人教版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达A卷

人教版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分）下列词语搭配有误的一组是（ ） A . 诱人的奶酪 调皮的孩子 舒展身子B . 遥远的地方 高大的海洋 眯着眼睛C . 一件斗篷 一头大黄牛 一群蚂蚁D . 叽叽喳喳的鸟叫声 快乐地成长 匆匆忙忙地跑去2. （2分）高军同学到学校图书室去还书，管理员接过书，发现高军在书上留下不少写写画画的痕迹，她应该怎么委婉地批评高军呢？下列说法最得体的一项是（ ） A . 你看书可真认真，书上作了好多批注啊！不知道后面的同学能不能看清被旁批包围的原文。B . 难道你不知道不应该在借的书上乱涂乱画吗？C . 这是你画的吗？你为什么要在上面乱画啊？D . 你这样做是不对的。3. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . “肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B . “妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C . “我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D . “蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”4. （2分）下列词语搭配恰当的一组是（ ） A . 飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟B . 一颗白桦树 一间小学 一堆书 一群孩子C . 扬起双臂 吹着口笛 朗读课文 收起书本5. （2分）选择题。 （1）下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 宏伟的建筑B . 金碧辉煌的殿堂C . 珍贵的文物D . 兵荒马乱的盛世（2）下面各组词语中，有一个错别字的是（ ），有两个错别字的是（ ）。 A杭州 拘束 举世闻明 B履行 拱门 多事之秋C唐朝 奶是 留连其间 D熏风 祭祖 夜不闭户（3）“九州生气恃风雷”中“恃”的意思是（ ）。 A . 生气B . 依靠C . 自恃D . 恃才（4）下面的句子不是比喻句的是（ ）。 A . 老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。B . 那子弹像冰雹一样射了过来。C . 他好像是一位很有才华的青年。D . 平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。（5）下面的句子中不是反问句的一组是（ ）。 A . 你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？B . 12月13日是什么日子？C . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？D . 这个时候，我岂能回去？（6）下面的说法有错误的是（ ）。 A . 示儿中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。B . 已亥杂诗的作者是清代诗人龚自珍。C . 题临安邸的作者是北宋诗人林升。D . “万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。6. （2分）下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。7. （2分）下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（ ） A . 他没有叫出声。B . 他差一点叫出声。C . 他不能不叫出声。D . 难道他叫出声来了吗？8. （2分）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”是_的名言。（ ） A . 刘向B . 文天祥C . 鲁迅D . 高尔基9. （2分）有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。那个大学教师破口大骂。这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。问：工人是靠什么战胜大学教师的？（ ） A . 以牙还牙B . 辛辣讽刺C . 巧妙暗示D . 妥协让步10. （8分）下面词语中不能和“认真”搭配的是（ ）。A . 选料B . 做事C . 马虎D . 态度二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分）词语荟萃。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_ 美_ _不改_ 鞠躬_（1）将以上词语补充完整。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_美_ _不改_ 鞠躬_（2）“程门立雪”这个成语的主人公是_。这个成语后来多用来称赞_的精神。（3）用画“_”的词语写一句话。_（4）上面词语中描写人物神态的词有：_、_。 12. （16分）在横线上填上恰当的词语。 _的情景 _的鹫鹰 _的惩罚_的雷声 _的大地 _的花草树木13. （2分）巧手填词语，我能争第一。_的颜料 _的菠萝 _的气味_的衣裳 _的菊花 _的枫叶14. （3分）阅读课文，把下列句子补充完整我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上、四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着_ 。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来_的地方，是_、_、_ 等与生命作对的怪物之地。15. （5分）课文这片土地是神圣的内容梳理文章生动形象地描述了人类与大地上_、_、_等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的_提出了如果把土地转让了，希望他们能“_、_、_”的要求。课文大量运用_、_等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的_，字里行间处处充满着对这片土地的_，表达出对它们_的感情，增强了文章的感染力。