人教版2019版九年级中考模拟（一）语文试题B卷

人教版2019版九年级中考模拟（一）语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写全都正确的一项是（ ）A可歌可泣至死不懈掬躬尽瘁亘古B家喻户晓锋芒毕露妇儒皆知深宵C浩浩荡荡目不窥园当之无愧斑澜D慷慨淋漓兀兀穷年群蚁排衙祈祷2 . 下列词语的书写和加点字的注音无误的一项是（ ）A禀赋（bng）挑剔（t）浮想联翩（pin）舍身求法B狡黠（xi）悬虚（xun）惴惴不安（zhu）眼花缭乱C纽带（ni）瞥见（pi）锲而不舍（qi）兵慌马乱D诀窍（ju）请帖（ti）冥思苦想（mng）充耳不闻3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。B学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进。C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。D专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在4060分贝,且不要超过一小时。4 . 下列句子划线成语使用恰当的一项是（ ）A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。5 . 结合语境选词填空。 论色彩丰富，青岛海面的云应当。有时五色相渲，千变万化，天空如展开一张张图案新奇的锦毯。有时素净纯洁，天空只见一片绿玉，别无它物，看来令人起轻快感，温柔感，音乐感。一年中有大半年天空完全是一幅的图画，有青春的嘘息，煽起人狂想和梦想，即在这种天空下显现。A首屈一指神奇海市蜃楼B名列前茅奇妙空中楼阁C首当其冲奇特镜花水月D鹤立鸡群奇怪扑朔迷离二、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。人类不能生活在没有声音的世界里。然而，声音太响太杂，人们又难以忍受。任何声音，不论是乐器还是机器发出来的声音，只要令人生厌，对人们形成干扰，就被称为“噪音”。医学界将噪音给人体带来的病症称为“噪音病”，这是人的整个机体受到噪音污染的临床综合症，其中以神经系统症状最突出；此外还常常伴有胃肠系统症状，如胃液分泌减少、肠胃蠕动减慢、胃酸降低、食欲不振等；心血管系统、内分泌系统也会因人而异地受到不同程度的影响，严重的甚至会引起突发性重病，噪音还会影响人们之间的相互关心、同情和友谊。有人曾不无幽默地说，如果人类再不设法控制噪音，那么到2100年，就没有噪音问题了，因为到那时大家都成了聋子，谁也听不到宣布22世纪到来的钟声了。由于噪音对人体产生种种危害，人类在不断地利用高新科技来消除噪音。20世纪80年代以后，越来越多的国家对噪音污染的治理表示了关注和重视：空中飞行的新式飞机比60年代和70年代初生产的飞机所产生的噪音降低了许多；笨重的煤动力火车已被内燃机车和电力火车所取代；汽车的噪音也较前大大减少了；各国主要城市的街道都安装了噪音监测装置，禁止超噪音标准的车辆通过市区。美国已研制出第一代反噪音自动消音器，将它放在直升机驾驶员的头戴授话器内，可以降低噪音20分贝。1986年，2名驾驶“空中旅行者”飞机绕地球进行不着陆飞行的美国驾驶员，用的是马萨诸塞电子工厂制造的头戴授话器来保护耳朵。美国生产的最新潜艇其噪音之低，使其他国家的声纳监测系统难以分辨。在一些先进的工业国家，反噪音装置可以对特定的噪音加以排除。例如，将柴油机的噪音减少99，而在柴油机旁工作人员的说话声却不会被消除掉。在建筑业，消音装置的应用越来越普及，日本东京建成的一座拥有5.6万座位的室内棒球场里，由于使用了消音装置，噪音并不比普通电影院的大。另一种消除噪音的新技术，是用镜像声波来回击声波本身，当这两种声波相撞后，就会产生一个静音区。在应用中，人们只要分析出噪音的波长，就可制造出一种与之相对应的镜像波长来，这样，即使身处噪音区内，也有对付的办法了。据悉，这一新技术已在医疗中崭露头角。人类消除噪音的努力还将继续进行下去。6 . “噪音病”会影响人体的哪些系统？请依次答出。7 . 说说第段在文中的作用。8 . 第段运用了什么说明方法？9 . 第段中“之”指代的是阅读理解记叙文留住她的温暖在台湾，有一位六十多岁的妈妈，每天都给女儿打电话。她听到的总是语音信箱的留言：“对不起，我现在很忙，有事请留言哦!”那轻俏活泼的声音，让妈妈禁不住笑容满面。明知女儿不在电话那头，她仍会慈爱地回答：“好，你去忙，妈妈明天再给你打!”而事实上，这声音的主人已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言，是母亲找到女儿的唯一方式。它像一把神奇的钥匙，可以随时开启一扇通向秘密花园的门。那里，盛开着有关女儿的所有温柔的记忆。女儿走后，这个手机再也无人使用，可母亲仍然按时交纳着月租费。每天听着这句留言，她觉得女儿并未远走，还在从前的那家公司上班。母亲仿佛就坐在女儿身边，微笑地看着她，看女儿灵巧的手指敲击着键盘，看女儿在会议室与同事侃侃而谈，看女儿 将一份文件放进复印机在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫的长夜，挨过了一寸一寸的 疼痛。在茫茫复茫茫的海上，有时只需一句话，就能摆渡一颗柔软的心。可是，有一天，当她又习惯性地拨打这个电话时，那个留言竟消失了!她听见的是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲，恍如失掉了整个世界她费尽周折，找到了女儿手机的客服电话。电话接通的一瞬，她泪眼蒙蒙，语不成句。对方听清她的问题后，耐心地向她做了解释。(1)原来，电信公司已通过短信告知客户，语音系统即将升级，请大家将旧的语音留言与欢迎词，转换到新的系统保存，否则会丢失。而这位母亲从未看过手机短信，所以在新系统上线一周后，她失去了这个珍贵的留言。母亲彻底崩溃了：“这是我过世女儿的留言，以后，我该怎么办”这位六十多岁的老人哽咽着，像个无助的孩子。