安徽省七年级上学期期中历史试卷B卷

安徽省七年级上学期期中历史试卷B卷一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上江海月考) 韩非子载：“上古之世，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（ ） A . 山顶洞人B . 元谋人C . 蓝田人D . 北京人2. （2分） 小明想利用假期去参观考查我国境内目前已确认的最早古人类，那他应该去（ ） A . 云南元谋县B . 浙江余姚C . 北京周口店D . 陕西西安3. （2分） (2017七上武威月考) 黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。约6000多年前生活在黄河流域的原始居民和距今7000年左右生活在长江流域的原始居民分别是（ ） A . 元谋人 半坡居民B . 北京人 河姆渡人C . 半坡居民 河姆渡人D . 元谋人 河姆渡人4. （2分） (2017湖南会考) 央视热播纪录片舌尖上的中国中提到各式米饭的制作。在我国古人类中有可能最早享用米饭的是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 半坡人D . 河姆渡人5. （2分） 传说中的炎帝和黄帝是中华民族物人文始祖。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）A . 建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B . 让部下发明文字、历法、算术和音乐C . 妻子嫘子发明养蚕抽丝技术D . 中华原始和医药学的创始人6. （2分） 中国历史上的第一个王朝是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝7. （2分） (2016七上靖江期中) 下列各项制度不符合西周情况的是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 分封制8. （2分） 史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是（ ） A . 女娲补天B . 涿鹿之战C . 大禹治水D . 牧野之战9. （2分） (2016七上苏州期中) 在学习了有关商朝、西周的史实后，细心的肖虎同学发现导致夏朝和商朝灭亡的共同因素是（ ）A . 诸侯的叛乱B . 统治者残暴，失去民心C . 奴隶起义D . 少数民族内侵10. （2分） (2016七上宜兴期中) 如图时间标尺中，处应该是（ ） A . 秦朝建立B . 夏朝建立C . 商朝建立D . 周朝建立11. （2分） 下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ）A . 目的是为了巩固西周的统治B . 分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C . 西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D . 平民是统治阶级中最低的一层12. （2分） (2016七上灵璧期中) “楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个故事所指的成语是（ ）A . 一箭之仇B . 退避三舍C . 问鼎中原D . 朝秦暮楚13. （2分） “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在（ ）A . 商朝B . 春秋时期C . 战国时期D . 秦朝14. （2分） (2016七上鞍山期中) 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ）A . 当兵立军功B . 不隐瞒犯法行为C . 合法经商致富D . 大量生产粮食和布帛15. （2分） (2016七上汕头期中) 战国时期社会大变革的最主要原因是（ ）A . 争霸战争频繁B . 铁器、牛耕使用C . 封建制度确立D . 诸子百家争鸣16. （2分） (2017七上泰州期中) 文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是（ ） A . 刻画符号B . 楔形文字C . 甲骨文D . 纸草文字17. （2分） 依法治国是我国的治国方略，在战国时期主张法制的思想家是（ ）A . 孔子B . 老子C . 墨子D . 韩非子18. （2分） 1993年，在汉堡发现了一本1691年出版的论语英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是（ ） A . “仁”B . “无为而治”C . “兼爱”“非攻”D . “法治”19. （2分） 商鞅变法的时间是在（ ）A . 公元前359年B . 公元前356年C . 公元356年D . 公元359年20. （2分） (2017七上信阳期中) 公元前21世纪比前16世纪（ ） A . 晚500年B . 早500年C . 早5000年D . 晚5000年二、 连线搭配 (共2题；共8分)21. （4分） (2016七上淮北期中) 连线：儒家_ 无为而治法家_ 兼爱非攻道家_ 民贵君轻墨家_ 用“刑罚”统治22. （4分） (2016七上淮北期中) 连线：问鼎中原_ 晋文公卧薪尝胆_ 楚庄王退避三舍_ 孔子因材施教_ 越王勾践三、 非选择题 (共5题；共72分)23. （10分） (2016七上丰城期中) 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子礼记礼运请问：（1） 材料中“天下为公，选贤任能”指哪种政治制度？（2） 列举通过这种方式成为部落联盟首领的代表。24. （15分） 仔细观察下图，回答问题。图一 春秋争霸形势图 图二 战国形势图（1） 图一中，位于山东省境内的两个诸侯国的名称叫什么？图二中位于今天河北省的是哪两国？（2） 请结合图二从北开始按序号顺时针方向周游，把你游历的东南西北四个诸侯国的名称写下来。（3） 与春秋时期相比，战国时期诸侯国在数量上发生了什么变化？这一变化反映了怎样的历史趋势？25. （20分） 对于一个国家或民族，力图发展，“稳定”是压倒一切的前提，各民族、各地区的团结是稳定的体现又是发展的要求。根据所学知识回答下列问题。请回答：（1） 西周时期，为控制全国广大地区，周天子对地方实行什么制度？（2） 秦统一全国后，在地方又推行什么制度？（3） 西汉时，为解决地方“王国问题”，汉武帝采取了什么措施？（4） 根据材料和所学知识，你认为各民族、各地区的稳定与团结对于今天中国的发展有何重要的意义？26. （25分） (2015七上仙游期末) 改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解中外改革的历史，七年级(1)班组织了一次中国古代改革的探究。请你与同学们一起讨论。材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不偱古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循例者不足多。”孝公曰“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。商君书材料二：魏主欲变北俗（鲜卑族的风俗习惯）引见群臣谓曰（对他们说）：“今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语），三十以下见在朝廷之人，语音不听仍旧（过去的），若有故为（如果有故意的），当加降黜（惩处），各宜深戒。（1） 为了从战国群雄中脱颖而出，秦孝公任用谁进行变法？（2） 为提高秦国军队战斗力而采取的措施是什么？（3） 这场重要变法对秦国产生的影响是什么？（4） 这里的“魏主”指谁？这段材料反映了改革中的哪项措施？除此之外，“魏主”还采取了哪些改革措施？（5） 根据材料一和材料二，谈谈你对改革的认识。27. （2分） 活动探究：感悟“诸子百家”。背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。步骤一：在历史活动课中，百家争鸣电视台要招聘栏目主持人，有墨子、孟子、庄子、韩非子四人前来应聘。步骤二：学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现的乱扔纸屑的现象，大家对解决问题的意见不一。生活委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元。卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。”（1） 根据提供的栏目名称，你会给他们安排最适合的主持栏目吗？（只填序号）A：法制在线 B：关爱民生 C：人与自然 D：和平使者墨子：_孟子：_庄子：_韩非子：_（2） 上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点，请你分别指出他们运用的是哪家学说。生活委员：_卫生委员：_班长：_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 连线搭配 (共2题；共8分)21、答案：略22、答案：略三、 非选择题 (共5题；共72分)23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略