2019-2020学年浙教版九年级上册科学第一章物质及其变化单元检测C卷

2019-2020学年浙教版九年级上册科学第一章物质及其变化单元检测C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关实验的评价正确的是（ ）A点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，则可燃物一定是H2或含有H2。B某固体中加入盐酸，有气泡产生，则该固体一定碳酸盐。C实验室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因为两者无法反应。D实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸浓度太大。2 . 下列四幅图若按氧气、干冰、熟石灰和硫酸的用途排序，合理的是ABCD3 . 现有下列5种物质：浓盐酸 石灰水 碳酸钠晶体 烧碱 浓硫酸，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是：（ ）A、B、C、D、4 . 下列物质与用途对应关系错误的是（ ）A氧气医疗急救B氢氧化钠固体食品干燥剂C盐酸金属除锈D二氧化碳灭火5 . 鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。下列过程与上面所述原理不相似的是（ ）A用洗涤剂洗碗B用水除去衣服上的汗渍C用汽油除去衣服上的油污D用酒精将试管壁上的碘洗掉6 . 下列各组物质的名称、俗称、分类不正确的是（ ）A碳酸钠、纯碱、碱B氯化氢、盐酸、酸C氯化钠、食盐、盐D氧化钙、生石灰、氧化物7 . 氯化钠是重要的盐之一下列做法或说法中错误的是（ ）A“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中，使用玻璃棒搅拌，加快氯化钠的溶解B“粗盐的提纯”实验中，当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热C配制5%氯化钠溶液的实验步骤是计算、称量、量取、溶解D检验氯化钠中的Cl-的试剂是AgNO3溶液和稀HNO38 . 为鉴别下列各组物质，所选试剂或方法正确的是：（ ）选项待鉴别物质鉴别用的试剂或方法AZn、 Al用磁铁吸BKOH溶液、Ba（OH）2溶液Na2SO4溶液CHCl溶液、 H2SO4溶液ZnDK2SO4溶液、BaCl2溶液Cu（OH）2AABBCCDD9 . 对于化学反应ABCD的下列说法中正确的是（ ）A若生成物C和D分别为盐和水，则该反应一定是酸碱之间的反应B若A，B，C，D都是化合物，则该反应一定是复分解反应C若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应D若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀10 . 利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（ ）ABaCl2、H2SO4、HClBNaOH、KOH、HClCK2CO3、Na2CO3 、HClDNaCl、NaOH、HCl11 . 小金完成了图所示甲、乙实验后,依次将反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液缸中先有气泡产生,后又出现白色沉淀。则下列说法中,正确的是（ ）A甲实验结束后,试管中的废液含稀盐酸和CaCl2B乙实验结束后,试管中的废液含稀盐酸和NaClC最终,废液缸中一定含NaCl、CaCl2两种溶质D最终,废液缸中一定含NaCl、Na2CO3两种溶质12 . 下列对物质用途的叙述正确的是A由于稀盐酸能够和金属铁反应，所以不能用于除铁锈B氢氧化钙常用来改良碱性土壤C由于浓硫酸具有脱水性，所以常用作某些气体的干燥剂D熟石灰可以和硫酸铜混合在一起配置波尔多液13 . 下列的检验及结论中一定正确的是（ ）A某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，则原溶液一定有硫酸盐C分别含有Mg2+、Cu2+和Na+的三种盐酸盐溶液，用NaOH溶液就能一次鉴别开D加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，一定有Ba2+14 . 如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是（ ）选项名称化学式类别A 烧碱Na2CO3盐B 氧化铁Fe2O3氧化物C 煤炭C 单质D 熟石灰CaOH 碱AABBCCDD15 . 有关酸碱盐的说法错误的是A工业上常用稀硫酸除铁锈B水壶中的水垢常用食盐水来清洗C炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性D碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产二、填空题16 . 如图是配制50克溶质质量分数为8%的氯化钠(NaCl)溶液的有关操作示意图：(1)称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是：继续向左盘中增加氯化钠，直至天平平衡；(2)配制氯化钠溶液的正确顺序是_ (用上述图示的序号表示)；(3)中玻璃棒的作用是_；(4)经检测，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_。A所用氯化钠药品不纯B称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液洒出。E称量时使用了生锈的砝码17 . 氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体，其水溶液叫盐酸。(1)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象；再滴入水，现象是_。(2)向盛有NaOH溶液的试管中通入HCl气体，直至溶液的pH=7，反应前后溶液中离子的种类如图所示，则其中能使酚酞变红的是_（选填“”、“”、“”）。18 . 