人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题C卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到8.8g二氧化碳和3.6g水，则该化合物的组成元素是（ ）A该物质由碳、氢、氧三种元素组成B该物质只含有碳、氢两种元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为1：22 . 2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯小明的下列做法符合这一主题的是A网上购买大量闲置物品B去超市购物，用布质购物袋C节假日随父母出游，经常开私家车D外出就餐，超量点菜3 . 下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A区别空气、氧气和氮气分别伸入带火星的木条B提纯含少量KNO3的NaCl配成高温时的热饱和溶液、降温结晶、过滤C鉴别CuO粉末和碳粉分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化D除去KCI溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，过滤AABBCCDD4 . 雅安“420”地震造成了部分地区的水污染下列对水消毒的微观过程分析正确的是（ ）A参加反应的单质是氧气B经消毒后的水呈碱性C反应中，只有一种元素的化合价发生了变化D该反应的基本类型是置换反应5 . 将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶盛有空气，集气瓶盛有人体呼出的气体)，振荡后，集气瓶中无变化，集气瓶中产生白色沉淀现象，其原因是（ ）A呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高B呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高C呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低D呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低6 . 夏天晾衣服比冬天干得快，从这一生活经验不能得出的结论是A水分子很小B温度较高时水分子的运动加快C水分子是不断运动的D水分子化学性质发生了改变7 . 氧化汞受热时的变化可用如图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的结论正确的是（ ）A化学反应中共涉及到五种物质B反应中元素种类改变C反应中无分子改变D反应前后原子种类不变8 . 下列实验方法错误的是A用碳酸钠溶液，可一次性把稀盐酸、氢氧化钠溶液和石灰水鉴别开来B用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉C用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳D用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气9 . 下列物质的用途在主要利用了其化学性质的是（ ）A生石灰作干燥剂B干冰用于人工降雨C铜丝用作导线D用金刚石截玻璃10 . 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）A甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D反应发生后天平指针向右偏，说明该化学反应不遵循质量守恒定律11 . 六硅酸镁可表示为aMgO6SiO2H2O。确定六硅酸镁组成的方法是：取106g六硅酸镁，充分加热失水后，得到固体88g；另取相同质量的六硅酸镁加入足量盐酸，充分反应后，经处理得SiO2固体7.2g下列说法正确得是Aa=2Ba=3CB=5DB=712 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）At1时，甲、乙两物质的溶解度相等B乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度Ct2时，乙的饱和溶液降温至t1，乙溶液变为不饱和溶液Dt2时，甲物质的饱和溶液降温至t1，溶液中溶质质量一定不变13 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如右表：下列说法正确的是（ ）Ax为89B参加反应的丙物质的质量为20 gC该反应为分解反应D甲物质全部反应完14 . 经10余年技术攻关，吉林大学科研团队研发出陆域“可燃冰”冷钻热采关键技术，“可燃冰”CH4(H2O)n是在海底的低温高压条件下形成的，外观像冰下列关于“可燃冰”的叙述正确的是（ ）A“可燃冰”是氧化物B“可燃冰”是混合物C“可燃冰”是一种比较清洁的能源D“可燃冰”提供了水可能变成油的证据15 . 小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；含有氧元素的化合物可能是氧化物；原子团中各元素的化合价的代数和不等于零；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳；氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；一种物质中，同种元素的化合价可能不同；最外层电子数相等的粒子，化学性质一定相似；同种元素的粒子，质子数一定相等其中正确的个数是A2B3C4D516 . 联合国将2019年定为国际化学元素周期表年，铝、镓(Ga)、铟(In)、锡(Sn)在元素周期表中的位置如图所示，铝、镓和铟最外层电子数相同。下列说法错误的是A铝是地壳中含量最多的金属元素B氯化铝的化学式是AlCl3C铟的原子序数比锡大D镓与铝有相似的化学性质17 . 三甲基一氯硅烷(CH3)3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，该物质遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可产生盐酸。下列说法错误的是A该物质应密封防水保存B该物质是由碳、氢、硅、氯原子构成的C该物质属于化合物D该物质充分燃烧的产物之一是二氧化碳18 . 类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（ ）A有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物B碱溶液能使无色酚酞溶液变红色，故能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液C碳酸盐和酸反应有气泡产生，则和酸反应有气泡产生的一定是碳酸盐D酸和碱能发生中和反应，所以硝酸和氢氧化钠溶液的反应属于中和反应19 . 下列有关说法：在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素；工业上常用熟石灰处理硫酸厂的污水；正在城市上推广普及的“摩拜”“ofo”共享单车为人们绿色出行提供了便利；生活中用含有NaOH的清洁剂去油污；炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大；油锅着火可以立即用冷水浇灭。其中正确的有（ ）ABCD20 . 下列四个实验，根据实验现象得出的结论，正确的是。A.可燃物燃烧除需O2，还需温度达到着火点B.CO2与H2O反应生成 H2CO3C.CH4燃烧生成CO2和H2OD.铁钉生锈只需与H2O接触AABBCCDD二、填空题21 . 今年2月中旬，某市河区下游七公里长的内河河面上漂浮着大量死鱼。小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究。（1）观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的_（用字母表示）。A漏斗B烧杯C玻璃棒D铁架台E酒精灯（2）取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性，他们选用的物质可能是_、_。请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证。实验操作实验现象实验结论_（3）若测得水样显酸性，在此水样中加入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成。则该水样中含有的一种物质可能是_。（4）面对内河严重污染，有人建议：对排入内河的污水预先进行治理；将其他江水引入，把内河的污水及污泥冲走，使死水变活；使用成本低、效果好、不产生二次污染的生物酶技术治理内河。以上建议你不同意的是_（填序号），理由是_。22 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请据图作答：（1）A原子的最外层电子数为_。（2）B粒子为_（填“原子”或“离子”）。（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_（填序号）。23 . 下图是某化学反应的微观示意图。请回答相关问题（1）该化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为_；（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_（写化学式）；（3）该化学反应的基本类型是_；（4）能保持丁物质化学性质的微粒是_（填微粒名称）24 . 近几年我国部分地区旱灾频发，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题：（如图是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表）紧缺型极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水人均水量/（m3a1）50050010001000170017003000（1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是_。（2）下列做法符合节约用水的是_A 使用节水龙头 B 用淘米水浇花C 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D 工业用水处理后用于洗车、冲厕所。（3）分析图并结合水资源紧缺指标表，发现属于极度缺水、重度缺水的地区有_个。三、实验题25 . 化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。仪器a的名称_；实验室制取CO2的发生装置是_（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的_端进入（填“b”或“c”）。实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_。向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈_性（填“酸”、“碱”或“中”）。用E装置探究CO2能否与氢氧化钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为_。四、科学探究题26 . 实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样，已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢？（交流讨论）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是。A酸B碱C盐（查阅资料）初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出结论）小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是。（作出猜想）可能是溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是NaCl。（设计并实验）（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH7，这瓶试剂不可能是。（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液猜想正确相关的化学方程式五、计算题27 . (6分)根据图示情景和范例，编写计算题，并完成相关内容。（情景1）要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作?(1)编题范例配制10的氯化钾溶液50g，分别需氯化钾固体和水各多少?(2)配制该溶液的操作步骤计算： 称量：用托盘天平称取所需固体，再用 mL的量筒量取所需的水；溶解：将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶，并贴上标签。（情景2）已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质的溶液，求算反应后溶液的溶质质量分数。(1)编写题目 (2)计算过程 第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、