16. （11分）选择正确的搭配。弯弯的_ 节日快乐的_ 步子轻快的_ 小路鲜艳的_ 衣裳17. （5分）照样子，写词语。例：嘻嘻哈哈 亲亲热热_18. （3分）课文槐乡的孩子内容填空槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开_，山里的孩子离不开_。我们的成长离不开_，就像鱼儿离不开_，花草离不开_。槐米，可以_，还能_。_，可以_，还能_。明天，只要_孩子们又将投入到_，只要_，_又将_。三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分）按要求写句子。 （1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句了子） （2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句） （3）我必须赶回家去。（改为双重否定句） （4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语） 20. （1分）看图写话。 提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？21. （2分）按要求改写句子。 （1）孔子正弹着曲子。（扩句） （2）这样弹奏怎么会使人感动呢？（改为陈述句） （3）孔子是_。（补全句子）22. （15分）抓住事物的特点，请你把下面的句子写得生动有趣一些。（至少写三处） 夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。23. （2分）我会读拼音写句子。y ji r ji b ch shu ，sn ji s ji bng shng zu。hng du shng nn gu ，chn li f j zh 。gng bi ti yng shu sh q ，qu jio mng yu sng jing li。zhng hn chn gu w m ch ，b zh zhun r c zhng li。ci d bi hu chng m hu ，wi shu xn k wi shu tin？hn li sh wng ，qi shu dng cng 。24. （5分）近几个月来，央视朗读者节目凭借强势的表现颠覆了大家对读书的想象。从“遇见”到“陪伴”再到“第一次”“眼泪”十二期不同主题的朗读为观众带来了许多美好的文章和朗读者背后的故事，也引发了现象级的讨论，促进了全民阅读习惯的养成。联系你的实际情况，写一写关于读书你今后该如何做。25. （5分）连词成句。是 成功 之母 失败最危险 的 最安全 地方 就是 地方 的小鸟 树梢 唱着 在 歌 上26. （2分）按古诗的内容重新排列诗句。 可怜九月初三夜 雪却逊梅一段香一道残阳铺水中 梅雪争春未肯降露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白半江瑟瑟半江红 骚人阁笔费评章排序：_排序：_27. （6分）认真观察下面例词的特点并各仿写一个，然后任意选择一个例词写一句话。例：葡萄灰 红彤彤 一模一样 郁郁苍苍28. （9分）某顾客：xx厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的喜鹊可是栩栩如生哪！ xx厂长（惊喜地）：是吗？某顾客：我擦脸时，那喜鹊竞飞到我脸上了！这位顾客的言外之意是_。29. （2分）学习了课文一个接一个想一想，你有没有相似的经历？写一写，读给大家听一听。30. （2分）最紧，王磊、张一鸣两位同学代表学校参加了市里举办的“小巧手”比赛，捧回了团体奖。李彤是学校红领巾电视台的小记者，想采访他们，请你帮助她设计一段采访语和几个采访问题。31. （1分）照样子，用划线的词语写一句话。天要下雨吗？燕子为什么飞得这么低呀？蚂蚁正在忙着搬东西呢！32. （5分）按要求将下列句子补充完整。 （1）藏戏这个剧种，_？（写为反问句） （2）他家的住房太小了，_。（写为夸张句） （3）小溪_从山上流下来。（写为拟人句） （4）老师是_，我们是_。（写为比喻句） 四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分）读句子，完成练习。 （1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。该句运用了_的修辞手法，写出了_。 （2）示例：雨一来，他们便放假了。（根据示例，将句子补充完整） 清风一吹，他们_。_，他们_。34. （10分）句子练习。 （1）读一读，把句子补充完整。 他回到家里，一边1一边说：“今天可把我累坏了！”爸爸一边2 ， 一边3。（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么”的意思是（ ） A . 修羊圈有用 B . 修羊圈没有用35. （7分）看图,把句子补充完整。（1）春天,小燕子_。（2）鸟儿在枝头_。 36. （10分）语言积累与运用。 （1）【诗词中的离愁】古往今来，文人都喜欢在诗词中表达离愁。李白客居洛阳，偶然听到笛声，写下了“_ ， _”来抒发思念故园之情。张籍的“_ ， 行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别，即使杨柳依依也令远行的征人伤感，“_ ， 杨柳依依。今我来思，_”。 （2）【经典中的智慧】从老子“_”中，我知道轻易得到的承诺很难兑现；从袁氏世范“_ ， _；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要遵守自己的诺言；从荀子“_ ， _；不积小流，无以成江海”中，我懂得了积少成多的道理。 （3）【经典中的感悟】绿山墙的安妮是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活，赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中，哪件事让你特别感动，请简单说说自己的感受。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、答案：略8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 语言表达 (共14题；共59分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、四、 综合题 (共4题；共33分)33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、