新人教版九年级物理全册：17.1“磁是什么”质量检测练习题

新人教版九年级物理全册：17.1“磁是什么”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（ ）A用小磁针吸起铜块或铝块B用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极2 . 关于图所示电磁现象的描述中不正确的是A图甲中，放在地球周围的小磁针静止时，N极总指向地磁的S极B图乙中，开关S闭合后，大铁钉的下端为S极C图丙中，同时对调电池正负极和磁体N、S极，线圈转动方向不变D图丁中，线圈转动时产生电流是磁场能转化为电能3 . 当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体超导体的应用具有十分诱人的前景假如科学家已研制出室温下就能使用的超导体，你准备将它用来制作：A家用保险丝B白炽灯泡的灯丝C电炉的电热丝D输电导线4 . 小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红可判断A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙都可能有磁性D甲、乙都一定有磁性5 . 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）A若相互吸引，一定带正电B若相互吸引，一定带负电C若相互排斥，一定带正电D若相互排斥，一定带负电6 . 关于下列四个现象说法中正确的是A磁悬浮列车能够悬浮是利用了通电导体在磁场中受力运动的原理B电动机在工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能C磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D地磁场的磁感线是真实存在的7 . 我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机电动机是根据下列哪种现象制成的A通电导体在磁场中受到力的作用B电流周围存在磁场C磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用D电磁感应现象8 . 某同学通过显微镜的目镜看见了载物片上有一个很小的字母“L”，若不用显微镜仍能看见，则他所看见的应是下列图中的 （ ）ABCD9 . 如图所示，关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）ABCD10 . 如图所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置AA端为N极，C端为S极BA端为S极，C端为N极CA、C两端均为N极，B端为S极DA、C端均为S极，B端为N极11 . 通电导体在磁场中所受力的方向A只与电流方向有关B只与磁场方向有关C同时与电流方向和磁场方向有关D以上说法均正确12 . 将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指南针的指向是ABCD13 . 如图所示，电源电压不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片自右向左滑动（ ）A滑动变阻器接入电路的阻值变大B电流表的示数变大C电压表的示数变小D灯泡的亮度变暗14 . 如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（ ）A甲棒有磁性，乙棒无磁性B甲棒无磁性，乙棒有磁性C甲、乙棒都有磁性D甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性15 . 关于磁现象，下列说法中正确的是A所有磁体周围一定都存在磁场B磁体与带电体一样，都能吸引轻小物体C磁体之间的相互作用是通过磁感线而发生的D磁体的磁性只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才存在二、填空题16 . (1)夏天雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连。当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地，则此时金属线中的电流方向是从_。(选填“云层流向大地”或“大地流向云层”)。(2)“指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值。指南针能指方向，是因为指南针受到了_磁场的作用，指南针静止时北极所指的方向是在地理的_极附近17 . 通过_或_，磁性会消失18 . 通常情况下，橡胶棒是_（选填“导体”或“绝缘体”），把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带_电19 . 如图所示，A为弹簧测力计，B为磁体，它的下端为N极，C为螺线管。闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数。再闭合S1时，电流表的示数将_，弹簧测力计的示数将_。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)20 . 两验电器甲和乙，乙带负电，甲不带电如图所示，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器后，甲验电器的金属箔将张开，乙验电器金属箔的张角将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）铜棒中瞬间电流的方向为_（选填“甲到乙”或“乙到甲”）21 . 重力的方向可利用如图所示的装置来研究实验中发现，若图中的角增大，角会_（选填“增大”、“减小”或“不变”）据此可知，重力方向总是_，根据此性质我们在建造房屋时可以用_来检查墙壁是否竖直22 . 研究发现，人体内部存在磁场，人体内部的磁场与人体健康密切相关。人体内部的磁场与地磁场相比很弱，若用磁感线描述人体内部的磁场则下列判断中合理的是_；A人体内部磁场的磁感线分布较疏B人体内部磁场的磁感线分布与条形磁铁相似C人体内部磁场的磁感线分布与地磁场相似D人体内部磁场的磁感线应该是闭合的对人体内部磁场存在的原因提出猜想并写出依据：_。23 . 如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧_，右边弹簧_（选填“伸长”、缩短”或“不变”）24 . 用脚踢足球，足球飞走了是由于_对_施力的结果；脚感到疼是_对_施力的结果这一现象说明_25 . 磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理制成的；“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其原因是司南受到_的作用。三、实验题26 . 以下测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”：(1)他先用弹簧测力计测出物重G6N；(2)接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力计使物体_上升，此时弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为_N，本次实验滑轮组的机械效率是_。(机械效率用百分数表示，保留一位小数)27 . 在学习完磁现象的知识之后，小雨问爸爸要了一块磁体，在家里进行了关于磁现象的有关知识的验证。吃饭的时间到了，他顺手将磁体粘在正在烧水的煤炉烟囱上。.吃过晚饭，小雨发现烟囱上的磁体掉到了地面上。第二天小雨将这个奇怪的现象告诉叶子姐姐，叶子姐姐认为可能是烟囱的温度较高造成的。“温度对磁体的磁性强弱有什么影响呢？”小雨问自己。叶子姐姐和小雨准备利用实验来探究一下磁体的磁性强弱与磁体温度之间的关系。他们准备加热磁体，通过观察磁体吸引铁钉的数目的方法来进行探究，并且设计了如图所示的实验装置：那么，实验中将会看到什么现象呢？叶子姐姐和小雨都认为随着加热时间的增加，磁体吸引铁钉的数目一定会减少。他们进行了实验，并获得实验记录如下表所示：加热时间/分钟12345678掉落的铁钉数/个2581420305078他们对数据进行了分析，并获得了实验结论。(1)小雨和叶子姐姐能得出什么结论？_。(2)小雨和叶子姐姐的探究结果在日常生产和生活中有用吗？请你举一个实际应用的例子。_。(3)研究中小雨和叶子姐姐还发现：铁棒距离磁体越远，受到磁体的吸引力就越小。他们提出了“磁场的强弱与距离磁体的远近有关”的猜想。如何利用实验验证此观点的准确性？请你设计一个实验方案，并说明可能产生的实验现象。实验课题：磁场的强弱与距离磁体远近的关系。实验方案：_。实验可能的现象：_。四、作图题28 . 物体A静止在斜面上，在图中画出A受到重力的示意图。（_）29 . 如图是光由空气进入水中时的光路图，请画出法线、反射光线、折射光线，并请标出反射角。（_）30 . 按要求作图：曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的力F的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意图31 . 在图中标出电源的正极和小磁针的北极。（_）五、简答题32 . 在实验课上，老师让同学们判断一个旧条形磁铁是否还有磁性，提供的器材有：带有磁性的条形磁铁、螺线管、导线、大铁钉、灵敏电流计、碎铁屑、小磁针等。张兰同学说让旧磁铁靠近小磁针的N极，如果吸引，证明旧磁铁还有磁性，李亮同学有不同的看法，他说还要用同一端再靠近小磁针的S极才能得出结论，请你把李亮的判断论证补充完整。(1)补充：_。除去他们的方法外，利用上述器材再写出两种判断方法：(2)_。(3)_。33 . 有两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没磁性，现在身边没有任何器材，你能只用两根钢棒判断出哪根磁棒有磁性，哪根没磁性吗？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、四、作图题1、2、3、4、五、简答题1、2、