人教版2020年九年级上学期期中语文试题A卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A他从连长手中接过军旗，一种神圣的使命感油然而生。B各种各样的车标，五颜六色，奇形怪状，凑到一起难免会让人扑朔迷离。C母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角地让人猜测。D这里是鸟儿的天堂，鸟儿的世界，真是个绝妙的世外桃源。2 . 对下列句子中划线部分分析有误的一项是（ ）A那天下午我默默地站在走廊上。（介宾短语作状语）B大嫂是个最无能而又最不懂事的人。（并列短语作定语）C一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（偏正短语作主语）D我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。（主谓短语作宾语）3 . 下列句中加点字读音有误的一项是（ ）A泉水激石，泠泠（lng）作响；好鸟相鸣；嘤嘤（yng）成韵。（与朱元思书吴均）B惩山北之塞（si），出入之迂（y）也。（愚公移山）C军士吏被（p）甲，锐兵刃，彀弓弩（n），持满。（周亚夫军细柳司马迁）D白头搔（so）更短，浑欲不胜簪（zn）。（春望杜甫）4 . 下列说法不符合文义的一项是（ ）A“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，马说以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达强烈的愤慨。B马说围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。C马说第三自然段中四个“不”有力地谴责了“喂马人”的无知。D“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。二、字词书写5 . 根据拼音填写汉字，或给加点的字注音。周末，阳光很好。我从作业堆里抬起头，推开窗，看到远处隐隐的青山，内心有一种不可（ zh）_的冲动登山去，父亲（chu ch）_了一会儿，终于还是答应了。阳光照在（m z z）_树林里，树影摇曳，荫蔽着山路上的行人。我们一路走走停停，登顶已是黄昏，（f kn）_山脚，顿觉神清气爽。三、现代文阅读五岁那年的离家出走这件事是妈妈讲给我听的。上小学以前，我一直被寄养在外婆家。五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开玩笑地说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来，连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。从外婆家到我家大约有十四五里路的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。那时三伏刚过，午后的太阳把河堤烤得冒起了烟，龙河里的水清冽的诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。这是我第一次一个人成功地回家，妈妈有点惊讶，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就猛地扑向了饭桌。外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校找他，命令三姨到我家看看我有没有回家。那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢救。外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏了过去。苏醒后听说不是我，又昏了过去。爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。我猜出是怎么回事，躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀”爸爸的神情把妈妈吓坏了，妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安抚，倒把打我的事给忘了。晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。（选自微型小说选刊）6 . 这篇小小说写五岁那年“我”离家出走，但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处？7 . 第段划线句子的环境描写有什么作用？8 . 第段画线句子写“爸爸一夜没有睡”，既怕热着了“我们兄弟三人”，又怕凉着了“我们兄弟三人”，于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”，“直到东方已白”，作者为什么要重点描写这一细节？9 . 结合语境，揣摩下面句子中加点词语的含义（任选两个），并评析加点词语的表达效果。我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。10 . 第段说“那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么？阅读下文，完成下面小题远古江南：最早的鱼米之乡孙国平我国东南沿海地区的余姚河姆渡、田螺山是两处六七千年前保存良好的古代遗址。通过对这两处遗址考古获得的信息，我们可以描绘出远古江南的美好生活。上世纪70年代，河姆渡遗址两次考古（1）,出土了看似新鲜的大片稻谷壳堆积和散落的炭化稻米，一度让考古专家推断，河姆渡人是世界上最早耕种稻田、煮食米饭的先民。后来，南方地区一次次的相关考古（2），一再改写和刷新了中国稻作农业起源阶段的历史记录。目前，1万多年前以水稻栽种为主的稻作农业发端于长江中下游地区，已成为植物考古界和农史学界的共识。在之后的数千年里，水稻种植逐渐被先民发展成为取代传统渔猎的最主要的谋生手段。在田螺山遗址丰富多彩的出土文物中，炊器专家也研究辨认出了很多通常用于炊煮米饭、熬制米粥的多种式样的原始饭锅陶釜。我们熟悉的成语“釜底抽薪”“破釜沉舟”中的釜字也就有了最早的出处。正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。此外，在这两处遗址中，发掘出了各类不计其数的鱼类骨头，如鲫鱼、鲤鱼，甚至还有一些鲨鱼、金枪鱼等。