(2)客服人员立即将此事通报给主任，主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时间，从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中，找到了她女儿的录音。他们立即开始研究，如何让原音重现。工作人员用原始的方式，使用公司内部的电话，打入她女儿的手机，取得了那句至关重要的留言，再从客服中心的录音系统中，将这句话转录出来，汇入新的语音系统。日夜盼望的母亲，终于又听到那活泼轻俏的声音。这一瞬，她开心得笑起来：“听到了!听到了!”仿佛那个眉眼乖巧的女孩，又亲昵地偎在她的身旁，一伸手，就可以抱到她。为了永远不再遗失这条留言，公司人员将这段录音拷贝到光盘里，赠送给这位母亲。也许我们都是普通人，无法阻止地震、车祸、海啸的发生，可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀，去缝合一位母亲破碎的心，留住她的温暖。10 . 请根据文章内容填写表格：情节母亲的心情母亲听女儿电话留言AB惊慌失措重听留言C11 . “它像一把神奇的钥匙，可以随时开启一扇通向秘密花园的门。”一句中的“它”指什么？为什么会有那么大的作用？12 . 请分析题目“留住她的温暖“的作用。13 . 当母亲听到的是关机的提示音时，惊慌失措的母亲恍如失掉了整个世界，请描写出文中母亲这时候的心理活动。三、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成小题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自孟子滕文公下）（乙）庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于途中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾途中。”庄子曰：“往矣!吾将曳尾于途中。”（节选自庄子秋水）注濮水：水名，在今河南濮阳。往先焉：指先前往表达心愿。累：li,烦劳，托付。笥:s，一种盛放物品的竹器。名词作动词用，用竹匣装。曳：拖。14 . 解释下列句中加点的字。富贵不能淫往之女家 楚王使大夫二人庄子持竿不顾15 . 用“/”标出下面句子的两处停顿。公 孙 衍、张 仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉？16 . 用现代汉语翻译下列句子。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。宁生而曳尾途中。17 . 甲乙两文均用“类比”的方法表达自己的观点，请结合具体语句分析。四、情景默写18 . 古诗文默写。（1）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2）天净沙秋思中描写秋天特有景物、渲染悲凉的意境，为下文写悲情作铺垫的句子是：_，_，_。（3）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（4）军队的首领可以被改变，但男子汉（有志气的人）的志气是不能被改变的，用十二章中的话说就是：_，_。（5）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面的词，然后回答问题。卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）“眉峰聚”“眉眼盈盈处”是什么意思？请选择其中一个作答。（2）这首词写了一件什么事？“才始送春归，又送君归去”一句表达了词人怎样的情感？六、名著阅读祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。20 . “祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好，为什么？21 . 文中画线句子表现了“坐车的”什么性格特点？试想像“坐车的”心理活动，用一两句话描写出来。性格特点：_心理活动_22 . 从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。23 . 文章最后将哆嗦的祥子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？七、综合性学习24 . （湖北省襄阳市襄城区2018届九年级适应性考试语文试题）综合性学习。4月19日上午，2018年“书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在襄城昭明台广场举行。全市掀起了一股阅读热潮，为响应市委市政府的号召，我校将举行“经典名著伴成长”的综合性学习活动，请大家积极参与。（1）（补写对联）校学生会拟写了一条标语，可上下联都有残缺，请你补充完整。上联：同经典为伴，_。下联：_，塑造美好心灵。（2）（提写建议）当下的中小学生名著读得越来越少。在课堂之外，他们经常拿起的是漫画、时尚读物；在家里，他们点击网络小说，拿起游戏手柄。对此现状，请你给校长或语文老师提出两条建议，以此激发学生阅读名著的兴趣。建议1：_建议2：_（3）（仿写句子）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写一个句子。人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读_，我_。读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。（4）（材料探究）请从两则材料中概括出一个共同的结论。材料一：每年四月是我国的“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二：湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。你的研究结果是：_八、作文25 . 在成长的过程中，你一定有许多故事令你难以忘怀。这些故事或成功、或失败、或精采、或痛苦、或令人兴奋、或令人沮丧请以“我的故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、