人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题B卷(测试)

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对加点词语的含义理解错误的一项是（ ）A我暗暗在那里匿笑，却一声儿不响。(偷偷地笑)B大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头)C那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜)D徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动)2 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A凫水(f)争忪(sng)幽悄(qio)无人问津(jn)B亢奋(kng)褶皱(zh)追溯(s)风雪载途(zi)C潺潺(chn)冗杂(rng)磅薄(bng)黄发垂髫(tio)D腐蚀(sh)领域(y)灯盏(zhn)狩猎(shu)3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。B4月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。C为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。D北海小学采取了各种预防措施，防止师生不患冬季流感，确保全校师生健康安全。4 . 下列文学文化常识有误的一项是（ ）A中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文，是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调，鼓舞民族自信心而写的，是一篇富有战斗力的驳论文，带有讽刺意味。B从三到万通过田舍翁之子学写字的故事告诉我们“学无止境，浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方，让世人看不起”的道理。C季羡林认为成功有三个必要条件，天资、机遇和勤奋，而天资对于成功有着至关重要的作用，因此，天资是成功的关键条件。D词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。王国维的人间词话是一部诗词论著。5 . 下列各句中划横线的成语使用恰当的一项是（ ）A刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。B晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。C我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。D李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。二、字词书写6 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。14岁，我们满怀chng（1）憬，懵懂依然。校门前，j（2）躬、问好，还有老师的灿烂微笑。教室中，老师、粉笔，还有我们的奇思妙想。走廊间，笑声、歌声，诉说学习的酸甜苦辣。食堂里，饭盆、汤勺，还有吃饭的叽叽喳喳。操场上，奔跑、跳跃，记录生命的五彩bn（3）纷。16岁，我们怀chui（4）梦想，扬帆起航。（1）_（2）_（3）_（4）_三、现代文阅读阅读下面文章，回答问题。做人的气节（萨苏）七八岁时，我第一次听评书，就是单田芳先生的隋唐演义。直到现在，隋唐演义中的十八条好汉，我都能背下来：第一条好汉李元霸，第二条好汉宇文成都，第三条好汉裴元庆还有各种“绝”，大傻子罗士信是一绝，秦琼的交朋友是一绝，杨广的混蛋也是一绝。那时，“文革”刚结束，一听是单先生，所有老听众都热泪盈眶，就好像当年的说书先生柳敬亭复活了。柳敬亭曾入左良玉幕僚，南明覆灭后走南闯北，看遍人间百态。单先生也是这样，他一生受尽苦难，评书中的一句感慨就让你心生唏嘘。比如童林传里，混元侠、厉胆侠、安良侠、济世侠、紫面昆仑侠说了一堆“侠”，他会突然冒出一句：“侠客多少钱一斤？”如果没有生活底蕴，就说不出这么五味杂陈的话语。我第一次见先生，是 2008 年在北京电视台录节目。当时我便向他表达了倾慕之情，说从小就有两个心愿：一是与蒋百里（著名军事理论家）为友，二是拜单田芳为师。我给他说了一段“八大锤”“岳家军”里最能打的四员大将，每人两锤，先生听完笑道：“现在想拜师也可以呀。”从此，我一有空就去先生家拜访。我写东西像章回小说，喜欢“挖坑”，类似先生的“且听下回分解”，所以我们俩常在一起探讨。我还记得他拖着长音说：“主要还是要写人哪。写故事是次要的，把人物的灵魂写出来，作品就好了，就亮了。”任何時候，先生的眼睛都是张开的，随时捕捉生活中有趣的东西。他有很多“先进”的爱好，当年在东北就是最早骑凤头自行车的，到北京也是最早开上私家车的，70 多岁了还经常开车带上弟子，沿着三环路兜风。有一年，他过生日，我祝他长命百岁。先生说：“你知道长命的诀窍吗？就是没心没肺，傻吃闷睡。”意思是，像我们这些思虑过度的人，长寿恐怕不太容易。他对什么事儿都好奇。有一次，他问我：“日本那个森喜朗是怎么回事儿呀？”我告诉他：“那个首相不得人心，支持率只有5，电视里看着人挺大个儿，其实只是肚子大，人不高。”我写过一些公安刑侦题材的故事，都是小时候从前院派出所警察那儿听来的，诸如十八里店飞毛腿，电车上活捉盲眼独行大盗，帮北京动物园追河马、擒蟒蛇之类的。我讲给先生听，他听着也觉得好玩儿。我和先生的另一位弟子肖璞韬计划把这些故事录成评书，原想请先生说第一段，我们再跟上，现在只能我们自己慢慢摸索了。其实这也是我和先生比较投缘的地方，我们都喜欢讲故事，尤其是市井民间的故事。当年柳永“奉旨填词”，有井水人家处便有人唱柳词。而今天，或可说有中国人处，便可听到先生说的书。他代表的是民间艺术，不沾官气，永远“草根”。我曾经问先生，说书应该怎么说？他没有正面回答，而是讲了一个梅兰芳与杨小楼的故事。1937 年，日本人占领北平，梅兰芳送杨小楼回乡。到运河畔，杨小楼问梅兰芳还唱戏吗？梅兰芳说不唱了。杨小楼说我也不唱了，演了一辈子忠臣孝子，不能临了失节。说完这番话，二人在码头上最后演了一出霸王别姬。一年后，杨小楼病故。我想，先生要说的，是艺人的气节。他们在旧社会是“下九流”，但在动荡乱世，将军可以走，大员可以走，艺人心中的良心不能走。说书人上了台，把惊堂木一拍，代表的就是忠孝节义、天地良心。