人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷

人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A在简爱中，简在去甘草村寄信的路上，邂逅了连人带马滑倒的罗切斯特，简当时不知他的身份，但仍然帮助了他。B老人与海中的桑地亚哥千辛万苦钓到的大马林鱼，大马林鱼最终被鯊鱼吃掉，作者借此结局表达了命运弄人、天灾与厄运难以预料的主题，同时也对老人寄予深切的同情。C.杜小康原本因家境富裕优越感强，家庭遭遇变故后，他经历了人生的洗礼，在暴风雨中追赶走失的鸭群，内心由脆弱变得坚强起。D三国演义中“官渡之战”，曹操扫除北方最强劲的对手袁绍，一统北方；“赤壁之战”，孙刘联盟完胜曾操，三足鼎立初现；“夷陵之战”，蜀国大伤元气，为覆灭埋下了伏笔。二、字词书写2 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）他为人善良又爱护小动物，所以收留了这只没有着落（_）的小猫咪。（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别（_）。（3）徐志摩才华横溢，风流t tng（_），又是名家大师，许多杂志社邀请他写文章。（4）在gung mo w yn（_）的海面上，2018年10月23日，正式通车运营的珠港澳大桥雄伟壮观气势非凡。三、现代文阅读阅读文章，回答问题。择高处立，向宽处行苏格宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”“饶人”即“让人一步棋”；后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足，无论是物质还是精神，都需以积极的姿态去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是惊喜。饶，饶人，都贵在这退后一步。饶人，不是一种姿态，而是一种情怀。是那种立在高处、视野涵容八方的自信，是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人、藐视四野，但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之“美”。法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？必有一个饶人处。饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船、可奔马、可容得人性万千。心宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。饶人，还是一种智慧。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利。得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷、焦躁、振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。人这一生，走万里路，修百年身，难得的是一帆风顺。饶人，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，柳暗花明，月朗风清，这正应了左宗棠那半个联儿：择高处立，寻平处住，向宽处行。（有删改）3 . 选文的中心论点是什么？是怎样提出的？4 . 文章第段画线句运用了什么论证方法？其作用是什么？5 . 下面事例放在文中哪个段落最适合？请简要阐述理由。唐朝时，狄仁杰千方百计排挤娄师德。可娄师德心胸宽宏，以德报怨，上表“十许通”，竭力向武则天推荐狄仁杰，赞赏他的治国才能。狄仁杰看了荐表后羞愧难当，折服于娄师德的包容之心。阅读母爱不说话，完成小题。他比姐姐小,且是个男孩。农村人家,都把男孩当宝的,何况他比姐姐聪明,从小读书好,捧回的奖状贴了满满一墙。姐姐愚笨得很,念书念到小学五年级了,做加减法还要掰着手指头数。姐姐也体弱,整天病歪歪的。母亲的一腔爱,却都洒在姐姐身上。穿的,尽着姐姐穿。他读初中了,还穿姐姐穿剩下的毛衣大红的女式毛衣,远远就看得见,一团火似的。当时他们正学到一首杜牧的诗:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”老师在课堂上讲到杨贵妃,说杨贵妃喜欢着红装,很是艳丽。同学们的目光便齐刷刷地落到他身上,从此,“贵妃娘娘”的绰号就叫开了。他回家冲着母亲哭,再不肯穿那件大红毛衣。母亲只淡淡看他一眼,说,能保暖就行,讲究那么多做什么?隔天,却给姐姐买了一件漂亮的棉外套。