沪教版2020年小升初语文专项趣味训练（一）C卷

沪教版2020年小升初语文专项趣味训练（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 音字词训练 (共6题；共28分)1. （9分） 读拼音，写词语。chng jingy huh shumi yubi jng_hu bnyn witi yngg zhng g yng_2. （5分） 文学常识填空。咏柳的作者是_，_代的诗人。春日的作者是_，_代的诗人。春日意思是_。3. （2分） 下列带横线字的注音全对的一组是（ ）。A . 荣誉（y） 潜伏（qin） 政策（c）B . 铺路（p） 跟踪（zng） 萤火虫（yng）C . 台阶（ji） 瑟缩（sh） 寄信（j）D . 奖励（l） 巅峰（ding） 记录（l）4. （2分） “木”加一横可以变成“禾”。 5. （3分） 把下列词语补充完整。世世_ 绵延_ 疲倦_6. （7分） 选词填空。 保持 支持 坚持我们要_大自然的生态平衡。虽然他生病了，可他仍然_每天按时上学。谁的意见正确，我就_谁。研究 研制飞机设计师_出了具有各种油量性能的飞机。科学家认真_了鸟类飞行的原理。抖动 颤动由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈_而破碎的现象。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀_的关键。二、 句子训练 (共3题；共18分)7. （5分） (2018六上安顺期末) 根据情景填写名言警句或诗句。 （1） “但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。 （2） “_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 （3） 周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。 （4） 鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。” （5） 这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，听取蛙声一片。” 8. （2分） 熊猫门诊我国首都临淄住满了许多人。病因：_处方：_9. （11分） 按要求写句子 （1） 教室里传出笑声。（扩句） （2） 太阳升起来了。（改为拟人句） （3） 一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。（填上合适的关联词语） 三、 阅读训练 (共3题；共40分)10. （6分） (2019五下惠阳期中) 阅读理解，回答问题。 清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。（1） 这首词描写了_. （2） 词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情? 11. （6分） 阅读课文画蛇添足 ， 回答问题。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之 ， 乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 （1） 解释文言句子中加横线的词。其：_之：_遂：_亡：_。（2） 说说你对画蛇添足的理解。12. （28分） 读冯骥才的珍珠鸟语段，回答问题我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点_，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙_的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，_那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼_(jin)盖住_ (mu)子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，_下一时的感受：_.（1） 根据拼音在文中横线上写上汉字。_，_.（2） 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A . 亲近 靠近 拨开 流泻B . 挨近 亲近 挤开 流泻C . 靠近 挨近 挤开 流淌D . 挨近 靠拢 分开 流淌（3） 请在文章结尾处补上“我”的感受。（4） 从选文看，小珍珠鸟有那些亲近“我”的行为？请分点回答。（5） 分析下面句子的表达作用。然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（6） 当“我”“扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”时，“我”心里会怎样想，试描写出我的心里，20字左右。（7） 读完这篇文章，你获得了哪些启示？请写出来。四、 拓展训练 (共1题；共2分)13. （2分） 按要求写词语 （1） 写反义词。 拥挤1 聚集2 摇晃3（2） 写近义词。 戏弄1 拘束2 观赏3第 7 页 共 7 页参考答案一、 音字词训练 (共6题；共28分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 句子训练 (共3题；共18分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略三、 阅读训练 (共3题；共40分)10、答案：略11、答案：略12、答案：略四、 拓展训练 (共1题；共2分)13、答案：略