人教版2020年九年级上学期期中语文试题B卷(检测)

人教版2020年九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写汉字或者根据加点汉字写拼音。小的时候，我们总是嫌父母不舍得花钱，太吝啬（_）；现在，每每看到父母那qio cu（_）的面容，才真正明白父母生活的艰辛，他们的额头上早已被岁月刻下了深深的皱纹。二、基础知识综合2 . 阅读下面语段，回答下面的题目。喜欢看盛夏里的草长莺飞，在ch热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，（甲）(A.无边无际 B.不着边际)的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，（乙）(A.诱惑 B.引诱)着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇yng下，做一个最轻松的美梦。（1）根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。（选择题只填序号）ch热（_）簇yng（_）爱抚（_）（A.f B.h）身躯（_）（A. x B. q）（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线上。 （甲）_（乙）_（3）画线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。_三、现代文阅读阅读下面文章，完成下题。那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来(16)B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！3 . 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。4 . 结合语境，品读下面的两个句子，分析加横线词语的表达效果。（1）“都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来5 . 请从AB两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。A在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！6 . 文中徐老师给“我”讲建筑师的故事有什么用意？说说你的理解。7 . 徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。阅读我们要有容人的雅量，完成下面小题我们要有容人的雅量容人的雅量是一种美德，是一种修养，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。所以，我们要有容人的雅量。有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。用对用好人才，才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧，可能使自己相形见绌，但能不蔽其光华，使其大放异彩，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。有了容人的雅量，就有了谅人之短的胆识。“金无足赤，人无完人”，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时，林肯总统力排众议，任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识，颇受后人称颂。当然谅人之短是有原则和底线的。有了容人的雅量，就有了宽人之过的度量。常言道：“人非圣贤，孰能无过。”（1）只有宽容有过错的人，激励他改过自新，使他放下思想包袱，专心工作，才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支不足6万人的队伍，歼敌10万余人，解放县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错，对待犯错误的人我们要公正看待，不应以偏盖全，苛责求全，而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”之一。（2）“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成全了自己。如果我们能用人之长，谅人之短，宽人之过，释人之怨，我们就真正做到了容人。那么，我们的世界就会人才不拘，万马齐鸣，就会变得更加美好。（选文有改动）8 . 本文的中心论点是什么？9 . 第段中加点词语“珠玉”在文中的含义是什么？10 . 依次指出文中画线部分所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（1）（_）（2）（_）11 . 我们怎样才能真正做到容人？四、句子默写12 . 文言诗文填空。（1）落红不是无情物，。（2），将登太行雪满山。（3），草色遥看近却无。（4）感时花溅泪，。（5）学而不思则罔，。（6）策之不以其道，鸣之而不能通其意。（7）在江城子密州出猎一词中，苏轼用“，”表达了自己有志于亲上前线、保卫边疆、报效国家的爱国情怀。（8）人生需要树立远大的理想，也许我们还没有找到施展抱负的天地，但我们可以用古人的诗句激励自己：，。五、课外阅读阅读文言文选段，完成问题。钴鉧潭西小丘记（节选）柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。（注释）鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹箱。突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。嵚（qn）然：山势高峻的样子。罴（p）：棕熊。13 . 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A寻山口西北道二百步道：道路B当湍而浚者为鱼梁湍：急流C殆不可数殆：几乎，差不多D若牛马之饮于溪若：好像14 . 下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项就（ ）例句：当湍而浚者为鱼梁A负土而出B三十而立C博学而笃志D出淤泥而不染15 . 下列句子中，与“若牛马之饮于溪”句式相同的一项是（ ）A何陋之有B余独爱莲之出淤泥而不染C尝射于家圃D盖简桃核修狭者为之16 . 这篇文章写景的时候运用了比喻的修辞手法，请举一例并分析其作用。17 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）梁之上有丘焉，生竹树。（2）其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。六、诗歌鉴赏18 . 阅读苏轼的水调歌头，完成题目。（1）词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“_”，一个是“ _”。指出下面词语或句子所表达的情感。 (2)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：(3)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：七、名著阅读阅读下列名著选段，完成下列小题。次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急侍回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！甚么承局，敢进我府堂里去！左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。19 . 请用一句话概括选文内容A20 . 结合选文，简要分析林冲的性格特点A21 . 从小说的后文看，林冲后来不仅杀死了仇人，投奔了梁山，不赞同接受朝廷的招安A他的经历和变化说明什么？八、综合性学习22 . 专题与综合实践活动。国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。_【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。时间塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)905500调查表反映的情况可以概括为一句话：_这个调查结果说明什么?_【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(，注意简明、连贯、得体)_【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)_九、作文23 . 作文文题一：有爱大声说出来文题二：善良要求：两个题目任选其一，写一篇以记叙为主,中心突出，条理清楚，文从字顺，书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数在600字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、