人教版六年级下册期末测试语文试卷（1）

人教版六年级下册期末测试语文试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将课文守株待兔补充完整。宋人有_者。田中有_。兔走触株，_。因_而守株，冀_。兔不可复得，_。2 . 品读诗句，按要求完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的（1）句中“倒翻”的意思是_，其中“倒”的读音是_。（2）读诗句时你眼前出现了怎样的画面？_3 . 看拼音写词语。iun chn d hun xing qin r（_）（_）（_）（_）4 . 课文内容我知道。（8分）（1）从聂荣臻与日本小姑娘中，我们看到了一个的聂荣臻。（2）从我的祖国中我们体会到了志愿军战士祖国、分明的赤子之心和主义精神。（3）把下面的句子补充完整。这是的祖国，是我的地方。在这片的土地上，到处都有的阳光。5 . 把恰当的关联词填在括号内。1. 我这个配角（_）配不上他，（_）老师没把我撤换，他（_）只好将就。2. 我没在台上露过面，（_）逢到我们班表演，班主任老师总把我忘掉。3. 可是老虎在笼子里，（_）打瞌睡，（_）垂头丧气的踱来踱去。6 . 先把词语补充完整，再按要求完成练习。_高_重_乐道_风_号一_独_和蔼_世外_恍然_美不_请你选其中的一个成语写一句话：_7 . 同音字填空。y（_）铃气质优（_）嗓音沙（_）（_）俗共赏nn艰（_）（_）水北调呢（_）细语女扮（_）装二、语言表达8 . 句子加工厂。照样子把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。(1)小英走上了讲台。_(2)土地上长出了小草。_(3)他注视着年轻人。_三、现代文阅读阅读与理解加了几个字在繁华的巴黎大街的路旁，站着一位衣衫褴（ln）褛（l）、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐（gi）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shn）姗而去了。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看了看木牌上的字，便关心地问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” “唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那位老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。 “春天到了，可是我什么也看不见！” 诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！这富有诗意的语言，有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。当人们想到这位老人一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？9 . 联系上下文解释词语。“无动于衷”（衷：内心）在本文中指_。10 . 文中的“良辰美景”具体指什么？请用“”在短文中画出相关语句A11 . 诗人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”这几个字，其最终目的是什么？请选择最符合诗人意图的解释，在后面的括号中打“”。让人们想象出春天美好的画面。（ ）让人们对盲老人产生同情之心，给他捐助。（ ）使语言富有诗意，增添浓厚的感情色彩。（ ）使句子加长，内容更加具体。（ ）12 . “诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！”可见对同一件事情，使用的语言不同，产生的效果就不一样。下面是几个四年级学生根据“请不要吸烟！”改写的宣传语：吸烟就是慢性自杀!吸烟一口，掉进虎口！燃烧的是香烟，消耗的是生命。点燃你的烟，污染了空气，损害了健康，良心在哪里?你最喜欢的一句是：_。理由是：_。四、信息匹配13 . 选出每组词语中不是一类的词语。A伯父 B工程师 C农民 D工人 E教师_A修筑 B勘测 C赞叹 D阴暗 E保存_A微弱 B愉快 C难受 D周密 E消息_A灰白 B鲜艳 C鲜红 D浓绿 E金黄_五、书面表达14 . 轻松写作。想要深人了解一种事物，就必须要有耐心、细致地观察。观察你周边的事物，可以是你在花盆中种下的一粒种子发芽的过程，也可以是家中养的宠物，自选主题写一篇文章。要求：题目自拟；以写日记的形式记录；体现出自己的观察方式语句通顺。六、连线题15 . 连一连。累累的风光绿色的屏障明媚的土地辽阔的果实第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、