部编版2019-2020学年七年级上册历史第二单元第四课夏商西周的更替同步练习D卷

部编版2019-2020学年七年级上册历史第二单元第四课夏商西周的更替同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列事件发生在西周的是（ ） A . 涿鹿之战B . 国人暴动C . 盘庚迁都D . 田氏代齐2. （2分）下列内容中，标志着我国由世袭制代替禅让制的是（ ） A . 舜传位给禹B . 启继承父亲禹的位置C . 禹建立夏朝D . 禹帝代替舜帝3. （2分）学过先秦时期的历史后，某班四位同学分别撰写研究这一时期的历史小论文，其中论文题中出现史实错误的是（ ）A . 中国第一个王朝的创立者大禹B . 趣谈周武王与分封制C . 中央集权制与春秋时期诸侯国的削弱D . 战国时期富国强兵的改革4. （2分）荀子记载：西周“兼制天下，立七十一国”，与“立七十一国”相关的制度是 （ ）A . 世袭制B . 禅让制C . 分封制D . 郡县制5. （2分）禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看（ ） A . 这是一种进步B . 无所谓进步与退步C . 这是一种退步D . 进步与退步交织在一起6. （2分）夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A . 国家机构不完善B . 统治者缺乏经验C . 军队缺乏训练D . 末代国君的昏庸、奢侈、残暴7. （2分）铜钟作为贵族在祭祀、宴会中使用的乐器，出现于（ ）A . 夏朝B . 西周C . 春秋D . 战国8. （2分）同学们都很熟悉我国封建皇帝立太子的事情，那么这种事情从什么时候开始的？（ ） A . 舜传位给禹B . 禹传位给启C . 尧传位给舜D . 黄帝打败了蚩尤9. （2分）原始社会终结于（ ）A . 黄帝时期B . 尧时期C . 舜时期D . 禹时期10. （2分）“大道既隐，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。”材料中的“天下为家”在我国历史上指以下哪一历史事件？（ ） A . 炎黄战胜蚩尤，形成华夏族B . 分封制形成C . 禹把王位传给了儿子启D . 西周分封制度建立11. （2分）下列事件中，不符合历史发展规律的是（ ）A . 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”B . 商汤灭夏和周武王灭商C . 西周实行分封制D . 孔子主张恢复西周的制度12. （2分）公元前14世纪，把商朝都城迁到殷的是（ ） A . 、汤B . 、伊尹C . 、盘庚D . 纣二、 材料分析题 (共2题；共15分)13. （5分）我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。人教版七年级教材（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？你认为秦始皇的最大功绩是什么？（2）从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，颁布了什么法令？（3）汉武帝为了加强中央集权，在政治上还采取了什么措施？14. （10分）看图回答问题：材料一： 材料二： （1）根据材料一：以上两种住房分别对应我国农耕时期什么原始居民？房屋的名称分别叫什么？他们种植的主要粮食作物分别是什么？ （2）根据材料二：此图反应了西周的什么制度？自上而下依次分成哪四个等级？该制度的影响是什么？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 材料分析题 (共2题；共15分)13-1、14-1、14-2、