人教版2020年七年级上学期期末语文试题A卷（练习）

人教版2020年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子语言表达得体的一项是（ ）A班长对王老师说：“王老师，明天晚上我们开班干部会议，你必须准时赶到！”B李敏年龄幼小，但她聪明伶俐，能歌善舞，所以赢得了人们的景仰。C一个农村妇女对记者说：“我的先生是钢铁工人，他从事炼钢工作已十五年了。”D营业员说：“这件衣服不和你的身，你长得较丰满，请试另外一件，好吗？”2 . 语言运用下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过观看电影我和我的祖国，让我更加为祖国的强大而骄傲。B为了更好的吸引游客，市内多个景区门票免费，并提供低价住星级客房等多项优惠活动。C这场篮球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。D在“我的中国梦”演讲比赛中，有一位选手引经据典，给观众留下了深刻的印象。3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A慰藉(ji)哺育舐犊情深(sh)头晕目眩B静谧(m)怪诞龙吟风哕(su)首当其充C滑稽(j)安祥惟妙惟肖(xio)锋芒毕露D孪生(lun)烦燥日薄西山(bo)盘虬卧龙4 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。B我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案。C舌尖上的中国以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。D腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。5 . 下列说法有误的一项是（ ）A孔乙已和我的叔叔于勒都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙已漠不关心，若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。B格列佛游记中的小人国中最重要的职位是通过比赛跳绳舞来决定的，“跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位”。C奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫在变色龙中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象，作者用此揭示了沙皇统治的腐败黑暗。D古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。二、现代文阅读飞舞在生命里的蝴蝶标本伊格/译阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最抗拒这种话题了。后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。交标本的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里，傍晚的学校冷冷清清的，在课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑着回到了家里。夜里，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像断过，是后来人工接起来的。第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。“阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从阿黛儿的标本制作过程中我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分”。说完，老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。下课后，阿黛儿找到老师办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特，因为她明白了那只蝴蝶标本的真相。没想到，阿黛儿的话还没说出口，格雷特就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，你母亲已经打电话把你做蝴蝶标本的事情都对我说了，你什么也不用说了，这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。”格雷特也许不会想到，他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起，阿黛儿的自卑感已经一扫而尽，并且她真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。一转眼，10年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。6 . 概括格雷特老师改变阿黛儿自卑心理所做的事情。7 . 按要求回答问题。(1)第八段中阿黛儿为什么深深舒了口气? (2)第九段中格雷特为什么要打断阿黛儿的话抢着说?8 . 伏笔与照应是小说惯用的写作手法，请在文中找出一处伏笔与照应。9 . 怎么理解“飞舞在生命里的蝴蝶标本”这个标题含义?阅读下面的文章，完成下列小题。母亲站起身，出去了。门外有几个女人的声音。我便招宏儿走近面前，和他闲话：问他可会写字，可愿意出门。“我们坐火车去么？”“我们坐火车去。”“船呢？”“先坐船，”“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么？我还抱过你咧！”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着，站起来说。“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。10 . 根据文中对话的语境，省略号可以表示“语言中断、话未说完、含糊其辞、说话断断续续”等。结合上下文语境，下面所选语句中的省略号的用法与“先坐船，”这句话中的省略号用法一致的是（ ）。A“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”B“忘了？这真是贵人眼高”C“那有这事我”D“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去”11 . “我吃了一吓”的“吓”读作_；“吓，什么都瞒不住我”的“吓”读作_。12 . 鲁迅在文中称杨二嫂为“圆规”，表现了什么样的态度？13 . 小说运用对比的手法，并通过对杨二嫂的语言、动作描写刻画杨二嫂的形象。请你对这一形象进行简要分析。三、文言文阅读（题文）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初，世以此定华、王之优劣。14 . （小题1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A元方/时年七岁B歆辄/难之C宁可/以急相弃邪？D遂/携拯如初。15 . （小题2）下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A元方入门不顾尊君在不B王欲舍所携人太丘舍去C世以此定华王之优劣下车引之D华歆、王朗俱乘船避难歆辄难之16 . （小题3）用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？17 . （小题4）甲乙两文分别告诉我们怎样做人的道理？18 . （小题5）下面对甲、乙两文的理解，不正确的一项是（ ）A甲、乙两文中的人物的思想性格，都是通过人物的言行表现出来的，给人留下了深刻的印象。B甲文最后写友人的神态和动作，衬托了元方的形象；乙文最后一句的议论表现了两个人物不同的为人处世态度。C甲文中的陈太丘撇下友人独自走了，是失信的表现；友人发怒，意在批评不要失信于人。D乙文对华歆、王朗两人面对逃难者搭船的要求时，所表现出来的前后不同的态度的对比描写，四、句子默写19 . 默写。（1）非淡泊无以明志，_（诸葛亮诫子书）（2）晴空一鹤排云上,_（刘禹锡秋词）（3）_,风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4）子曰：“知之者不如好之者，_”（论语）（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）树木丛生，_（曹操观泠海）（7）古代诗词中有许多描绘“花”的诗句，请你写出连续的两句：_，_五、诗歌鉴赏20 . 山中留客（唐）张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）诗中的“”字活泼生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（2）简要分析作者的情感：；。六、名著阅读21 . “可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对_说的。七、综合性学习22 . 语文实践活动成长路上，每个人都会经历许多，关键是我们怎么看待环境与自身的关系，愿我们都变成自己喜欢的样子。某班开展有关“自身成长与环境关系”的韵味实践活动，请你参与其中。阅读下面两则材料，写出你的探究结果。材料一：有个黑人水手带着他的儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊尔布位格，20 年后，他成为美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。在回忆童年时，他说：“那时我们家很穷，父母都靠出卖苦力为生。有很长一段时间，我一直以为像我们这样出生卑微的黑人是不可能有什么出息的。安徒生的事告诉我，上帝没有这个意思。”材料二：海燕的作者高尔基出身十分贫寒，从小被寄养在亲戚家，11岁时他就为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂，他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响，后来他成了前苏联最著名的文学家。请从正面回答，写出探究结果_（2）仿照示例，写出你的认识与感悟。示例：成长之路上，不是所有的笑容都表达喜悦，就像所有的眼泪都不是表达悲痛。仿写：成长之路上，不是_,就像不是_。八、作文23 . 阅读下面文字，根据要求作文。中国人自谦才是美德的文化基因，使我们习惯于为英雄礼赞，向伟人致敬，而在仰慕中迷失了自己，沉沦于平庸；其实我们都具备成为英雄和伟人的潜质，所缺的恰是为自己喝彩。请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于700字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、