2019-2020学年华师大版九年级上册_3.3常见的盐巩固练习科学试卷（II）卷

2019-2020学年华师大版九年级上册_3.3常见的盐巩固练习科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 氢叠氮酸(HN3)与醋酸酸性相近，其盐类化合物比较稳定，但撞击时会发生爆炸生成氮气，可用于小汽车防撞保护气囊，则下列说法不正确的是（ ）A通常情况下，HN3的水溶液pH7BHN3能与NaOH反应生成NaN3CNH4N3属于盐类DNaN3受到撞击时会发生爆炸生成氮气，是因为NaN3中含有N2分子2 . 下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是 （ ）AFe3、Na、NO3、ClBK、Na、Al3、SO42CH、K、SO42、OHDMg2、NO3、OH、Cl3 . 某无色溶液中，含有NaCl、Ba（NO3）2、K2CO3、HNO3中的两种溶质。向混合溶液中加入稀盐酸，产生无色、无味的气体，则此溶液中所含的溶质是ANaCl、Ba（NO3）2BBa（NO3）2、K2CO3CK2CO3、HNO3DNaCl、K2CO34 . 下列各组物质溶于水所得溶液的pH由小到大排列的是（ ）ANaCl、HCl、NaOHBNaOH、NaCl、HClCHCl、NaOH、NaClDHCl、NaCl、NaOH5 . 下列各组物质，按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的是（ ）A硫酸、火碱、纯碱、水B醋酸、纯碱、火碱、干冰C硝酸、苏打、碳酸钙、过氧化氢D盐酸、苛性钠、生石灰、氧化镁6 . 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（ ）A碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液BpH7的溶液呈酸性，则pH7的雨水是酸雨C单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质D复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的改变7 . 在混有少量氧化铜粉末的铁粉中，加入一定量的稀硫酸，微热，反应完毕后，铁粉还有剩余，冷却后过滤，得到的滤液中一定含有（ ）ACuSO4、FeSO4BCuSO4、Fe2 (SO4)3CH2SO4DFeSO48 . 有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A。在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为20g。在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出。在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。由上述实验得出的下列判断中，不正确的是（ ）A根据实验步骤可以得出白色粉末中一定没有硫酸铜和碳酸钙B无色溶液B中一定含有两种溶质C白色粉末中一定含有氯化钠D步骤生成的气体质量可能是44g9 . 下列有关酸碱盐的说法中,错误的是（ ）A酸根中可能含有氧元素B盐中一定含有金属元素C碱中一定含有氢元素，D酸中一定有非金属元素10 . 某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的部分药品如下：药品柜编号药品氢氧化钠氢氧化钙盐酸硫酸二氧化锰氧化铜氯化钠硫酸钠该实验室新购进部分生石灰和纯碱，应将它们分别放在（ ）A和B和C和D和二、填空题11 . 食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)，课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量，请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：(1)装置E的作用是_；(2)装置D中发生反应的化学方程式为_。12 . 家庭厨房用量最多的碳酸盐是_，用量最多的盐酸盐是_；食醋的主要成分是_；锅炉水垢的主要成分是_，可用_除去。13 . 某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：综合分析上述实验，回答下列问题：（1）原白色固体中一定没有的物质是_；（2）无色溶液a中一定含有的溶质是_。14 . 某种硅（Si）的单质为银灰色晶体，熔点是1414摄氏度，常用做半导体材料，不溶于水，在450时能与氯气（Cl2）发生反应只生成四氯化硅.请根据上述信息，回答下列问题：该晶体硅的物理性质是_ (答出三点即可).该晶体硅的化学性质是_.请写出硅与氯气反应的化学方程式_.15 . 按要求写（1）请写出一个由以下三种元素组成的化合物：地壳中含量最高的金属元素，人体及大气中含量最高的元素（化学式）_（2）3个硫酸根离子：_（3）二氧化碳中碳的化合价_（4）依次请写出具有10个电子的分子、原子、离子各一个_（5）画出氯离子的离子结构示意图_16 . 完善下列实验的实验现象，并用化学方程式解释其反应原理：（1）通入紫色石蕊试液，试液变_，反应原理：_；（2）加热上述溶液，试液变_，反应原理：_；（3）通入澄清石灰水，溶液变_，反应原理：_。17 . 学习了碱的化学性质后，同时进入实验室亲自动手实验。（1）小明同学：在试管中加入3毫升氢氧化钙溶液，然后滴加数滴氯化铁溶液，出现了明显的实验现象，请写出该实验现象，并书写该反应的化学方程式。_（2）小刚同学：在试管中加入3毫升氯化铁溶液，然后滴加数滴氢氧化钙溶液，结果发现并无明显的现象，请根据所学知识加以解释。