吃的,也是尽着姐姐吃。那个时候还小吧,母亲给姐姐蒸了一碗鸡蛋羹。物质匮乏的家里,一碗鸡蛋羹是他小小的脑袋里能想象出的最好吃的食物。他跟在母亲身后,小声说,妈,我也要吃。母亲转身看他一眼,说,姐姐病了,你又没生病。那个时候,他最大的愿望是生一场病。下雨天,他故意淋雨,落汤鸡似的跑回家。他真的发烧了,脸烧得通红通红的,头脑昏昏沉沉。他很高兴地把滚烫的小手伸向母亲,说,妈,我生病了。母亲摸摸他的额头,给他泡一杯生姜水灌下去,拿被子捂紧他,出一身的汗。第二天清早,他悲哀地发现,他的烧退了,他没有吃成鸡蛋羹。他是发过誓的,有朝一日他要把鸡蛋吃够。他发愤读书,一路把自己读到名牌大学去了。毕业之后,他留在了大城市,把美食吃尽,曾经的不堪被他远远甩到身后去了。而姐姐,书只念到初中便念不下去了,回到家里,母亲养着她。他极少跟母亲联系,倒是母亲常常打电话来,每次都是说姐姐怎样怎样。一次,母亲讷讷半天,跟他提出要钱数目不小。他问,做什么用?母亲说,我想给你姐开家小店,卖卖小杂货什么的,也好让她日后有个依靠。他的心立即被什么堵住了,这么些年过去了,母亲竟还是偏心的。他什么话也没回,默默挂了母亲的电话。两个星期后,他突然接到姐姐的电话,电话里姐姐哭着说,弟弟呀,妈不行了。医院里,母亲面色惨白地躺在病床上,癌症晚期。他平生第一次,紧紧握住母亲的手,母亲的手骨瘦如柴。深夜。母亲在一阵剧烈疼痛后,平息下来。拉着他的手,目光久久落在他的脸上,母亲流下了泪,母亲说,这些年苦了你。也是到这个时候,他才得知,当年姐姐还在婴儿时患了脑膜炎,因就医不及时,留下了后遗症,母亲为此一直内疚着。他让母亲安心,他说他会照顾姐姐的。母亲在听到他这句话后微笑着闭上了眼睛。他料理完母亲的后事,接姐姐去城里。老家的房子他给处理了。屋里的东西全部散尽,姐姐却偏要把一个香炉和几把香带走。他解释,城里不兴这个的。姐姐回答,不,妈以前天天都帮你给菩萨敬香,要菩萨保佑你平安的。姐姐说,我以后也要每天帮你给菩萨敬香。他一下子愣住了,原来,母亲的爱一直都在默默保佑着他。母爱不说话。6 . 文中“母亲偏心”表现在哪些和“我”有关的事情上？请联系全文概括。7 . 从描写方法的角度，赏析第段划线句。8 . 结尾“母爱不说话”独句成段，在结构和内容上有什么作用？9 . 从全文内容的安排上看，本文和列夫托尔斯泰都运用了_的表现手法，本文先写母亲偏心的种种表现，再写_，列夫托尔斯泰先描写_，再展示他灵魂的深邃伟大。两篇文章使用这种手法的共同作用是_（不少于三点）。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳!（乙）有车夫载重登坡，方竭力时，一狼来啮其臀。欲释手，则货敝身压，忍痛推之。既上，则狼已龁片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔，亦黠而可笑也。（注释）啮：咬。臀：屁股。货敝身压：货物摔破，车子压在自己身上。 龁（h）：咬。脔（lun）：小块的肉。10 . 解释加点词的意思。（1）意暇甚（2）一狼径去（3）方竭力时（4）乃悟前狼假寐11 . 下列各句中的“之”与“又数刀毙之”中的“之”用法相同的一项是（ ）A而两狼之并驱如故B久之，目似瞑C忍痛推之D乘其不能为力之际12 . 用“/”标出下列句子的两处停顿。禽 兽 之 变 诈 几 何 哉13 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）途中两狼,缀行甚远。（2）其一犬坐于前。（3）窃尝一脔，亦黠而可笑也。14 . 用自己的话概述甲、乙两文中狼的贪婪分别体现在哪里？五、情景默写15 . 古诗文默写。（1）沁园春 雪中由写景转入评古论今的过渡句是：_，_。表现全词主旨的句子是：_。（2）我爱这土地中直抒胸臆表达诗人对国土的热爱之情的句子是_，_。（3）后来啊，_我在外头，母亲在里头。（4）敬业与乐业是_（人名） 在上海中华职业学校的 _，文章节选自_ 。（5）杜甫的月夜忆舍弟中的千古名句是_，_。（6）长沙过贾谊宅中通过对秋日景色的描写渲染出萧条、寂寥氛围的句子是_，_。（7）_肯将衰朽惜残年！左迁至蓝关示侄孙湘（8）鸡声茅店月，_。商山早行六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。南邻杜甫锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。（注）锦里：成都地名。角巾：四方有角的头巾。航：小船。柴门：指作者自家的门。16 . 此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“_”。17 . 诗人笔下的“南邻”是个怎样的人？结合全诗内容分析。七、语言表达18 . 