人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷

人教统编版四年级上学期语文第19课一只窝囊的大老虎同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共49分)1. （4分）给加下划线的字注音。 下雪 _ 儿子_ 大家 _ 是的_ 汽车 _ 马路 _ 台灯 _ 走来_ 2. （10分）照样子写词语 光秃秃 _ _ _ _ _不折不扣 _ _ _ _ _气喘吁吁 _ _ _ _ _3. （10分）我会在横线上填上合适的词。 _的脚印 _的风景_的风暴 _的故事4. （6分）写出反义词。 镇定_陆续_同意_危险_.5. （12分）认真填写，再仔细读一读。“惊天动地”是指声音_，表示声音的词语有_。6. （2分）根据意思写出词语。 （1）想刷巧妙的手段，结果反而坏了事。 _（2）以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。_（3）大声怒喝，可使风云变色。形容声势、威力很大。_（4）像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪而凶狠的注视。_（5）变得什么都没有了。_（6）指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 _7. （5分）仿照例句，围绕一个意思写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。小明助人为乐。天气真热。二、 阅读理解 (共2题；共23分)8. （11分）你会阅读成语词典吗？ 小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查成语词典。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”根据以上阅读材料，完成以下练习：（1）“望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作（x ）_。 （2）“望洋兴叹”这个成语出自_。 （3）“望洋兴叹”这个成语的原意是_， 现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（原意/比喻意）。9. （12分）阅读 爱因斯坦的故事爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来。就搬来一架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起一个问题，深思起来，忘记自己做什么了，猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看到物体总是沿着引力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题相对论有很大的启发。爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，生活一直艰苦简朴。有一年，比利时王后邀请他访问比利时，为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，到火车站迎接。等着等着，旅客都走了，他们也没有迎到爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。“什么？你们没有接到贵宾？”王后急着地问。“我们在火车到站之前就等着，直到人都走光了也没有看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。“你们马上分头去寻找贵宾，一定要把他接到王宫来。”王后吩咐到。于是，欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找，最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人爱因斯坦。他们只得和他一起步行到王宫。比利时王后奇怪地问他：“你为什么不乘我派去接你的车子呢？”“我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。（1）为下列划线的字选择正确的解释。 不图虚名_A、用绘图表示的形象 B、计谋、计划 C、谋取，希望得到（2）读句子，回答问题。 “爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发”，这里的“小事”具体指什么事？他从中受到什么启发？_（3）为下列划线的字选择正确的解释。不图虚名_A、用绘图表示的形象B、计谋、计划C、谋取，希望得到隆重_A、盛大，程度深B、兴盛C、高 （4）读句子，回答问题。“爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发”，这里的“小事”具体指什么事？他从中受到什么启发？“他们在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人爱因斯坦”。这里的破折号起什么作用？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共23分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、