学生养成教育实施方案.doc

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工作报告/实施方案 学生养成教育实施方案 养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,为了使我校养成教育工作符合具体化,规范化和制度化的要求,巩固养成教育成果,培养学生高尚的道德品质和良好举止,形成良好的校纪校风和班级班风,现结合我校工作实际,特拟订本方案: 一、指导思想 养成教育是我校教育的根本任务和主要内容,以培养学生的生活习惯、学习习惯,文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。 二、领导机构 养成教育工作由学校领导来领导,下设工作小组,负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。 组 长:孙彦 副组长:田进福 成 员:宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任 三、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈,礼貌待人的优良品质,提高分清是非,美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序,讲公德,有理智的良好习惯,提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。 4、通过“节约习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 四、教育内容 以中学生日常行为规范、中学生守则为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,从礼仪、学习、生活和节俭四个方面,正面规范学生行为习惯。 1、礼仪习惯 (1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。 (2)住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向。 (3)进校第一次见到老师要主动向老师问好,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。 (4)上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”,经老师容许后方能进入。 (5)在接受老师或长辈教育后要说谢谢或鞠躬致谢。 (6)同学之间要互帮互助,不强欺弱. (7)参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。 (8)讲话文明,不说脏话。 2、学习习惯: (1)课前要预习,学会带着问题听课。 (2)课前准备好学习用品,静等老师上课。 (3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考。 (4)按时完成作业,做到独立、耐心、细致。 (5)努力做到日日清、周周清、月月清。 (6)重要的事情先做,再做喜欢做的事情。 3、生活习惯: (1) 按时起床,不睡懒觉。 (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。 (3)上学不迟到、放学及时回家,不在路上打闹,不进网吧、等不健康场所。 (4)讲究个人卫生,经常剪指甲,不染发、不留长发,不穿奇形怪状的衣服,穿戴整洁,不穿拖鞋进教室。 (5)积极主动打扫教室、寝室、不乱扔拉圾,不乱涂乱画。 (6)在家帮助家长做力所能及的事。 (7)住校生按时就寝,按时起床,尊重他人,不在寝室大声喧哗。 (8)注意安全,关爱生命,不攀爬围墙。 五、工作安排 第一阶段:宣传、动员 1、孙彦校长就“加强学生养成教育”做动员讲话(20XX.3.1晨会)。 2、政教处宁林平主任做关于文明礼貌方面的讲座(20XX.3.1)。 第二阶段:学习、讨论 1、政教处张贴加强学生养成教育的倡议书。 2、学期第一、二周以加强学生养成教育为主题召开两次主题班会。 3、政教处组织参加主题班会(班级随机抽取) 第三阶段:总结、检查 1、针对学生文明用语、文明习惯的检查。 2、针对学生良好生活习惯的检查。 3、针对学生学习方法的调查。 4、总结*
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