在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的小刚同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说小刚改正这种不良的行为习惯？你的劝说：_八、名著阅读19 . 阅读下面语段，回答问题。（选段一）我后来了解彭德怀为什么喜欢这些“小鬼”，那是他向我的再三要求让步，把他自己童年的一些情况告诉我的时候。（选段二）我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部当时指挥三万多军队不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳。两只铁制的文件箱。红军的自绘地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气似的感到得意。那是在长征路上击下敌机后用缴获降落伞做的背心。（1）上面文字出自名著。（2）下面不是彭德怀经历的是（ ）A六岁母亲去世，被后母赶出家门，父亲把他送到婶母家。B小时候家里非常穷，经常出去讨饭。C小伙伴都乐意同他一起放牛，被称为“牛司令”。D做过矿工、鞋匠、修渠工，积攒的钱因为换了军阀变成了废纸。（3）班级要举行“好书推荐”活动，请你用简洁的语言为这部书写一段推荐语。阅读选文，回答问题。公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”后人有诗曰：“治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。”20 . 选文出自古典名著，作者是元末明初小说家。21 . 中国古典名著向来以刻画人物细腻见长。在选文中，作者运用哪些描写方法刻画了关羽的人物形象?22 . 关羽是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，概括关公所表现出来的性格特征。23 . 名著与文学常识（1）下列有关文学文化常识说法有误的一项是（_）A左传是中国古代一部编年体的历史著作，又称春秋左氏传，相传是春秋末期史官左丘明所著。它与公羊传谷梁传并称为“春秋三传”。B战国策是西汉刘向整理编辑的一部国别体历史著作。C辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。辛弃疾与苏轼同为豪放派词人代表，号称“苏辛”。D“愚以为宫中之事”“陛下亦宜自谋”“安陵君其许寡人”中的“愚”“陛下”“寡人”都是敬称。（2）阅读名著简爱选段，回答问题。片段一一条小径蜿蜒着通向篱笆，两旁种着月桂树，最后面是一棵巨大的七叶树，树下是一圈座位，你可以在这儿漫步而不被人发现。在这种蜜似的露水渐渐降落、万籁俱寂、暮色渐浓的时刻，我觉得仿佛会永远在这样的阴影中漫步。片段二早晨还没起床，小阿德拉就跑来告诉我，果园尽头的那株七叶树昨天夜里遭到了雷击，被劈掉了一半。(1)结合片段一，简爱在花园散步时遇到了_(填人名)。(2)片段二预示着下文哪个情节的发生？结合该情节，说说简爱的追求。_九、作文24 . 给材料作文 相传在很远的古代，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕，它就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很辛苦的事，知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿跑东窜西，学得很不认真。看到阳光，就贪恋阳光的温暖；闻到花香，又迷恋百花的娇艳；看到其他昆虫伙伴们的自由惬意，又后悔给自己找罪受。大雁给它讲怎样飞，它听了几句就不耐烦的说：知了！知了！大雁让它多试着飞飞，它只飞了几次，就自满地嚷道：知了！知了！秋天到了，大雁要到南方去了，知了很想跟大雁一起展翅高飞，可是它扑腾着翅膀，怎么也飞不高。这时候，知了望着大雁在万里长空飞翔，十分懊悔自己的行为。可是，已经晚了，它只好叹息道：迟了！迟了！在我们的身边，有多少这样的“知了”，就有多少这样的“迟了”。这个故事至少给我们这样一些启示：成功的取得离不开辛苦的付出；骄傲自满只能让人止步不前；懂得拒绝诱惑，才有可能走得更远。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： 所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于 600 字文中不得出现真实的人名、校名第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、2、3、九、作文1、