华东师大版2020年九年级上学期期中科学试题B卷

华东师大版2020年九年级上学期期中科学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列实验图示没有错误的是（ ）A图：除去CO2中含有的少量HClB图：检验O2是否收集满C图：过滤浑浊泥浆水D图：化学能转变成电能的实验2 . 如图所示是强强和爸爸在家休息的情景，其中涉及到许多物理知识，以下说法不正确的是（ ）A强强吹电风扇感觉凉快，与蒸发吸热有关B爸爸戴近视眼镜，利用了凹透镜对光的发散原理C落地电扇在工作时，扇叶转动时具有动能D电扇工作时主要是电能转化为热能3 . 三位同学在课外活动中，对同一混合某溶液进行了检验，分别得到检验的结果如下表所示。阅读表格，下列说法不正确的是：（ ）同学溶液中检验出的物质小明Na2SO4，Na2CO3小红Na2SO4，BaCl2，Na2CO3小军Na2SO4，NaCl，Na2CO3A由于BaCl2和Na2SO4、Na 2CO3均不共存，所以小红的结论一定是不正确的B小明在溶液中加入了足量的稀硝酸，其目的是检验CO32-的存在并将其除去C小明接下来在溶液中加入了足量的Ba（NO3）2溶液，用来检验是否存在SO42-，并将产生的沉淀完全过滤。D小军同学在被测溶液中加入了足量的BaCl2溶液，过滤后在滤液中加入硝酸银溶液后发现有白色沉淀，说明原溶液中含Cl-，则小明的结论也是错误的4 . 如图所示装置气密性良好，要使注射器中的活塞明显向右移动，使用的液体M和固体N可能是（ ）水和氢氧化钠；稀硫酸和锌；稀盐酸和石灰石；硝酸银溶液和氯化钠固体；水和消石灰；稀盐酸和银ABCD5 . 将足量物质乙加入物质甲中，加入物质乙的质量与纵坐标y 的关系不能用如图所示曲线表示的是AABBCCDD6 . 将一定量的锌粉放入硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中，过滤，向滤出的金属中另加入稀盐酸溶液，无气泡生成，则滤液中一定含有AZn（NO3）2、Fe（NO3）2BFe（NO3）2、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2CCu（NO3）2、Zn（NO3）2DCu（NO3）2、Fe（NO3）27 . 下列关于简单机械的理解，错误的是（ ）A车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面B汽车方向盘是一个变形的杠杆，其本质是一个等臂杠杆C将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组D蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆8 . 为创建浙江省“卫生城市”，今年市区街道上已出现分类垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ）A金属 B. 有害垃圾B可燃垃圾 D. 玻璃9 . 在杠杆的两端分别挂着一个质量相同的锌球，这时杠杆平衡然后将两球分别浸没在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列说法中正确的是（ ）A只有左边烧杯中溶液的质量增加B只有右边烧杯中溶液的质量增加C两边烧杯中的溶液质量都增加D取掉烧杯后，杠杆继续保持平衡10 . 2012年6月l8日，“神舟九号”飞船与天宫一号自动交会对接，如图所示是它们运行的部分轨道。“神舟九号”飞船首先多次变轨，对接前与“天宫一号”在同一轨道沿同一方向运动，“神舟九号”飞船飞向“天宫一号”缓慢地靠近，最后实现对接。下列有关叙述中，正确的是（ ）A在完成对接前，速度较大的是“天宫一号”B在完成对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是运动的C“天宫一号”在轨道Il运行时，它的动能一定增加D“神舟九号”从轨道l变轨到轨道Il，势能一定增加11 . 浓盐酸在空气中会形成白雾的原因是（ ）A浓盐酸电离出氯离子B浓盐酸中挥发出的水蒸汽形成了白雾C浓盐酸与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸小液滴D浓盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸汽结合，形成了盐酸小液滴12 . 现代城市中有各类喷泉，其原理都是利用了水的压强差，化学中的喷泉原理与其相似，应用了烧瓶内外的压强差。如图所示，烧杯内盛有加入酚酞的氢氧化钠溶液，滴管a中有H2O。实验时先从滴管a处挤入几滴H2O，随即打开止水夹b，若要形成喷泉，烧瓶内的气体X可能的是（ ）ACOBN2CHClDO213 . 如图所示，两个内壁光滑、半径不同的半球形碗位于不同高度的水平面上，两碗口处于同一高度。现将质量相同的两个小球分别从两个碗的边缘由静止释放，当两球分别通过碗的最低点时，下列说法中，错误的是（ ）A两球的速度各自达到最大值B两球具有相同的惯性C两球的机械能相等D两球的速度大小相等14 . 如图，手持l0kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定（ ）A大于100NB小于100NC等于100ND等于l0kg15 . 上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小分别为Fa和Fb则（ ）AFaFbBFaFbCFaFbD无法判断二、填空题16 . 一起重机将重为3t的钢材竖直匀速提升了12m，所用时间为2分钟。接着又沿水平方向把钢材匀速移动了6m，请计算：（1）起重机吊起的钢材所受的重力；（2）起重机把钢材竖直提升了12m的过程中，起重机对钢材所做的功；（3）起重机竖直提升过程中的功率；（4）钢材被沿水平方向移动了6m过程中，起重机对钢材所做的功。17 . 海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源。海水晒盐能够得到粗盐。（1）在粗盐的提纯中，主要操作过程如图所示：A、B、C 操作的名称分别叫做溶解、_、蒸发。上述 A、B、C 操作中，都使用了玻璃棒。B项操作中玻璃棒的作用是_。（2）将粗盐提纯可以得到纯净的食盐。小明要用100 g质量分数为18.5的食盐溶液来进行种子选种，需要食盐的质量为_克,图12是他配制食盐溶液的实验操作示意图。指出图中的操作错误：_，图错误可能会造成配制的食盐溶液质量分数_。（填“偏大”或“偏小”）18 . 