考古学家把它们通过淘洗泥土后拣选收集起来，摆放到了数十个多层的架子上，这些鱼类骨头可以让我们非常直观地感受到，当时唾手可得的鱼类资源也是河姆渡先民食物构成中的一个重要部分。结合数量颇大的稻米遗存，以河姆渡为代表的远古江南，无疑冠得上中国最早的“鱼米之乡”这一称号。可以想见，实际上那时候这一地区的先民们，已享受着富足和安稳的饮食生活。未被改良得完全成熟的稻米，搭配上纯野生的鱼类来下饭，其口感想必是美美的。当然，与采集狩猎阶段相比，农业社会阶段人类食用的谷物品种比较单一，来补充营养，调剂口味的，就是取之不尽的野果了。在田螺山遗址发掘中，考古学家获取了种类丰富、数量巨大的其他植物遗存，如有成坑的橡子、成堆的麻栋果、散落的桃核、柿子核等，还有微小的葫芦籽、杂草草籽等，甚至还有也许是最原始中药的灵芝、草叶等;还有长于河流水塘中的菱角、芡实、莲子等等。这些林林总总的动植物遗存，经过考古专家的分类、鉴定、统计和古今形态比较、归纳，完全让我们相信，河姆渡、田螺山先民在大自然温暖的怀抱里，享受着不亚于忙忙碌碌现代人的生活乐趣和幸福滋味。（选自人民日报，有删改）11 . 根据语境，填入第段横线处最恰当的选项是：（1）（2）A发现B发表C发掘D发觉12 . 阅读全文，远古江南的先民们主要拥有_，其次拥有_,还拥有_,因此作者认为，他们享受着不亚于现代人的美好生活。13 . 有同学认为将第段的画线句改成“甚至还有灵芝、草叶等最原始的中药。”显得更加简洁,你认同吗？简要说明理由。14 . 有人认为删去第段文章思路更加清晰，你认同吗？请简述理由。四、句子默写15 . 根据提示，默写古诗文原句。感时花溅泪，_。（杜甫春望）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）船头坐三人，_，佛印居右，鲁直居左。（魏学洢核舟记）参差荇菜，_。窈窕淑女，钟鼓乐之。（关雎）四面边声连角起，千嶂里，_。（苏轼江城子密州出猎）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）宋濂在送东阳马生序中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“_，_，_”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。16 . 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是A开篇写词人把酒问青天，流露出对宇宙人生的疑惑。B“恐”字表现了词人即向往天上，又留恋人间的矛盾心里，深刻表达出作者留恋人世，热爱生活的思想感情。C“此事古难全”中的“此事”指“月亮的阴晴圆缺”。D全词运用形象的描绘和浪漫的想象，将叙事、写景和抒情融为一体，虚实结合，将抽象的人生哲理具体化、形象化。17 . 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点的词的表达效果。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之，曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书阴符，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。乃西至秦。秦孝公卒。说惠王，弗用。乃东之赵去游燕，岁馀而后得见。说燕文侯于是苏秦并相六国。北报赵王，乃行过洛阳，车骑辎重，诸侯各发使送之甚众，疑於王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇匍匐，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。摘选自史记苏秦列传18 . 解释下列加点的词。今子释本而事口舌_夫士业已屈首受书_虽多亦奚以为_以面掩地而谢曰_19 . 翻译下列句子。显王左右素习知苏秦，皆少之。急湍甚箭，猛浪若奔。20 . 下列各项中的“以”和“而不能以取尊荣”的“以”的意思相同的一项是（ ）A乘奔御风不以疾也B以我酌油知之C逐什二以为务D以面掩地而谢曰21 . 根据选文，以下理解有误的一项是（ ）A苏秦起初游历几年，狼狈而回。他从家人的嘲讽中悟出道理，重新埋头苦读。B苏秦游说周显王、秦孝公、秦惠王等未能成功。直到游历到了燕国，经历了一年多后燕文侯召见他，得以转机。C苏秦并相六国后，经过洛阳时诸侯都派使者护送他，人多马众，气派堪比王室。D苏秦拜相而归，见到兄弟妻嫂对他们先前看轻羞辱自己的做法悔恨不已，非常感慨，于是散千金赐宗族朋友。七、名著阅读22 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作大堰河我的保姆，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。（_）（2）武松被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。（_）（3）20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，他的诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。（_）八、综合性学习23 . 综合性学习。家是一个缩小的国，国是一个放大的家。在一个家庭里，父母的思想往往决定了家庭的价值观，父母的言行引导了整个家庭的风气，这风气就是家风。过去，家风是一个大家族的传承根本；现在，家风仍然是一个个小家庭的立足之基。树立良好家风，传扬良好家训是新时代的要求。全善学校准备开展“好家风伴我成长”的主题教育活动，请你参与。（1）妙手补写初三（5班）李明浩同学打算为这次主题教育活动书写一幅对联，请你补写出下联。上联：扬家风，继承优良传统下联：（2）展示积累在主题教育活动中，同学们纷纷上场朗诵收集到的家训格言，你不甘示弱，也从自己的积累中吟诵出了一条家训格言，请你把它写下来。（3）精心设计在主题教育活动中，学生会准备编写一本好家风伴我成长宣传手册，请你仿照示例，另外设计两个栏目名称，结构与示例一致。示例：栏目一：家教古风拾萃传扬美善栏目二：栏目三：九、作文24 . 作文请以“属于我的小欢喜”为题作文。要求：写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名，不得抄袭和套作。书写整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、