“文革”那时候， 很多人彼此揭发，互相争斗，在权力面前不讲良心，但先生却宁折不弯，打断了腿也坚持： “我没错，我不服！”所以先生的书，幽默有之，诙谐有之，就是找不到猥琐，看不到迎合。单先生做人， 永远捍卫自己的原则，“一力降十会”。我佩服先生的艺术，但更尊敬的，还是他做人的气节。（注）单田芳，中国评书表演艺术家、作家、曲艺世家，2018 年 9 月于北京病逝。7 . 简要说说文中的单田芳先生是一个怎样的人？8 . 结合语境，品味加粗词语，分析其表达效果。（1）他代表的是民间艺术，不沾富气，永远“草根”。（2）“文革”那时候，很多人彼此揭发，互相争斗，在权力方面不讲良心，但先生却宁折不弯， 打断了腿也坚持：“我没错，我不服！”9 . 下面对文章理解分析不正确的一项是（ ）A第段中，当单田芳先生说了一大堆“侠”后，会突然冒出一句：“侠客多少钱一斤？” 表现了先生在受尽苦难，看遍人间百态后，对动乱时代“侠客”作为微小的深深慨叹。B第段中，我回答先生“电视里看着人挺大个儿，其实只是肚子大，人不高”，是在幽默地告诉先生，森喜朗其实并没有太高的能力与水平。C第段中，写到柳永“奉旨填词”的故事，意在衬托单田芳先生的评书深受普通老百姓的喜爱。D第段中，先生没有正面回答我的问题，而是讲了梅兰芳与杨小楼的故事，意在告诉我， 作为艺人，在动荡乱世，要学会审时度势，急流勇退。10 . 单田芳曾语重心长地对作者说：“主要还是要写人哪，写故事是次要的，把人物的灵魂 写出来，作品就好了，就亮了。”请结合下面的文字，说说你对这句话的理解。戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完完全全避免的，1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急， 人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（选自邓稼先）阅读孔乙己中的一段文字，完成小题。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。11 . 下面句后括号内对该语句的理解不恰当的一项是（ ）“我”毕竟入世未深，不像别人那样冷漠，表现了“我”对孔孔乙己的怜悯A中秋过后，秋风是一天凉比一天环境描写，渲染气氛，烘托孔乙己的悲剧命运。B掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” “仍同平常一样”取笑孔乙己，说明掌柜没有丝毫同情心。C孔乙己道：“跌断，跌，跌”，他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。断断续续的回答主要说明孔乙己屡遭折磨，因身体衰弱而说话有气无力。D我温了酒，端出去，放在门槛上。12 . 分析文中标号语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（ ）A句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。B句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。C句是心理描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。D句是动作描写，“摸”形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。13 . （小题3）掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析最深刻的一项是（ ）A表明掌柜唯利是图，一心只想着钱。B担心孔乙己不能还他的钱。C含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。D表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。14 . （小题4）以周围人的笑来写孔乙己的悲剧，达到怎样的艺术效果？分析有误的一项是（ ）A在笑与被笑中展现孔乙己与众人的性格特征，使各自的形象更生动、丰富、鲜活。B笑声与孔乙己的悲惨遭遇形成强烈反差，增强了作品的悲剧效果。C这“笑”充分表现出孔乙己的悲剧不只是个人的悲剧，也是社会的悲剧，使作品的主题更加深刻。D孔乙己在笑声中走完一生，是他人生的最大悲剧，作者借“笑”来表达对孔乙己这一封建落后读书人的嘲讽。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒指喻）【注】握：四寸为一握。膂（l）：脊骨。瘳（chu）：病愈。肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。15 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）忧之滋甚（2）既三日，聚而如钱（3）惧而谋诸医16 . 下列各句中，与“而仅克之”的“之”用法相同的一项是（ ）A惜旦夕之力B疾未易为之C忽之而不顾D否亦将为一臂之忧17 . 把下面句子翻译成现代汉语（1）以示人，人大笑（2）此疾之奇者18 . 本文告诉我们一个什么道理？五、句子默写19 . “国学滋养心灵，经典浸润人生”。2012年秋期开始，我们全县中小学长期开展国学经典诵读活动，相信你在这项活动中一定会做的很棒！请你把下面的内容补充完整，书写要力求准确、规范、美观。子曰：“君子有道者三，我无能焉；_，_，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”论语宪问六、诗歌鉴赏20 . 古诗词阅读题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）这首诗描写出_的环境，抒发了诗人_情怀。（2） “山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？七、名著阅读21 . 名著阅读积累。骆驼祥子中的祥子来自农村，最大的梦想不过是_。_是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，无情的批判了这个社会 _。八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。选自英国著名诗人奥登染匠之手亲爱的同学，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请以“令我充满感激的记忆”为题写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、