人教版2019版九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）B卷

人教版2019版九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学生写作能力的增强，主要取决于同学们自身是否善于观察、善于阅读和善于表达。B八只狮子将眼睛投射到一群角马身上，趁机抓捕角马中的落伍者。C2018年新年第三天，习近平主席以最高统帅身份在开训动员大会上向全军发布训令。D在今年全市的人代会上，许多代表就完善和建立留守儿童保障机制提出了一系列意见。2 . 下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（ ）她那楚楚动人的眼睛也如月华一样明洁。是思索着宗教、哲学的心与月亮之间的微妙的呼应么？黄昏已逝。她的思绪悠长。秋月从塔林空隙徐徐升起。也许，她心中唱着日本“月亮诗人”明惠写的“和歌”吧！ABCD3 . 下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）A癖性（p ）憎恶（zng）惬意（qi）海市蜃楼（shn ）B诓骗（kung）脊梁（ j ）惩罚（chng ）断壁残垣（yun ）C绯闻（fi）枯涸（ h ）狡黠（ xi ）悄然潜行（qio ）D间隔（jin ）倔强（ju ）缄默（jin ）强词夺理（qing）4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A星宿（xi）练达春寒料峭（xio）挑拔离间B轮廓（ku）闲暇锲而不舍（qi）怪诞不经C龟裂（gu）擦拭心旷神怡（y）名符其实D亵渎（zh）凋谢花团锦簇（jn）耽精竭虑5 . 下列四组句子中，划横线的词语意思相同的一项是（ ）。A他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。同学们非常支持班长工作。B他又嘱托茶房好好照应我。请你多多照应一下！C我难道还不能料理自己么？这一家韩国料理不错。D东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。这可是值得庆贺的大喜事。6 . 下列对作品理解及句子赏析有误的一是（ ）A木兰诗是南北朝时南方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。B陋室铭中“何陋之有”一句，语出论语子罕，原句是“君子居之，何陋之有？”作者选取后一句，不仅暗含以“君子”自居之意，而且巧妙地回应了开头的“惟吾德馨”。C“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句的原意为：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。后借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。D爱莲说中，作者以“牡丹之爱”“菊之爱”衬托“莲之爱”，表明自己要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品格。二、现代文阅读皇帝的新装（选段）这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我不是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”7 . “老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。”中“仔细地”有何表达作用?8 . “愿上帝可怜我吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”运用了什么描写？有何作用？阅读植物不失眠一文，回答下列小题。植物不失眠乔娟植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1。正是1的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。植物，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠。与人相比，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。（有删改）9 . 下面对第段中画线句子使用的说明方法及作用分析，理解正确的一项是（ ）A运用了打比方的说明方法，作用在于突出植物的睡眠受天气晴朗程度的影响。B运用了作比较的说明方法，作用在于突出植物的睡眠只与时间有关。C运用了打比方和下定义两种说明方法，作用在于突出“人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠”这种情况。D运用了作比较和列数字两种说明方法，作用在于突出植物的睡眠会受到各种因素的影响。10 . 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A植物也会睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。B对植物睡眠的原因，现代科学家与达尔文的解说分别是：现代科学家认为植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。达尔文认为叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。C植物，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。D本文先探讨了植物产生睡眠现象的原因，再讲植物也有睡眠现象，又写了科学家的发现：所有的植物都是不仅夜晚要睡觉，白天还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以增加水分散失，增强它们的抗旱能力。傅雷家书节选聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴。我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。11 . 文中“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话有什么作用？12 . 从本文语言特色考虑，填入文章横线上的应是（_）句。(A) 倘若你认为这些话是对的 (B)你要相信我的这些话是对的13 . 作者举克利斯朵夫的事例的主要意图是什么？三、句子默写14 . 根据课文默写古诗文：（1）曹操观沧海中能表现作者博大胸襟的诗句是，；，。（2），思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年（4）不知何处吹芦管，。（5）论语中告诉我们应该把学习与思考结合起来的语句是，。四、课内阅读二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。15 . 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A或以为亡/且秦灭韩亡魏B为天下唱，宜多应者/诚宜开张圣听C扶苏以数谏故/跨州连郡者不可胜数D大楚兴，陈胜王/秦王色挠16 . 把文中画线句子翻译成现代汉语今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？17 . 陈胜他抓住了秦王朝所面临的严重的政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题做了精辟的分析。说明全国人民对秦王的残暴统治极其愤恨。利用百姓不知扶苏和项燕存亡这一情况，提出了的策略口号，从而掌握了人心动向。（用原文回答）18 . 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A陈胜发动起义的导火线是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。”B陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的思念，并立志为二人报仇。C陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”，是为起义做舆论准备。D为起义做舆论准备过程，体现了陈胜的组织领导才能。五、诗歌鉴赏阅读望洞庭，回答小题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。注：山：指洞庭湖中的君山。19 . 作者笔下的洞庭湖具有怎样的特点？。20 . 这首诗三、四句历来为人称道，你能说出它的妙处吗？六、综合性学习21 . 还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。这段文字语言不够简明，请找出一处语言表达上存在的问题。七、作文22 . 在成长的道路上，总有一些事会让我们终身难忘，每一次的经历都会让我们长大一点。请自选角度，以“那一件事，让我长大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求有感而发，说真话，抒真情。要有具体的情节。文中不得出现真实的校名、地名、人名。23 . 阅读下面选段，回答问题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。美景养眼，让我们流连忘返，美的写景文字则因其带来的想象空间，读来令我们唇齿留香，不仅养眼还养心。请为上面的景物描写一段赏析性文字，帮助读者领略作者写景的妙处。要求200字左右，能结合原文内容。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、2、