上地与楚，归吴所侵宋地于宋，与鲁泗东方百里。当是时，越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，号称霸王。（选自史记越王勾践世家，有删改）（注）种：指越国大夫文种。成：讲和，和解，质：人质。罢：通“疲”，胙：祭肉。解释下列加点的词语。越王勾践反国厚遇宾客为质于吴勾践已去六、综合性学习18 . （题文）综合性学习。八年级（1）班将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。（1）为营造气氛，请你为该活动拟一则宣传标语。_（2）你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。歌唱祖国（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢_（3）假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？_（4）请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。_七、作文19 . 作文子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱好是从兴趣开始的,然后变成乐趣。只有感受到乐趣,才能乐在其中,并为之努力和奋斗。请以“的乐趣”为题目,写一篇记叙文。要求:先把文章题目补充完整;文中不得出现真实的人名、地名、校名:不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、