将同一重物用两种机械举高，甲的机械效率为甲，乙机械效率为乙，且甲乙=85，则分别使用这两种机械时的拉力之比F1F2=_。若甲、丙两滑轮完全相同，提升的重物也相同，则F1_F3，若丙机械效率为丙，则甲_丙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）19 . 目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础（一）铁的广泛应用（1）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理_（2）铁与铬（Cr）、镍（Ni）等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料以上叙述中不涉及到_（选填序号）A合金B无机非金属材料C合成材料D复合材料（3）某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为_（二）铁锈成分的探究（1）如图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是_（选填序号）（2）铁生锈的主要过程为：FeFe（OH）2Fe（OH）3Fe2O3xH2O次要过程为：Fe FeCO3写出FeFe（OH）2反应的化学方程式_（3）铁锈组分的确定某铁锈成分为Fe2O3xH2O和FeCO3为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用如图装置进行实验（查阅资料）Fe2O3xH2O温度为110，FeCO3在282分解为FeO和CO2温度高于500时铁的氧化物才能被CO还原装配好实验装置后，首先要_装置A中的反应为：_2C2O4（草酸）CO+CO2+H2O通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放_（选填序号）a浓硫酸 b澄清的石灰水 c氢氧化钠溶液现控制D装置中的温度为300对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）=_g，x=_若缺少G装置，测得的m（FeCO3）_（选填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），x的值会_（三）炼铁过程的探究（1）写出工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁主要原理的化学方程式_（查阅资料）用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段：阶段1：3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2阶段2：Fe3O4+CO3FeO+CO2阶段3：FeO+COFe+CO2（2）将上述300热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温，进行CO还原铁的氧化物炼铁过程的探究加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示图中M点对应的a=_20 . 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果A处螺钉松脱，则支架会绕_点倾翻已知AB长40cm，AC长30cm室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_N（支架重力不计）为了安全，室外机的位置应尽量_（选填“靠近”或“远离”）墙壁21 . 生活中停电时，我们经常会点一根蜡烛来照明，蜡烛的燃烧过程所发生的变化可以表示为：（固体）蜡（液体）蜡（气体）蜡二氧化碳和水（1）从物质转化的角度分析发生了物理变化的是_（填编号）；发生了化学变化的是_（填编号）（2）从能量转化的角度分析蜡烛的燃烧过程将_转化为_22 . 实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。为此，同学们进行了探究。（提出猜想）小吴同学认为：澄清石灰水已变质；小郑同学认为：气体X中不只含有CO2，还含有其他气体；（实验方案）（1）小吴的探究：取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为_，将生成的气体通入澄清石灰水，现象为_。实验结论：澄清石灰水没有变质。（2）小郑的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液，实验现象_；实验结论：气体X中还有_气体。23 . 如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为_牛，质量是_千克。24 . 晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释：（1）小豆事先用_画了一只猫；（2）使白纸出现黑猫的物质是_；表现该物质具有_性。25 . 一包白色粉末，由 CuSO4、CaCO3、 BaCl2、Na2SO4、NaOH 中的两种或两种以上混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）由实验可知原白色粉末中一定不含有_。（2）取实验滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，则原白色粉末中一定含有_。（3）为进一步探究原白色粉末的组成，向无色溶液 B 中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有_。26 . 废物利用既可节约资源，又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓盐酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。试回答下列问题：（1）写出图中所标仪器的名称：_；_.（2）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明生产的气体中有杂质_(填化学式).除此之外，该气体还可能含有的杂质气体是_(填名称)，为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中_(填序号)之间，气体从_(“a”或“b”)进入装置E，E中所放试剂为_，可观察到的现象为_.