绍兴市获得2015年度全省“五水共治”工作优秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还社会一个蓝天碧水，为百姓创造美好的生活环境某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3，已知：白色的沉淀Fe（OH）2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe（OH）3取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀该废水中含有的金属离子是_兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图所示操作I的名称是_，单质A是_19 . 某兴趣小组做了如下实验在止水夹K1、K2处于关闭状态时,将针筒A中溶液挤入试管B，A滴有酚酞的中,接着打开止水夹K1,发现D氢氧化钠溶液中的部分溶液被吸入试管B中充分反应后,试管B留下的溶液也显红色打开止水夹K2，风哨振动鸣叫。C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。回答（1）步骤中,充分反应后,试管B里的CO2最终转化为_(填化学式)和水（2）解释步骤中“风哨振动鸣叫”的原因_。（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为:a%_b%(选填“”“=”“”）20 . 在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是（填写物质的化学式）。（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是。（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO3）2和Ba（OH）2溶液（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：。21 . 如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。（1）若用此装置除去氧气中混有的少量水蒸气时，混合气体应从_(填“A”或“B”)处导管进入，在瓶内应装的试剂是_。（2）若要验证实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，则瓶内应装的试剂是_。22 . 归纳是学习的重要方法，小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出硫酸和盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）。（1）它们都能除铁锈，反应了酸的性质，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_。（2）利用酸的性质可以把硫酸转变为盐酸，写出转化的化学方程式_。23 . 现有60的饱和氯化钠溶液，与该溶液有关的量：水的质量；溶液中溶质氯化钠的质量；氯化钠的质量分数；60时氯化钠的溶解度：溶液的质量。用序号填空：（1）将该饱和溶液稀释，不变的量有：_；（2）将该饱和溶液降温至20，一定变化的量有_。三、探究题24 . 晨晨同学在户外游戏过程中，发现穿深色衣服时太阳晒在身上特别热，心想不同颜色的衣服的吸热本领是不是不一样？晨晨猜想：颜色越深，物体吸热本领就越强。（1）为了验证此猜想，现设计了如下实验步骤，请你补充完整。选用两个_（填“相同”或“不同”）瓶子，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来。在瓶子中加入温度和体积均_（填“相同”或“不同”）的水，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3min测一次瓶中水的温度。经过半个小时的实验，晨晨得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示：日照时间min036912151821242730白纸瓶水温2324252526272728292930黑纸瓶水温2325262728293031323334通过对上述的实验数据进行了分析，你得出的结论是_（2）若上述猜想得到证实，请以此为依据来分析说明，为什么企鹅背部黑色的羽毛是有利于在南极生存的？_。25 . 在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是_；A与，B与，C与，D与（2）写出实验室制取CO2的化学方程式_（3）利用装置收集的气体具有的性质是_ 26 . 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表实验步骤观察到的现象在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。_在所得的溶液中，插入_，充分作用。无明显现象在所得的溶液中插入_，充分作用。_结论：金属活动性Al Fe Cu（2）将铝丝插入前应进行的操作是_；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al Fe H Cu的结论。小华要补充的实验是_；（4）小强同学认为要得到Al Fe H Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是_。27 . 质疑与探究是科学课堂永恒的主题，下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究（1）有些同学说：“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：用图甲和图乙两种方式收集CO2，通入的气体流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的CO2浓度较大，乙集气瓶的CO2浓度较小，请分析两者浓度相差较大的原因_（2）有些同学说：“O2可以用排水集气法收集，但CO2不能用排水集气法收集”对此，小科同学疑惑：于是，又进行了如下对比实验：用图丙装置分别以相同流速通入O2和CO2，发现收集满O2比CO2耗时少，请分析原因_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、3、4、