_18 . 从C、H、O、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。（1）可做火箭燃料的最轻的气体_；（2）最简单的有机物_；（3）导致温室效应的主要气体_；（4）红褐色沉淀物_；（5）具有脱水性的酸_。19 . 如图所示，AH是初中化学常见的物质，A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质，请根据图示回答下列问题：（1）B的俗名为_。（2）H的化学式为_。（3）反应的化学方程式为：_。（4）反应的反应条件_。生成物H具有_性。（5）若向G中加入硝酸钡和硝酸的混合液，有白色沉淀出现，则D的化学式为：_。（6）写出E的一条化学性质_，因此E可用来_。20 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明（1）、（2）的基本反应类型。（1）燃烧生成白烟的化学方程式_；(_)（2）实验室用氯酸钾和催化剂制取氧气；_；(_)（3）实验室制取二氧化碳_（4）实验室检验二氧化碳_21 . （1）甲醇的工业制法为：x+2H2 CH3OH，则x的化学式为_：（2）与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇C3H7OH、丁醇C4H9OH等，这类物质称为醇类。请问： 其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的有关； 含n个碳原子的醇的化学式为。三、探究题22 . 聂利发现蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，但她仍能听到嗡嗡声。双翅不动声音哪里来？小聂利开始了对蜜蜂发声的实验研究。实验一：她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音；她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。上述两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，得到相同结果。实验二：为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她进一步实验。a、用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了；b、找来一些完好蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有嗡嗡声；c、反复做了10次，结果都一样。根据以上描述，回答以下问题：（1）实验一中，聂利多次重复实验的目的是_；（2）实验二a、b实验中，刺破小黑点的蜜蜂与_进行对照；（3）上述事例告诉我们_(选填序号)。A书上说的绝对没错 B科学结论可能会随时间发生变化C实验与思考可以促进科学进步23 . 小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律,实验装置如图（1）根据实验目的,小李必须测量的数据是_A锥形瓶质量B气球质量C反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量D反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量（2）将反应装置放在天平左盘,使天平平衡后,再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中.反应结束后,气球鼓起,天平向右倾斜。请你帮他分析原因 _（3）小李和同学们针对问题改进了装置，利用改进后的最佳装置再次探究，发现天平保持平衡，进一步分析发现，反应体系和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_等于反应后生成的各物质的质量总和。（4）应用：某固体物质受热分解，生成氧化铜（CuO）、水、二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_种元素组成。24 . 二氧化硫的性质与CO2有些相似，能与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水。某化学兴趣小组的同学，欲利用下图装置和药品制取该气体，并对该气体与水在通常情况下能否发生化学反应进行探究。他们设计的探究过程如下，请你协助他们完成探究实验。（假设）该气体与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种_（填“酸”、“碱”或“盐”）。（设计方案）先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再证明该气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证该气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。（实验）（1）装置C内的石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。（2）装置D中胶头滴管中的蒸馏水在该气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化。当有该气体通过时，试纸的颜色变红，此现象说明。（3）装置E的作用是处理尾气，反应的方程式为。（结论）原假设。（填“成立”或“不成立”）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、探究题1、2、3、