新人教版八年级上学期期末联考生物试题新版

新人教版八年级上学期期末联考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在植物界中，数量最多、最高等的是（ ）A被子植物B蕨类植物C裸子植物2 . 能形成珍珠的结构是A贝壳B外套膜C珍珠层D鳃3 . 太姥山是国家5A级风景名胜区。下列景物能构成一个生态系统的是A山上的一口古井B山上的所有生物C山上的全部树木D山上的全部石头4 . 大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于我市名优特产-花官大蒜的描述，正确的是（ ）A大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性C不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物5 . 越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至全部消灭，但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗，造成大片农田减产。下列说法不正确的是（ ）A蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好B蛇是消费者C蛇、鼠、庄稼可以组成一条食物链D蛇、鼠、庄稼可以组成一个生态系统6 . 下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（ ）A骨、关节、肌肉组成了人体的运动系统B骨与骨之间的连接方式只有能活动的关节一种C骨的运动要靠骨骼肌的牵拉D人体动作的产生是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的7 . 我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是A校园里所有的花、草、树木和动物B校园里所有的生物及其生存环境C校园里所有的老师和同学D校园里宽阔的运动场8 . 下列有关生物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）A绿色植物能促进生物圈的水循环B腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色C病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用D动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围9 . 下列各项中，不属于动物行为的是（ ）A孔雀开屏B鲸鱼“喷”水C青蛙冬眠D蜻蜓点水10 . 有关生物多样性及保护下列说法不正确的是（ ）A保护生物多样性的根本途径是迁地保护B栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因C基因的多样性是生物进化的基础D地球上所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性11 . 下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）A生物多样性是指生物种类的多样性B每一种生物都是一个丰富的基因库C基因多样性是物种多样性的基础D物种多样性的减少会影响生态系统多样性12 . 下列各项中不属于生物的是（ ）A鱼和虾B钟乳石和水C细菌和蘑菇D小麦和大豆13 . 人与家兔相比较，以下说法正确的是（ ）A人与兔的消化道都有较发达的盲肠B人与兔的分类地位很近，同属于哺乳动物C人与兔的心脏及肺的结构相似，但部位不同D人与兔的分类地位较远，人不属于哺乳动物14 . 下列动物的行为中，属于先天性行为的是A蚯蚓走迷宫B黑猩猩钓取白蚁C大山雀喝牛奶D美国红雀喂金鱼15 . 运动系统由那些结构组成（ ）A骨和肌肉B骨骼和肌肉C关节和肌肉D骨和关节16 . 关于生物分类单位的叙述错误的是（ ）A种是最基本的分类单位B越大的分类单位内生物之间的共同特征越多C界是最大的一级分类单位D对绿色开花植物进行分类的主要依据是花和果实17 . 下列关于病毒的叙述错误的是（ ）A病毒不具有细胞结构B病毒营寄生生活C人类疾病约有60%是由病毒引起的D侵染动物的病毒叫噬菌体18 . 冬天到来，校园里的樟树依然郁郁葱葱，茶花含苞待放。它们在生态系统中属于A非生物部分B分解者C消费者D生产者19 . 下列关于原始生命的叙述，正确的是（ ）A能进行新陈代谢B能进行光合作用C细胞中具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构D现代地球上可以再形成原始生命20 . 有关生命起源和进化的说法，你不赞同的是（ ）A米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子B化石为生物进化提供了直接的证据，此外还有分子生物学和解剖学等方面的证据C生物进化的总趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等D现代物种的多样性是自然选择的结果二、填空题21 . 人类和现代类人猿的共同祖先是_。22 . 在自然界中的生物，通过激烈的_，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。23 . 一个生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越_。其中，植物是_者，动物是_者，动、植物之间的关系主要是_的关系。24 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句中影响生物的主要环境因素是_。25 . 动物的运动是由骨骼肌受_传来的刺激收缩时，牵动骨绕_活动产生的。三、连线题26 . 无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线四、综合题27 . 下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答。（1）此图中的生产者是_，消费者中草食性动物是_。（2）此图中的食物链有 _条，他们相互连接构成_。（3）此图中最长的食物链为_。28 . 日常生活中我们可能接触到的细菌很多请你结合生活经验和所学知识说出下列细菌在生产生活中的应用，将相关的序号填在横线上A根瘤菌 B苏云金杆菌 C甲烷细菌 D乳酸菌 E大肠杆菌 F棒状杆菌A醋酸杆菌（1）能将空气中游离的氮转变成含氮物质的细菌是_；（2）能产生甲烷的细菌是_；（3）能用来制作生物杀虫剂，杀死多种农林害虫的细菌是_；（4）生活在人和一些动物肠道内，对人类健康有益的细菌是_；（5）能用来制味精的细菌是_；（6）能用来制泡菜、青贮饲料的细菌是_；（7）能用来制米醋的细菌是_五、实验探究题29 . 一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究（1）你能帮他提出问题吗？_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，把甲放在_下，乙放在_处培养，这一步是为了设置_实验。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿。（填“变”或“不变”）该实验证明了：叶绿素的形成需要_。（5）如果小明和同学们设计了如下表所示的实验请据实验设计回答有关问题：A此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响？为什么？_。B在这个实验设计中，应该修改的内容是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、连线题1、四、综合题1、2、五、实验探究题1、