人教版九年级上学期第一次阶段检测语文试题

人教版九年级上学期第一次阶段检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A上课铃虽然已经响了很久，但由于刚才的突发事件，教室里人声鼎沸，安静不下来。B她喜欢数学，被大家选为数学课代表，而我喜欢语文，被选为语文课代表，真是各得其所。C我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了，她拿起我桌上的数学作业本翻来覆去地看。D这次竞赛考了第一，这是意料之中的结果，但当老师宣布结果时，还是让我有点喜出望外。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学校尽可能的节省不必要的开支和浪费。B在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。C苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。D泥鳅的体形是一种细而长的鱼。3 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A图书馆内有一位男士在大声打电话，旁边看书的小云说：“能不能安静点，以为这是你家吗？”B露露将一件自制的手工艺品送给好友，好友说：“谢谢你，这件手工艺品太美了！我会惠存的。”C小明对开出租车的叔叔说：“叔叔，你别吃饭了，赶快送我去游乐场，我朋友都在等我呢！”D芳芳哭着对将要出国的小丽说：“我真舍不得你！”小丽安慰道：“海内存知己，天涯若比邻。”二、基础知识综合4 . 阅读下面四个句子，答题。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（ ）见的亚洲文明的jin yng（ ）。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益嶂的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要决。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（ ）揉造作，是出于无聊，是附yng（ ）风雅，是毫无意义的忸怩作态。对父母的尊爱，对伴侣的情爱， A，对子女的疼爱，对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦， B，对卑劣的蔑视，这些复杂对立的情感，林林总总，会将精神小屋挤得满满的，间不容发。给两句中加点字注音并根据拼音写出字词。瞥（_）见矫（_）揉造作jin yng（_）附yng（_）风雅第句中有两个错别字，请分别指出并改正。_改为_改为_第句列举了爱和恨两种对立的情感，请你仿造例句格式各写出一个句子，使之与前后句子构成排比，情感一致。A_ B_三、现代文阅读阅读文段，回答问题站立在废墟上的衣橱麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。然后，到处一片“轰隆隆”。接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。因为下了一场雨，衣橱开始渗水。天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。一些东西已改变，一些东西却仍然在。5 . 从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？6 . 联系文章语境，请赏析下列句子。（1）时间也仿佛为之停止了很久，很久。（2）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。7 . 文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）8 . “一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。阅读下面的文章，完成下面小题。忍 者 无 敌忍是水，可以稀释痛苦的“盐” ；忍是火，可以焚毁误解的伤；忍是光，可以消融仇恨的“冰” ；忍是电，可以连通隔绝的缘；忍是药，可以治愈心灵的创伤。我国古代两大禅师寒山和拾得有这样的对话。寒山问拾得：“世间有人欺我辱我笑我轻我贱我，如何处置？”拾得曰：“只要忍他让他避他由他耐他，不要理他，再过几年你且看他！”我很喜欢这句话。真的，当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生的不幸包围我们时，我们不妨容忍。倘若我们的生命是一场逆风启航的航行比赛，我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争，但我们可以调整方向和心态忍让。都说忍一时风平浪静，让三分海阔天空。风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。容忍不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种隐形的坚强，一种忍让的进取，一种平静的突破。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。忍让呈现了我们灵魂极为广阔的一面，也展示了我们人格高尚的一面，更张扬了一种无声的风度！圣经上说，当有人打你的右脸时，你不妨把左脸也转向他。这富有宗教色彩的语言，表面上看起来有点愚蠢可笑，实际上蕴涵了一种人生的智慧。大音声稀，大智若愚。没有谁会永远不幸，也没有谁能永远幸运。在生活中有时忍者总是不得志，总是吃亏，这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光，暂时的得利并不意味着长久的幸福。人生的许多辨证法总是由时间来证明，时间是最好得检验师，我想说：忍者无敌。“忍”是悬挂在心上面得一把锋利的大刀。如果不处理好刃与心的距离，我们必然流血，受到伤害。刃与心的位置摆好了，世界就变得美好了，天地就更宽了。在忍者的心底，时间总会磨去刃的锋芒。心多了一份广度，刃就少了一分亮度；心多了一层厚度，刃就薄了一层利度。因为忍让，我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解；因为忍让，我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣，我们得到了果实；失去了严寒，我们迎来了温暖；失去了成功，我们得到了教训。因为，果实不容忍花瓣得凋零，就无法成熟；寒冬不容忍温暖，就无法换来季节的轮回；成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。花开花落，忍来愁去。在人生得竞技场上，忍者无敌。9 . 文章的中心论点是什么？10 . 文章使用了多种论证方法，请你举一例并谈谈它的作用。句子：_论证方法及作用：_11 . 联系所学的知识，请你为本文论点补充一个概括性的事例。12 . 假如你要和作者对话，针对本文的观点进行辩论，你会提出什么问题？并请写出你对所提问题的看法。（1）问题：_（2）我的看法：_四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫：才一举头，已不觉日酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。13 . 解释下列加点字词的意思。（1）人鸟声俱绝_（2）从武林门而西_14 . 把（甲）文中画横线的句子翻译成现代汉语。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。15 . 从（甲）文中找出描写雪景的语句，谎说作者是从哪几个角度来描写雪景的。16 . 比较（甲）（乙）两文在写景方法和抒发情感方面的不同，请分别作答。五、句子默写17 . 诗文默写望长城内外，_。金樽清酒斗十千，_。_，到乡翻似烂柯人。为什么我的眼里常含泪水，_。乡愁是_，我在这头，大陆在那头。登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣。若夫日出而云霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。_，天与云与山与水，上下一白。六、诗歌鉴赏阅读与欣赏（42分）（一）（5分）重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。18 . 对重送裴郎中贬吉州这首诗理解和赏析有误的一项是（3分）（ ）A诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。他们一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜。B首句 “猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。将送别的环境点染得“黯然销魂”。C第二句两个“自”字，写出人的“伤心”与“水流”毫不相干、没有任何联系。D第三句在“远”字前缀一“更”字，自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出对方的不幸。19 . 末句通过对比手法抒发了作者怎样的情感？（2分）答：七、语言表达20 . 2017年感动中国十大人物之一的支月英老师，十九岁时，不顾家人反对，远离家乡，只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名山村女教师。36年来，她坚持守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。同学们了解支老师的感人事迹后，纷纷在朋友圈中发消息表达敬意，请你也把自己的感言发到朋友圈。至少使用一种修辞方法。50字左右。八、名著阅读21 . 阅读该名著片段，并回答下列问题。只见那伙客人在车子上听得“斩”字，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声，四下里一齐动手。又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉A，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来，手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把去搠时，那里拦得住？众人且簇拥蔡九知府逃命去了只见那人丛里那个黑大汉，抡两把板斧，一味地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个A，和宋三郎最好。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是A？”那汉那里肯应？火杂杂地抡着大斧，只顾砍人。（1）选文中的A是水浒传中哪位人物？请写出他的姓名和绰号。（2）该文段体现了A怎样的性格特征？九、作文22 . 根据要求作文。请以“我最尊敬的人”为题，写一篇记叙文。要求：有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、