（3）装置D的作用是_.三、探究题27 . 检测机构为了检测汽车的刹车性能，在同一场地做了如下实验：(1)某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示。其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离。如果司机以60km/h的速度驾驶，从发现情况、决定刹车到车停止时，车通过的距离为_m。(2)汽车的刹车方式有两种：方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停。方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停。图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。从图中可知，在车速相同时，采用_(选填“刹车方式一”或“刹车方式二”)刹车后，刹车距离较短。(3)检测中，相同的A、B两车均以v1速度行驶，A车采取方式一刹车，B车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于s1，如图)，则撞击时_(选填“A”或“B”)车的速度更大。(图乙，虚线表示刹车方式一，实线表示刹车方式二。)28 . 科学研究性学习小组用盐酸与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。每次实验取用相同质量含碳酸钙60的大理石若干克，并分别滴加相同体积的质量分数为9.125、18.25的盐酸，(假设两种盐酸的密度都为l克/毫升，大理石中杂质不与盐酸反应)。（1）小组提出假设：盐酸与大理石反应的剧烈程度与盐酸中HCl的质量分数、反应温度有关。（2）实验设计与实施。实验编号温度/HCl的质量分数完全反应的时间/秒2518.25160259.1252103518.2560实验中他们根据来确定反应的剧烈程度。设置实验和，可探究的问题是（3）绘制图像：可以将实验得到的数据绘制成质量m随时间t变化的关系图。若实验中大理石与盐酸恰好完全反应产生的CO2质量为2.2克，试计算参加反应的盐酸体积是多少毫升？29 . 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。（1）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图甲所示，他们记录的数据为：动力F11.5N，动力臂L10.1m，阻力F21N，则阻力臂L2_m。（2）下列四个因素中，不会带来实验误差的是_。A铁架台自身的重力足够大B单个钩码的重力不完全相等C悬挂钩码的绳套重力偏大D杠杆与转轴之间的摩擦偏大（3）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结果会怎样？通过实验，他们得到了如图乙所示的结果。根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1L1_。(F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示)30 . 如图，长40m、重20N且密度不均匀的金属杆OB，可绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平，测出O点到拉力F作用点的距离X及F的大小，再改变拉力F作用点的位置，测出相应的F与x的大小，所得实验数据如右表。（1）根据杠杆平衡条件，则O点到金属杆重心A的距离为米。（2）若保持拉力F作用点的位置不变且F的方向总是竖直向上，使金属杆在F的作用下绕O点作逆时针转动，则F的大小将如何变化？（3）若用量程为64N测力计拉金属杆且始终使金属杆保持水平，则应控制x在范围。（4）甲、乙同学都想利用上述金属棒来研究杠杆平衡条件，分别设计如下方案。丙同学认为甲同学的方案比较合适，其好处是。四、简答题31 . 小科为测定某石灰石样品（主要成分为碳酸钙，其它成分不与稀盐酸反应）中碳酸钙的含量，利用气密性良好的图甲装置进行实验：称取石灰石样品6克，加入锥形瓶中，塞紧瓶塞，从左侧持续缓慢鼓入空气：一段时间后打开分液漏斗活塞，注入足量的稀盐酸，开始计时；待装置D总质量不再增加时停止鼓入空气。实验过程中测得装置D增加的质量随时间变化图像如图乙。（碱石灰能吸收二氧化碳和水）（1）装置A的作用是_。（2）根据图乙，运用化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_。（计算结果精确到0.1%）（3）下列情况中，会导致测得的碳酸钙质量分数偏大的是_。去掉装置A，将空气直接鼓入装置B去掉装置C，将B与D装置直接相连当气泡停止产生时立即停止鼓入空气32 . 用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以05m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小求：（g=10N/kg）（1）求物体M的重力？（2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？（3）求滑轮组提升重物的机械效率？33 . 某同学要利用身边的粗细两种弹簧制作弹簧秤，为此首先各取一根弹簧进行了探究弹力和弹簧伸长量关系的实验，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看：（1）该同学得出的图象上端弯成曲线，原因是_；（2）若用甲弹簧制作精确程度较高的弹簧秤，则这个弹簧秤的量程不能超过_N34 . 研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气：图A装置中发生反应的化学方程式是_；B装置中浓硫酸的作用是_。（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用图C装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_。（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：_；_。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、探究题1、2、3、4、四、简答题1、2、3、4、